Scratch趣味编程之应用篇

——1主编：奎星花Scratch趣味编程—应用篇2����写在前面的话动画篇����第1课猫咪拍球3����第2课猫捉老鼠8����第3课鲨鱼来了13����第4课百变小猫20绘画篇����第5课瓢虫画图25����第6课风车转转31音乐篇����第7课弹琴奏乐35����第8课我爱唱歌35数学篇����第9课计算大师39����第10课猜数游戏39Scratch趣味编程—应用篇3写在前面的话同学们，经过一学期的学习，相信你们已经喜欢上了Scratch编程。美国麻省理工学院(MIT)针对8岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，做了相当深入的研究和颇具针对性的设计，最终开发设计出这款面向少年的简易编程工具，它不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们在创作的过程中获得极大的乐趣和满足，相信你们已经有所体验了吧。Scratch鼓励创造性思维，在今天这个快速变化的时代，创造性思维越来越重要。Scratch的创造者—MitchResnick教授在一次TED演讲中，用许多生动、有趣的实例告诉我们学习Scratch，其实就是通过编码在学习，这种学习会给你的未来带来深度影响，提升你的思维能力、创造能力、合作能力等等。只要你大胆想像，勇于实践，就会有无限的可能性。Scratch平台还能将数学、美术与音乐有机地结合起来，让你既学到相关的数学、美术、音乐和其他学科知识，又在不断尝试、实践、体验和创新中获取经验并提升能力。本册教材分为四个部分，动画篇、绘画篇、音乐篇和数学篇，用一些简单有趣的实例来帮助你学习Scratch，同时又引导你拓展思维，大胆实践，期望给你带来学习、创作、分享的快乐！鉴于本人水平有限，还有许多不足之处，还请大家批评、指正。Scratch趣味编程—应用篇4猫咪拍球剧本：一只可爱的小猫咪，在篮球场一下一下的拍着篮球。舞台：篮球场角色：一只小猫，一个篮球1-1认识一下Scratch中文解释是抓、刮的意思。美国麻省理工学院的开发者们取这个名字的用意，就是在告诉大家，你只要在Scratch里“抓来抓去”，像玩游戏一样，就可以轻松完成一个作品了。经过第一阶段的学习，不知道大家是不是有这样的体验呢？这学期，我们继续用这种拼图的方式，来创造好玩、有趣的动画、游戏，绘制缤纷、绚丽的图画，你愿意跟随我一起去学习吗？大家好，我是Scratch中的小猫－喵呜。很高兴带领大家一起开启Scratch编程之旅！1-2猫咪拍球在设计一个作品之前，跟拍电影一样，必须先策划一个剧本，然后再根据剧本，收集或制作素材（角色、背景、声音等等），接着就可以启动Scratch，汇入角色、舞台，利用拖拽程序积木的方式为角色编写脚本，制作出符合剧本的动画或游戏了！试试看，你能用学过的方法来完成一只小猫拍球的动画吗？Scratch趣味编程—应用篇5在制作这段动画前，先想一想操作步骤，要分几步来完成呢？第一步：启动ScratchScratchScratchScratch，建立新的项目。第二步：新建背景—篮球场。第三步：添加角色—篮球。（小猫角色是Scratch中默认的角色，无需添加。）第四步：为角色添加脚本。在添加脚本前，先 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 一下每个角色在动画中的动作。这段动画中，小猫只是站在原地，可以没有动作，不用添加脚本。篮球在小猫手中上下移动，重复多次。想一想要实现这个动画需要哪些指令呢？提示：1、将篮球移动到猫咪手中，查看篮球位置，并利用给篮球定位。2、1秒后让篮球落到地上，可将篮球移动到地面，用积木就可以实现。3、再1秒后又弹回猫咪手中，用。4、往返多次。你知道用哪个积木块吗？没错，就是重复运行。第五步：测试运行。第六步：保存文件。