五年下册17课导学案

五年下册17课导学案五年级英语下册导学案课型：新授课课题：Unit3Weshouldobeytherules.Lesson17 执笔：李季【学习目标】能够运用目标语言：Youmust...Youmustn’t...主要目标语言：Youmustwaitforthegreenlight./takegoodcareofyoungchildren./keepoffthegrass.Youmustn’tcrossthestreetnow./spitontheground./litter./picktheflowers.【重点难点】学生感知、...

五年级英语下册导学案课型：新授课课题：Unit3Weshouldobeytherules.Lesson17 执笔：李季【学习目标】能够运用目标语言：Youmust...Youmustn’t...主要目标语言：Youmustwaitforthegreenlight./takegoodcareofyoungchildren./keepoffthegrass.Youmustn’tcrossthestreetnow./spitontheground./litter./picktheflowers.【重点难点】学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够运用目标语言：Youmust...Youmustn’t...【学法指导】小组合作互助学习【预习案】（完成作业后，自主预习15-30分钟）利用伴读app试着朗读课文，理解大意。整理不会读的单词和不理解的词组、句子等。【导学案】【学习流程】■一、设境导学：呈现情景。出示课文主题图，教师引导学生观察课文主题图，并用已知词汇描述课文的主题图。T:Today,ourfriendscometothestreettohaveasocialstudy.Theyseesomebadthingsonthestreet.Look,whatbadthingscanyousee?S:Iseeagirlpinkingtheflowers./Iseeachildcrying...■二、互助学习：播放课文单句录音，学生跟读。小组内练习朗读，师友互助。学习Justtalk。教师引导学生对课文内容进行猜测Whatdoyouwanttosaytothem?学生可以先两人一组进行讨论，再回答问题。教师播放课文动画，学生通过视听寻找如下问题：Whatdoourfriendssaytothem?教师在与学生核对答案的过程中借助动画的演示、图片效果对比和表演教授本课新短语crossthestreet,waitforthegreenlight,spitontheground,litter,keepoffthegrass,picktheflowers,takegoodcareofyoungchildren.来帮助学生理解相应短语的含义，并在此过程中渗透Youmust…和Youmustn’t…的用法。■三、汇报交流：1)多种方式引导学生体验、模仿Justtalk中语句。2)引导学生分组读，复述文章，巩固语言。3)搭配游戏。教师向学生展示与黑板上RulesinPublicPlaces相关的标识。例如：Now,weknowthatinpublicplaces,wemustobeytheserules.Andintheseplaces,wecanalsoseesomesignslikethese.Whatdotheymean?Canyoumatchthemwiththeserules?学生将标识与其所表示的规则一一对应搭配。4)拓展学习。教师向学生展示更多的标识，先和学生一起熟悉一些常见标识的含义，然后，请学生两人一组说说这些标识的含义，并说明人们为什么需要遵守相关的社会规则。■四、巩固拓展：Languageuse在不同的公共场合我们要遵守不同的规则。教师给出park,museumhospital三个公共场所，学生以小组为单位，任选其一制定公共规则。1.学生四人一组，选择一个公共场所。2.学生以小组为单位为该场所制定公共规则。语言支持：Youmust…/Youmustn’t…/crossthestreet/waitforthegreenlight/spitontheground/litter/keepoffthegrass/picktheflowers/takegoodcareyoungchildren...3.交流展示。■五、归纳总结这节课你有哪些收获？单词：________________________________________句型：_________________________________________【练习案】用伴读app预习第17课。2、句型转换：Becareful!Letmehelpyou. (改为同义句)________________!Letmehelpyou.Youmustwaitforthebus. (改为祈使句)________________thebus.Youmustn’tspitontheground. (改为祈使句)________________ontheground.Nolittering. (改为同义句)You________________.Wemustlookaftertheoldwell. (改为同义句)Wemust________________________________theold.备注（教师复备栏及学生笔记）

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