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教学随笔 (5)

教学随笔 (5)教学随笔新学期已经开始了，我们迎来了收获的季节。我告诉我班的小朋友“秋姑娘来了，我们一起把我们的班级打扮得漂亮一点好吗？”小朋友异口同声的回答“好”于是，我以秋的特点开始了我的一节教学活动，我们一起情绪高昂的围在一起，用自己亲手制作的树叶和粮食等布置我们的班级。这时李昊急忙喊道“老师，我的胶水没了。”我只好请别的老师替我去领胶水，在等侯胶水的时候，家骏又喊了起来“老师，你快看，姜力源在干嘛？”大家都围了过去，只见姜力源一手拿着树叶，一手沾着吐沫，再往树叶上抹，在粘到地上。他抬头得意说“看我的办法不错吧！”小朋友都喊...

教学随笔新学期已经开始了，我们迎来了收获的季节。我告诉我班的小朋友“秋姑娘来了，我们一起把我们的班级打扮得漂亮一点好吗？”小朋友异口同声的回答“好”于是，我以秋的特点开始了我的一节教学活动，我们一起情绪高昂的围在一起，用自己亲手制作的树叶和粮食等布置我们的班级。这时李昊急忙喊道“老师，我的胶水没了。”我只好请别的老师替我去领胶水，在等侯胶水的时候，家骏又喊了起来“老师，你快看，姜力源在干嘛？”大家都围了过去，只见姜力源一手拿着树叶，一手沾着吐沫，再往树叶上抹，在粘到地上。他抬头得意说“看我的办法不错吧！”小朋友都喊了起来“好什么，真脏。”虽然，我也觉得有点恶心，去没有批评他，而且说“你们没有胶水的时候，还可以拿什么来代替？”孩子们七嘴八舌的起来回答“可以拿面粉加水……”我夸奖了每个孩子的发言。我在想，孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的做法，我们应该怎样正确的引导他们呢？批评和训斥都不是正确的做法，及时引导孩子去观察，去让孩子辨认什么是正确，什么是错误，才能使他们健康快乐的成长。果果一班苗红

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