士小贴1、调整角色的大小可以单击放大按钮或缩小按钮。2、启动运行脚本时可以有多种方式，尝试“事件”模块中的其他方式。3、尝试为篮球添加旋转动作，使动画更逼真。Scratch趣味编程—应用篇6猫咪拍球修改版剧本：一只可爱的小猫咪，在篮球场一下一下的拍着篮球。一边拍，小猫还一边为自己加油。可是拍着拍着，不小心没拍到，篮球一下子飞出去了。舞台：篮球场角色：一只小猫，一个篮球1-3调试、修改一个好的作品是需要经过多次调试、修改，才能越来越完善。这个动画作品中小猫只是一下一下地拍着球，不够有趣。想想看，如果我们修改下剧本，小猫拍着拍着，一不小心没拍到，篮球一下子飞出去了。这样是不是会好玩许多？还可以给小猫也添加一些简单的脚本，比如每拍一次说：“加油！”或者为自己数数。（不过，要数数还需要用到变量，这在后面的课程中会讲到。）知道怎样修改脚本吗？1、篮球：在刚才的的脚本最后添加，设置x,y座标是篮球飞出去后的位置座标。2、小猫：给小猫添加脚本，添加，可以多重复几次。你也可以思考一下，如果要是小猫数数，该怎么修改？3、当然，你也可以再添加其他的角色，并添加脚本等。再次测试运行，看看是不是比刚才要有趣多了！同学之间比一比，看看谁的更好玩？Administrator附注数数可以先不考虑了Administrator附注飞出去好还是，换个拍球方式比如上下拍3次左右手一次。这样重复，不过难度增大了Scratch趣味编程—应用篇7作品名称运行情况设计意图有无缺陷 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 打分自我评价同伴评价老师评价1-4脑洞大开大胆实践同学们，你还喜欢哪些运动呢？比如踢足球、打排球……，你能像猫咪喵呜一样将它用Scratch编写出来吗？试试看吧！想一想用刚才所学的方法还可以编写什么有趣的动画呢？充分发挥你的想像力，大胆地去尝试吧！还可以换其他角色来编写哟！别忘了，把你的想法展示给大家看哟！回顾一下：Scratch编程的方法，首先要想好一个剧本，再根据剧本新建项目，添加背景、角色，为角色添加脚本，最后运行测试，反复修改，直到你满意为止。还可以将作品上传至网站，与大家分享！作品评价表Administrator附注这里可能对于没有入门的孩子有点难，孩子可能想的却不知道如何去实现，是否可以放后面在有基础的条件下，进行构思创意Scratch趣味编程—应用篇8同学们，你的Scratch作品已经大功告成了吧？在制作过程中有哪些收获？还有哪些问题呢?请你来 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，梳理一下。Scratch趣味编程—应用篇92-1剧本设计设计一只猫在捉一只跑来跑去的老鼠舞台：室内或户外角色：一只猫咪、一只老鼠脚本：当绿旗被点击时，老鼠跑来跑去，猫咪跟随鼠标去捉老鼠，如果猫咪碰到老鼠后停止运行。第一步：启动Scratch，新建背景，绘制或者从角色库中选择需要的背景。第二步：新建角色，再添加一个老鼠角色。如右图2.1。2-2动手试一试图2.1同学们，你们喜欢《猫和老鼠》的动画片吗？动画片中猫捉老鼠的场景很好玩吧。我们也可以将这样的场景搬到Scratch中来，你愿意试一试吗？想一想，需要什么样的舞台，哪几个角色？分几个步骤来做呢？Scratch趣味编程—应用篇10第三步：为老鼠添加脚本。1、想一想，让老鼠在舞台上来来回回地跑，可以用什么方法来实现呢？可以试试最简单的方法。如右图2.2所示。你也可以试试其他方法。2、单击绿旗，测试运行。图2.2图2.3图2.4好了，大功告成了。快去试试吧，看看，猫和老鼠谁跑得快呢？第四步：给小猫添加脚本。1、想一想，要指挥小猫捉住在舞台上来来回回跑的老鼠，可以用什么方法来实现呢？由于要用鼠标控制小猫运行，只需添加一块模块中的积木，选择“面向鼠标指针”选项。如右图2.3所示。2、怎样来判断小猫捉到老鼠了呢？在积木中找找看吧。