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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
会飞的蒲公英第课时总课时教学目标1、正确流利地朗读课文。3、用浏览的方式阅读课文,说出课文的主要内容,理清课文的叙述顺序。4、有感情地朗读课文,体会人物情感的变化。教学重难点教学重点:认识并理解字词,掌握文章主要内容,能正确流利的朗读。教学难点:理解课文内容,体会文章中人物的思想感情,学习作者按一定顺序记叙的方法。教学准备教学课件教学过程教学过程:一、板题示标1、导语:有一种植物在生活中随处可见(出示蒲公英课件)。它圆圆的脑袋,洁白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞起来,这是一朵怎样的蒲公英呢?这节课我们学习《会飞的蒲公英》(板书课题)。2、本节课我们要完成以下几项学习任务(示标)。(1)认识4个生字,会写7个字。(2)正确流利地朗读课文。(3)用浏览的方式阅读课文,说出课文的主要内容。二、出示自学指导1、自学指导(1)自由练读课文。要求:字音准确,流利,边读边圈画出生字。(2)自学生字,读准字音,会组词。(3)说说主要内容。(4)理清课文的叙述顺序。(5)有感情地朗读课文,体会人物情感的变化。2、自学指导(1)快速浏览课文1、2段,找出描写蒲公英的语句画出来。(2)快速浏览课文与同学合作交流,完成69页表格。(3)练习有感情朗读课文。重点练读课文中描述“我”和“妈妈”的句子。3、先学:(1)学生自学,教师相机巡视指导。(2)检测。三:当堂训练必做题:拓展与运用板书设计:童年时看蒲公英说蒲公英梦蒲公英在山路上小、中学绣着“会飞的蒲公英”的书包在马路绣着白色蒲公英的蓝色衣裙教学反思