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曹刿论战教学课件

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曹刿论战教学课件作品及曹刿介绍——本文选自《》。《》相传是春秋时期()所作,是根据鲁史写的()史书,保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。曹刿,春秋时()国武士。左传左传左丘明编年体鲁阅读第一段,完成下列问题:二、解释下列加点字词。1、齐师伐我()()2、肉食者谋之()3、又何间焉()4、肉食者鄙()5、小惠未徧()一、疏通文意,准确翻译第一段。6、牺牲玉帛()7、小信未孚()8、神弗福也()9、小大之狱()10、虽不能察()()三、一词多义1、之:(1)肉食者谋之()(2)小大之狱()2、以:(1)何以战()(2...

曹刿论战教学课件
作品及曹刿介绍——本文选自《》。《》相传是春秋时期()所作,是根据鲁史写的()史书,保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。曹刿,春秋时()国武士。左传左传左丘明编年体鲁阅读第一段,完成下列问题:二、解释下列加点字词。1、齐师伐我()()2、肉食者谋之()3、又何间焉()4、肉食者鄙()5、小惠未徧()一、疏通文意,准确翻译第一段。6、牺牲玉帛()7、小信未孚()8、神弗福也()9、小大之狱()10、虽不能察()()三、一词多义1、之:(1)肉食者谋之()(2)小大之狱()2、以:(1)何以战()(2)必以分人()(3)必以情()(4)可以一战()四、翻译重点句子1、肉食者谋之,又何间焉?2、肉食者鄙,未能远谋。3、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。4、小大之狱,虽不能察,必以情。五、内容理解:1、请用一句话概括第一段的内容。2、曹刿请见庄公的原因的句子是:3、曹刿认为作战取胜的先决条件的句子是:答:写曹刿对战前政治准备的分析。阅读第二段,完成下列问题:一、疏通文意,准确翻译第二段。二、解释下列加点字词。1、公将鼓之()2、公将驰之()3、下视其辙()4、登轼而望之()5、遂逐齐师()()三、翻译重点句子1、公与之乘,战于长勺。2、下视其辙,登轼而望之。四、内容理解:1、请用一句话概括第二段的内容。2、文段中写庄公:战局初开,庄公“将鼓之”;齐师败绩,庄公“将驰之”。这写出了庄公怎样的情绪?3、而写曹刿:只用了两个“未可”、两个“可矣”的话,和“下视”“登轼而望”等动作。这突出了怎样的才能?阅读第三段,完成下列问题:二、解释下列加点字词。1、既克()()2、公问其故()3、彼竭我盈()4、故克之()5、望其旗靡()一、疏通文意,准确翻译第三段。三、翻译重点句子1、夫战,勇气也。2、一鼓作气,再而衰,三而竭。3、夫大国,难测也,惧有伏焉。四、内容理解:1、请用一句话概括第三段的内容。2、出自该段的一个成语是,在今天的意思是。3、曹刿等“齐人三鼓”之后才曰“可矣”,其原因是“。”4、“齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可”,其原因是“。”5、“下视其辙,登轼而望之,然后才曰:“可矣”。其原因是“。”6、“故克之”的原因是“。”7、“故逐之”的原因是“。”中心思想:本文记叙了战争的全过程,重点是写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析,表现出他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。2009年中考再现演练(一)《曹刿论战》(略)(二)夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张,钟鼓不修,子女不饬,亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。一、下列句中加点的词解释错误的一项是(   )A又何间(参与)焉  B肉食者鄙(地位低)C战则请从(跟随)D便要(通“邀”,邀请)还家B二、下列句中加点的词相当于“的”的一项是(   )A.肉食者谋之B.六卿请复之C.辍耕之垄上D.小大之狱D三、下列句子中没有古今异义的一项是(   )A、牺牲玉帛  B、肉食者鄙C、小大之狱D、小惠未徧D四、翻译下列句子。(4分)(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。(2)故欲胜人者,必先自胜。所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己。五、结合(一、二)段内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些?(3分)(1)政治上取信于民;(2)军事上抓住战机,知己知彼;(3)想要战胜别人,首先要战胜自己。
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仙人指路888
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分类:小学语文
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