控制积木和，如果小猫碰到了老鼠，那么就停止执行全部脚本。那么小猫的脚本就可以修改为如图2.4所示。积木在模块，选择“角色2”（老鼠的角色名称）。3、单击绿旗，测试运行。观察修改后与修改前有什么不同？还有其他发现吗？4、小猫跟随鼠标移动时有可能飞到了天上，这怎么办呢？试试添加积木，y座标固定，x座标为。Administrator附注碰到边缘反弹，要讲一下翻转方式，否则可能角色是倒着的Scratch趣味编程—应用篇112-3添加声音猫捉老鼠时会不时发出叫声，或许它俩之间还有对话……这些，都可以在Scratch中实现哟。你愿意试试吗？看看模块和模块，找一找合适的积木块，添加到你的脚本中去试试吧。2-4背景切换你对动画片中猫追老鼠的情景一定还是记忆尤新吧。猫和老鼠从东追到西，从室外追到室内，这在Scratch是不是也可以实现呢？当然了，你知道用什么方法吗?先找找看，用什么模块，哪个积木块呢？说的内容可以自由发挥，声音内容除了从声音库中选取，还可以自己录制呢。士小贴Scratch趣味编程—应用篇12动手试一试相信你很快就找到答案了。要实现背景的切换，最简单的方法如下：1、先选中舞台，新建背景，多添加几个背景图。（添加方法同前）2、切换到脚本标签，选择模块中的和积木块，为背景添加脚本。如下图所示。3、运行检测，如果有不满意的地方再次进行修改，并且注意保存。作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价2-5邀你挑战1、本课中猫和老鼠的移动方式、控制方式还可以有多种方法，请开动脑筋，大胆尝试，修改它们的脚本，比一比谁制作的动画更有趣！2、参考这个范例，你还可以制作其他有趣的动画作品吗？比如大鱼吃小鱼，小鸡吃虫等等。试试看吧。Scratch趣味编程—应用篇13Scratch趣味编程—应用篇14同学们，上一课我们制作了“猫捉老鼠”的有趣动画，相信你已经掌握了制作动画程序的一些方法。这一课我们用这些方法来制作一个有趣的小游戏“大鱼吃小鱼”。很多同学都玩过吧？请你想一想，制作这样一个游戏需要什么样的舞台，哪些角色？脚本怎么设计呢？设计一条鲨鱼在吃游来游去的小鱼舞台：海洋角色：一条鲨鱼、一些小鱼脚本：当绿旗被点击时，小鱼游来游去，鲨鱼跟随鼠标去吃小鱼，如果鲨鱼碰到小鱼后张大嘴巴，说：“吃了你”，并发出声音，小鱼消失。过几秒后，小鱼再次出现。重复执行。3-2动手试一试鲨鱼的脚本和上一课中的小猫的脚本是不是很相似呢？小鱼的脚本和老鼠的脚本呢？试一试，打开上一课猫捉老鼠的程序，另存，并修改。1、修改舞台为海洋背景。其他背景删除。2、添加鲨鱼和小鱼角色，修改角色大小及旋转方式等角色信息。3-1剧本设计Scratch趣味编程—应用篇153、选中小猫的脚本，拖动到角色列表区鲨鱼缩略图处，可以为鲨鱼添加和小猫一样的脚本。相同的方法为小鱼添加和老鼠一样的角色。4、删除小猫和老鼠角色，另存为“大鱼吃小鱼”程序。运行这个程序，仔细观察，你有没有发现不足之处呢？小鱼碰到鲨鱼，程序就停止运行了；小鱼只在一条线来回运动；只有一条小鱼；鲨鱼不见了等等。3-3调试、修改怎样修改才能使“大鱼吃小鱼”更生动，更有趣呢？其实很简单，只需要稍稍修改一下鲨鱼和小鱼的脚本就可以了。另外，多增加一些小鱼的角色，复制相同的脚本给小鱼们，简单修改其中的数据，就可以使小鱼们自由地游来游去了。修改“大鱼吃小鱼”程序脚本的决窍1、给新建的鲨鱼和小鱼角色添加两个或两个以上的造型，利用造型切换，实现鱼儿嘴一张一合的动画效果。2、利用模块中积木块来设计脚本，使角色运动时更形象、生动。3、利用，让小鱼可以在舞台的随机位置出现。4、利用积木，让小鱼在碰到鲨鱼时隐藏；过几秒后，利用积木，让小鱼在随机位置重新出现。就可以实现小鱼被鲨鱼吃掉的效果了。我来告诉你Scratch趣味编程—应用篇16鲨鱼脚本士1、多添加几个不同小鱼的角色，可以使画面更生动、好看。2、编写好一个小鱼的脚本后，其他小鱼的脚本可以用复制的方法完成。