小学1-6年级体育教案

先学后教当堂训练永威小学一—六年级体育教案（上）一年级体育教案1 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 目的 1、通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。 基本部分 一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织：同上队列四列横队。 1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。 1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 二、游戏快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：同上队列四列横队。 1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。 1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织： 1、教师总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 场地 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教学回顾 一年级体育课教案2 内容 1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合 目的 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。 组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、广播操预备节、一、二节：预备节；第一节;伸展运动；第二节：扩胸运动； 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：同上队列四列横队。 5、教师将游戏规则。6、教师做示范。学生进行游戏活动。 4、精神饱满动作轻松整齐一致5、学生认真听游戏方法和规则。6、学生练习比赛。7、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织： 1、教师总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 一年级体育课教案3 内容 1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合； 目的 1、通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 1、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织：同上队列四列横队。 1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。 1、1学生认真听讲要求。2、学生练习。分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 四、游戏：快快集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。 组织：同上队列四列横队。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 一年级体育课教案4 内容 1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。 组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、广播操三、四节；第三节：踢腿运动第四节：体侧运动 组织：同上队列四列横队，体操队形。 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。 组织：同上队列四列横队。 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 一年级体育课教案5 内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列队形：向左转向右转向后转 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。 组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 一年级体育课教案6 内容 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力； 目的 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次垫跳）2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 12 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 预计 一年级体育课教案7 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节； 目的 3、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。4、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。5、熟练掌握广播操第五、六节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 2、复习：（广播操）第五节、第六节重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织：◎ 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：四列横队 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 一年级体育课教案8 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、熟练掌握广播操第七、八节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。 组织：同上队列四列横队，体操队形。 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 2、复习：（广播操）第七节、第八节重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织：◎ 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：四列横队 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 一年级体育课教案9 内容 1、队列：报数；2、跳短绳 目的 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 二、跳短绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 3/4 12 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 预计 一年级体育课教案10 内容 1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法 目的 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的纪律性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 原地间转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫 4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾一年级体育课教案11 内容 1、跳小绳；2、队列：报数 目的 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 二、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 3/4 12 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 预计 一年级体育课教案12 内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列队形：向左转向右转向后转 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫二、游戏：挑战应战规则：4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。5、追拍时不得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。 组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案1 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 目的 4、通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、小游戏；“抓人”5、做二到三节简单徒手操。6、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。 6、学生站成四列横队。7、学生和教师一同做游戏。8、学生认真听讲看示范。9、学生精神饱满。 基本部分 一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织：同上队列四列横队。 1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。 4、生认真听动作方法和要领。5、学生练习，分组练习。6、学生练习时精神饱满整齐一致。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 二、游戏快快集合规则：2、必须按信号散开，集合站队时要迅速。3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：同上队列四列横队。 4、教师将游戏规则。5、教师做示范。6、学生进行游戏活动。 4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织： 1、教师总结本次课的情况。2、下课。 3、认真听讲情绪饱满。4、下课。 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案2 内容 1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合 目的 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。 组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、广播操预备节、一、二节：预备节；第一节;伸展运动；第二节：扩胸运动； 组织：同上队列四列横队，体操队形。 5、教师讲解动作方法和要求。6、教师做完整正确的示范。7、教师个别指导。8、找学生表演。 5、学生认真听讲动作方法和要领6、学生集体练习。7、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：同上队列四列横队。 1、教师将游戏规则。2、教师做示范。学生进行游戏活动。 8、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织： 3、教师总结本次课的情况。4、下课。 3、认真听讲情绪饱满。4、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案3 内容 1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合； 目的 4、通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 3、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织：同上队列四列横队。 1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。 3、学生认真听讲要求。4、学生练习。分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 四、游戏：快快集合规则：3、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。4、分散集合时不许堆拉冲撞他人。 组织：同上队列四列横队。 4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。 4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案4 内容 1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。 组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、广播操三、四节；第三节：踢腿运动第四节：体侧运动 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：3、须按规则的信号行动。4、听到信号或手势，才能行动。 组织：同上队列四列横队。 4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案5 内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 6、1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。7、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列队形：向左转向右转向后转 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫二、游戏：挑战应战规则：7、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。8、追拍时不得用力堆人。9、应战者如失败就算对方胜利。 组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案6 内容 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力； 目的 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次垫跳）2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。 4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：（迎面接力）规则：3、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。4、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。 4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。 2/3 12 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 预计 二年级体育课教案7 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节； 目的 8、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。9、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。10、熟练掌握广播操第五、六节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 4、复习：（广播操）第五节、第六节重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织：◎ 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4、神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：四列横队 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案8 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、熟练掌握广播操第七、八节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 2、复习：（广播操）第七节、第八节重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织：◎ 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：四列横队 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案9 内容 1、队列：报数；2、跳短绳 目的 3、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。4、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 二、跳短绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。 4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。 3/4 12 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 预计 二年级体育课教案10 内容 1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法 目的 4、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6、提高学生的纪律性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 原地间转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫 4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 2/3 9 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案11 内容 1、跳小绳；2、队列：报数 目的 4、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。5、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。6、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 二、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。 4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。 3/4 12 中 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小 场地设计 预计 二年级体育课教案12 内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。 组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 112 10 小 基本部分 一、队列队形：向左转向右转向后转 组织：同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基本部分 重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫二、游戏：挑战应战规则：10、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。11、追拍时不得用力堆人。12