方法为：将小鱼的脚本拖拽到角色列表中其他小鱼处后松手。鲨鱼脚本分析1、鲨鱼不断跟随鼠标移动，并来回切换造型，可以实现鲨鱼在海洋中张着大嘴，游来游去觅食的效果。2、用控制、侦测、数字和逻辑运算三种模块中的积木块组合使用，实现鲨鱼碰到三种小鱼角色的判断，若碰到了就说话，并张大嘴巴。小贴Scratch趣味编程—应用篇17动手试一试1、试着修改大鱼吃小鱼的程序。2、多添加一些角色，如贝壳、螃蟹、水母等，将小鱼的脚本利用拖拽的方法复制到这些角色中，并对其中的数据进行简单修改。注：角色的添加、造型的复制及修改上学期同学们已经学过了，请仔细回想一下，该怎么做。如果想不起来，本课后面的小锦囊中有详细的介绍，可以参考。3、运行检测，如果有不满意的地方再次进行修改，并且注意保存。小鱼脚本小鱼脚本分析1、如果小鱼碰到鲨鱼后隐藏，就可以实现小鱼被鲨鱼吃掉的动画效果。2、等待几秒后，小鱼在一个随机位置显示，可以实现又有小鱼游来的动画效果。士小贴3-4脑洞大开Scratch趣味编程—应用篇18作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价3-5邀你挑战1、本课中大鱼和小鱼的移动方式、控制方式还可以有多种方法，请开动脑筋，大胆尝试，修改它们的脚本，比一比谁制作的动画更有趣！2、参考这个范例，你还可以制作其他有趣的动画作品吗？试试看吧。回顾一下：对已经完成的作品进行修改，再创作，也是ScratchScratchScratchScratch编程的方法之一。本课对“猫捉老鼠”进行修改，再创作后变成了有趣的“大鱼吃小鱼”。在ScratchScratchScratchScratch官网中就可以对所有共享的作品进行再创作，每个人的作品都有着自己的特点，很有趣！Scratch趣味编程—应用篇19小锦囊:角色的添加，造型的复制及修改。从角色库中选取角色。第1步选取角色并确定。第2步单击造型标签，选取添加的角色，右击，选择复制。第3步Scratch趣味编程—应用篇20选取复制的角色，在绘图区利用绘图工具进行修改。第4步单击此处，查看角色信息。Scratch趣味编程—应用篇21Scratch趣味编程—应用篇22同学们，上一课我们制作了“鲨鱼吃小鱼”的有趣动画，还有许多同学制作了更有创意的小游戏。相信同学们已经掌握了事件、动作等模块的使用。这节课小猫变成了魔术师，快来瞧瞧他都变了哪些魔术呢？等你学会了，你也会变成魔术师，变成孙悟空哦！试一试小猫魔术师会变装了，请你参考下面的脚本，试一试。外观模块中的可以给背景和造型添加各种图形特效。Scratch支持的特效有颜色、超广角镜头、旋转、马赛克、虚像等。4-1图形特效Scratch趣味编程—应用篇23马赛克特效超广角镜头用马赛克特效，小猫变成了许多个。用超广角镜头特效，小猫变成了大嘴怪。Scratch趣味编程—应用篇244-2动手试一试试一试通过刚才的练习，你有哪些发现呢？还有许多图形特效，如旋转、像索化、虚像等，请你试一试，看看小猫有什么变化？小锦囊可以为一个角色连续使用多个特效积木，从而使角色实现各种特效。试试看，你会发现很有趣哟！4-3角色大小小猫还可以变大，变小，你知道用哪个积木块来实现吗？用可以设定角色的大小，一般默认大小为100。可以更改角色的大小。试一试试着修改脚本中的数字并运行，看看小猫会有什么变化？你还可以添加或绘制其他角色，为他们编写类似的脚本。例如画一个孙悟空的如意金箍棒，使它可大可小。是不是很有趣呢。小锦囊可以为角色添加或的积木块，还可以添加积木块，这样的你的角色会更形象、生动。试试看吧。Administrator附注100是个百分比，就是原始大小Scratch趣味编程—应用篇25作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价4-4邀你挑战同学们，你们熟悉的孙悟空、葫芦娃等都有着非凡的本领，你能把他们请到scratch中来吗？请你开动脑筋，大胆尝试，用今天所学的方法把他们的本领展示出来吧。比一比谁制作的动画更有趣！回顾一下：灵活应用外观模块中的图形特效、设定或改变角色大小、让角色思考或说话这些积木块可以使动画更生动、有趣。Scratch趣味编程—应用篇26Scratch趣味编程—应用篇27同学们，小猫魔术师很有趣吧。这节课小猫请来了它的好朋友—瓢虫，它可以在你的指挥下任意画图，绘制出漂亮的图形。5-1图形欣赏正方形正五边形正六边形正九边形十二个正方形旋转而成十二个正五边形旋转而成十二个正六边形旋转而成十二个正九边形旋转而成这些漂亮的图形都是在Scratch中绘制而成的，其实每一个角色都可以绘制图形。这是因为每一个角色都有一支看不见的画笔。这支笔只有两种状态，落下和抬起。如果当前画笔的状态是落下，那么当角色移动时，它就会按照画笔的属性（颜色、大小、色度）绘出轨迹。反之，若画笔处于抬起状态，角色移动时，画笔不会留下任何轨迹。我来告诉你Scratch趣味编程—应用篇28很有趣吧。通过上面的脚本，我相信你已经了解了画笔大小、颜色、色度的作用。下面想一想上学期所学的内容，添加一个自己喜欢的角色，让他来画一个正方形吧。1、新建一个Scratch项目，选择一个自己喜欢的角色。为该角色添加脚本，在该脚本中设置画笔的颜色和大小，将画笔设置为落笔状态。2、思考画正方形的方法。（角色移动某个步数，然后向左转90度，重复执行4次）如下图所示。5-2画笔模块试一试看一看画笔模块中的各积木块。尝试创建并运行下面这三段脚本，看看每段脚本的绘制效果，思考各积木块的作用。5-3画正多边形Scratch趣味编程—应用篇29，试一试正方形会绘制了，那么只要改一改脚本中的数字，就可以绘制各种正多边形。试着改一改吧。例如正六边形，只需要修改重复执行次数为六次和旋转度数为360/6。那么正八边形，正十二边形等等呢，你会画吗？仔细观察绘制各正多边形的脚本，你有什么发现吗？还有没有更简便的方法绘制正多边形呢？通过观察你可能已经发现，绘制不同的正多边形，它们的脚本都是一样的，只是其中重复执行的次数和旋转的角度的数值不同，重复执行几次就绘制正几边形，而且旋转的角度是360/边数。利用Scratch中数据模块中的新建变量，新建一个边数变量，则只需要一个脚本就可以绘制各种正多边形。方法如下：1、选择数据模块中的新建变量。2、弹出“新建变量”窗口，为变量取名为边数，并选择确定。3、数据模块中添加了边数变量，将该积木块拖到脚本中，将数值替换为边数变量。4、拖动边数滑杆，修改数值，绘制相应图形。我来告诉你Administrator附注这个例子很好，可以再扩展一下，讲一下自定义模块Scratch趣味编程—应用篇305-4神奇的艺术图案动手试一试1、试着为绘制正多边形的脚本添加变量并运行，实现只用一个脚本就可以画任意正多边形的效果。2、还可以将移动的步数、画笔的颜色、大小等都修改为变量，从而实现绘制不同颜色、不同大小的正多边形。3、运行检测，如果有不满意的地方再次进行修改，并且注意保存。画好一个正多边形后，旋转一定的角度，再次重复执行多次相同的步骤，就可以绘制出许多神奇的艺术图案。如：是由12个正方形，每个旋转30度组合绘制而成。是由12个正九边形，每个旋转30度组合绘制而成。脚本如图所示。Scratch趣味编程—应用篇31作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价5-5邀你挑战1、参考上面的脚本，你可以绘制出更神奇的艺术图案吗？试着修改重复次数和旋转度数，看看会有什么不一样？试着在脚本中添加画笔颜色或色度变化的积木块，可以绘制出很绚丽的图案哟。试试看吧。2、本课中我们尝试了变量的使用，通过实践你了解变量的用处了吧。请开动脑筋，大胆尝试，修改5-4中的脚本，给该脚本添加一些变量后运行检测一下，看会不会更好玩呢！回顾一下：你会用画笔功能了吗？知道怎么设定画笔的大小、颜色吗？会画正多边形吗？会用变量画不同形状的图形了吗？你还创作出了哪些有趣的图形呢？把这些在“我的收获”里记录下来吧。Scratch趣味编程—应用篇32Scratch趣味编程—应用篇33同学们，上一课我们用画笔模块绘制出了许多神奇的图形，许多同学脑洞大开，各种奇思妙想。这一课小猫用他最喜欢的图章积木，也绘制了许多漂亮的图形，一起去看看吧。6-1作品赏析这些漂亮的图形都是在Scratch中绘制而成的，只需要在绘图编辑器中绘制一个简单的图案，如红旗、小花或添加一个有趣的图形如钥匙、汽球等等，然后使用画笔模块中的积木在舞台上不断重复执行并旋转或移动，就可以变成这样漂亮的图形了。我来告诉你346-2风车转转想一想：要绘制这样的七彩风车，应该怎么做呢？很简单哟，想想我们前几课学的特效积木。快去修改脚本试试吧。在脚本使用图章积木，结合前几课所学的动作、外观、声音等模块，会让你的脑洞大开，创作出更加酷炫的图形。看看下面的例子吧。小锦囊如左图所示，试着添加一些其它的角色，复制脚本，并做简单的修改，会有意想不到的惊喜哟！跟我一起做1、在绘图编辑器中绘制一个旗帜图案，选择它作为角色当前造型，并利用设置造型的中心点在旗杆的底端（如图所示），这样才能围绕这个点旋转。2、编写绘制大风车的脚本：分析该脚本：当绿旗被点击时，首先给红旗角色设定了初始位置以及旋转模式为任意。然后重复执行8次，每次旗帜的造型都会被印在舞台上，就像按下图章一样。然后向左旋转45度为下次按下图章做好准备。3、运行检测，很快绘制出漂亮的大风车。中心点Scratch趣味编程—应用篇356-3创意无限试一试仔细观察，你发现这个脚本都做了哪些修改吗？和风车转转的脚本相比，仅增加了移动60步，修改角色大小及颜色特效，绘制出的图形就大不相同了。角色没有变，仅是脚本做了简单的修改，风车变成了列队飘扬的彩旗。添加这个背 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包的小男孩角色，用相同的脚本运行看看，是不是像上图一样，变成了一长队的小男孩呢？好玩吗？快去试试看吧！你也可以在绘图编辑区自由绘制图形，只是要注意中心点的位置设置。如右图所示，同一图形中心点的位置不同，绘出的图形也大不相同。中心点中心点士小贴Scratch趣味编程—应用篇361、试试在你以前的脚本中添加图章积木，看看会有什么变化？2、使用图章积木可以绘制多种多样、丰富多彩的图形，请开动脑筋，大胆尝试，比一比谁绘制的图形更酷炫！6-4邀你挑战作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价回顾一下：这一课的图章积木很有趣吧。你创作了哪些图形呢？你还有什么发现或者想法，快来和大家一起分享吧！Scratch趣味编程—应用篇37Scratch趣味编程—应用篇38同学们，上一课我们跟随小猫用画笔模块中的图章积木绘制了许多绚丽的图形，每位同学都变成了艺术大师。小猫的好朋友Nano对小猫的作品大加赞赏，你听，他还为小猫弹琴点赞呢！哦,还有打击乐伴奏……7-1作品赏析试一试1、打开范例中的“粉刷匠”文件，运行，听一听Nano弹得怎么样？是什么乐器？2、观察脚本，想一想，Nano是怎么弹琴的？用了哪些积木呢？都有哪些打击乐器？7-2脚本分析通过观察，我们发现Nano用了声音模块中的和两个积木块。设定乐器积木可以设置不同的乐器，数一数，共有多少种？听听看和真正的乐器声音一样吗？弹奏音符积木可以弹奏范围从0到127的音调，同时还能指定拍数。如就是弹奏音符1，1/2拍。只要知道歌曲的简谱，就可以让Nano弹奏乐曲了。Scratch趣味编程—应用篇39试一试下面是歌曲《粉刷匠》的简谱，请根据音符对照表，把“粉刷匠”的脚本编写完整，让Nano完整地演奏一遍吧。试着修改不同的乐器来演奏。音符对照表此段脚本弹奏的是：7-4弹奏音乐7-3音符对照表点击60位置的小三角,就会现这个小键盘，点击键盘就会发出声音，而且选中音符的数字也会自动输入进去。Scratch趣味编程—应用篇407-5邀你挑战同学们，请你开动脑筋，大胆尝试，用今天所学的方法来弹奏一曲好听的“雪绒花”吧。比一比谁演奏的更动听。小提示：你可以尝试为你的角色多制作一些造型，让他动起来；或者添加上有律动的打击乐伴奏……期待你们的创作！7-5打击乐伴奏试一试一首好听的乐曲再配上伴奏，是不是有了音乐会的感觉呢？使用积木，可以轻松地制造出这些音效，同时能以指定的拍数弹奏这些音色。点击小三角，看一看，一共有多少种呢？你还能使用积木暂停弹奏。试着为你刚才编好的“粉刷匠”配上好听的打击乐伴奏。注意节拍要一致哟！Scratch趣味编程—应用篇41作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价回顾一下：你会在ScratchScratchScratchScratch中弹琴奏乐了吗？方法是什么，请你总结一下，写在“我的收获”中，也可以试着自己创作乐曲，并演奏给你的朋友听。Scratch趣味编程—应用篇42Scratch趣味编程—应用篇438-2脚本分析8-1作品赏析试一试1、打开范例中的“两只老虎”文件，运行，听一听小猫唱的怎么样。2、观察脚本，想一想，小猫是怎么唱歌的？用了哪些模块呢？同学们，上一课我们跟随小猫学习了在Scratch中用各种各样的乐器来弹奏音符,创作音乐,,每位同学都变成了音乐家。小猫还想当歌唱家，你听，他已经迫不及待地唱起来了呢，歌声吸引来了小朋友，还为他伴舞呢。快去看看吧。怎么样，小猫唱得有模有样吧，还没有跑调。是怎么做到的呢？1、首先准备耳麦或话筒，调整好音量。2、在Scratch中选择角色，选择声音选项，。3、选择录制新声音我来告诉你Scratch趣味编程—应用篇444、在右侧录音窗口选择开始录音按钮，对着话筒大声地唱起来吧。录制完成后你还可以选择播放听一听，不满意就再来录一次。5、回到脚本窗口，用积木，就可以让你的角色唱起来了。6、你还可以配上歌词，利用积木块，将每句歌词输入，并进行测试，找到合适的停留时间。7、为了让你的角色唱得更动听，你还可以给他添加一些嘴巴一张一合的造型。8-3录制歌曲试一试1、打开上节课的脚本，录制歌曲“粉刷匠”，并修改脚本，用将你演唱的歌曲添加到你的脚本中。听一听，再改一改，实现边弹边唱，还有打击乐伴奏的效果。2、还可以为你的演唱配上歌词，并测试，使歌词和演唱相吻合，实现卡拉OK的效果。3、8-4调试、修改小猫的歌声吸引来了小朋友，小朋友还为他伴舞呢！你知道怎么做吗？参考前面的范例，为你的脚本也添加漂亮的背景、伴舞的朋友吧。你也可以不用录制声音，而是用的方法将你电脑中的音乐文件上传到你的脚本中。提示：Scratch仅能识别WAV和MP3格式。Scratch趣味编程—应用篇458-5邀你挑战同学们，请你开动脑筋，大胆尝试，用今天所学的方法来大声歌唱吧。比一比谁的演唱更动听。小提示：添加绚丽的舞台，观众喝彩；尝试为你的角色多制作一些造型，让他动起来；或者添加上有律动的鼓声伴奏……；期待你们的创作！作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价回顾一下：你学会录制声音，并在ScratchScratchScratchScratch中播放的方法了吗？本课你还学会了什么？都请你把它记录在下面的“我的收获”中。Scratch趣味编程—应用篇46Scratch趣味编程—应用篇479-2脚本分析9-1作品赏析试一试1、愿意和小猫比试吗？打开范例中的“计算高手”文件，试着输入两个数，和小猫一起分别做这两个数的加法运算，看谁算得又快又准确。2、观察脚本，想一想，小猫是怎么计算的？用了哪些模块？同学们，小猫的演奏水平怎么样呀？歌唱得也很好听吧。小猫不光会唱歌，还是个厉害的数学家呢，多难的题到他那儿总能迎刃而解。今天他要先来给大家展示一下他的计算功夫。去瞧瞧吧！Scratch趣味编程—应用篇489-3数字和逻辑运算动手试一试1、观察模块，有哪些是你学过的数学知识，请你找一找。2、想一想，和分别是什么运算？和结合，试一试，让小猫来进行计算。如：3、如果要计算一些四则混合运算题，如480÷6+12×2，该怎么来编写呢？请你来当小老师，为你的同学出几道题吧。3、用和、三个积木块组合成，用于输出两个数字的加法运算的结果。为了使结果看清楚，添加了积木。因为要做多次运算，所以使用了重复命令。通过观察，我们发现小猫用了以下几块积木：1、侦测模块中的积木。用这块积木就可以和Scratch中的角色进行互动。在如右图所示的输入框中分别输入需要进行运算的两个数。输入完毕后按回车键或单击对钩，Scratch把输入的内容存储到中。2、用数据模块中的新建变量建立两个变量，并用积木给这两个变量赋值为刚才分别输入的两个数。如下图所示。Scratch趣味编程—应用篇49小锦囊变量值可以用积木设定；也可以在窗口显示变量处右击，将变量值设定为滑杆。如下图所示。拖拽滑杆，可以改变数值。1、小猫计算高手除了会算加法，还会算减法、乘除法呢，你会修改这个脚本，让他来计算吗？试着改一改。2、试着用你学过的数学知识来编写一个算术运算的小程序吧。9-4邀你挑战动手试一试4、还可以利用模块中的，建两个数字变量，用积木进行计算。Scratch趣味编程—应用篇50作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价回顾一下：用ScratchScratchScratchScratch中的数字和逻辑运算模块，我们可以编写许多数学计算的小程序。如果结合变量编写程序，那么一个脚本就可以计算许多道题。你做到了吗？Scratch趣味编程—应用篇51Scratch趣味编程—应用篇5210-1猜数游戏试一试1、小猫在Scratch中编写了一个猜数的游戏。请你打开范例中的“猜数字”文件，和小猫去玩一玩，看看你能不能很快猜到呢？2、观察脚本，想一想，这个小游戏是怎么编写的呢？用了哪些模块？同学们，小猫的计算水平是不是大师级的呀？佩服吧？它还有更厉害的绝招呢，想去见识一下吗？快跟我来吧！10-2脚本分析士小贴1、新建变量，变量名为“随机数字”。2、将该变量设定为3、用由小猫介绍游戏。这段脚本是先由计算机随机产生一个20以内的整数，并让小猫介绍游戏玩法。Scratch趣味编程—应用篇53这段脚本是：由你来猜这个数多少，如果猜对了，小猫说“答对了”；如果猜错了，就提示“大了”或“小了”。士小贴1、小猫用积木询问你，并等待你用键盘输入数值，所输入的数值会自动存入到积木中。2、用积木进行判断，判断条件如左图所示。3、用判断是否猜对，没猜对就重复猜，猜对了，就退出重复执行，说答对了。试一试1、修改脚本中的随机数字，使计算机在1到100间随机选一个数，再来玩一玩，看看你能不能快速猜到？有没有什么较快猜出数字的秘诀，互相交流一下。2、想一想，还可以怎么修改，可以使这个小游戏更有趣，更好玩呢？提示：添加一些声音或者鼓励的语句等。10-3脚本修改、调试10-4计时器如果想知道猜对数字用了多长时间，我们可以用侦测模块中的来进行计时。是以秒计时，当你打开Scratch时就开始自动计时了。如果我们要知道猜对数字用了多长时间，可以在小猫说开始后让计时器归零，等猜对后进行用显示。Scratch趣味编程—应用篇54回顾一下：猜数游戏很好玩吧。想想看，通过制作这个小游戏，你有哪些收获呢？你还能举一反三编写其他的数学小游戏吗？都把它记录下来吧。作品评价表作品名称运行情况设计意图有无缺陷评价打分自我评价同伴评价老师评价1、试试在该脚本中再添加一个角色,给他编写一段脚本,让他和小猫一问一答来猜数，想想该怎么编写？用哪些积木块?2、想想怎样可以使这个小游戏在数字猜对以后结束或者重新开始下一轮猜数呢?提示：可以用计时器哟！10-5邀你挑战Scratch趣味编程—应用篇55Scratch趣味编程—应用篇56