X 收稿日期: 2009- 03- 03
作者简介:随明明( 1984) )女 ,河南商丘人, 硕士研究生,主要从事心理咨询研究。
国内常用网络成瘾量
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
的回顾与反思X
随明明
(河南大学 教育科学学院, 河南 开封 475004)
摘要:网络成瘾量表是专门用来测评网络成瘾的工具。归结我国 10 多年来对网络成瘾进行测评
的量表, 发现我国常用网络成瘾评估工具具有逐年增加、量表编制
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
多样化、从单纯引进转向
创造性地自编、自编量表的内容向具体方向领域延伸的特点。目前常用网络成瘾量表的发展应
注意量表信效度、文化差异等问题。
关 键 词:网络成瘾;量表;心理健康
中图分类号: B846 文献标识码: A 文章编号: 1671- 0924( 2009)07- 0177- 03
网络在给人们带来的便捷的同时, 也使一部分人渐渐
沉迷于其虚拟空间中不能自拔。由于这样的人群不断扩
大,这种现象心理学界称之为/ 网络成瘾0。美国心理学会
(APA)于 1997 年正式承认/ 网络成瘾0 研究的学术价值。
而我国从 20 世纪 90 年代中期起, 对网络成瘾这一现象进
行了研究并提出了各自的看法, 对网络成瘾的防治做出了
很大的贡献。而网络成瘾研究急需解决的难点之一是网
络成瘾测量工具。笔者拟对 10 多年来发表的有关心理健
康问卷编制的文献进行分析, 对目前国内常用网络成瘾量
表的发展做一回顾和展望:
1 国内常用网络成瘾量表的回顾
1. 1 网络成瘾问题的综合评鉴。国内对网络成瘾进行综
合评鉴的工具,从使用频率来看主要是:
1) 网络成瘾测试( Internet Addiction Test)。网络成瘾测
试是美国Young编制的用于筛选上网者是否成瘾、成瘾程
度及网络对生活的影响领域的问卷。该问卷包括 20 个题
项,是一个 5级自陈问卷, 20~ 49 分称为正常的网络使用
者,总分在 50~ 79 分的为轻度上网成瘾者, 80 分及以上为
重度网瘾者。
2) 网络成瘾综合诊断问卷( IAD2DQ) [ 1]。Young 把5精
神疾病诊断与统计手册6第四版( DSM2IV)中关于赌博成瘾
的10项
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
, 删除了其中的两项目,剩余 8 项作为网络成
瘾诊断的标准。目前,国内的研究者较多使用这一量表对
网络成瘾现象进行研究[2- 3]。
3) 中文网络成瘾量表[4]。国内应用较广的是台湾陈
淑惠教授的中文网络成瘾量表 (CIAS)。该量表共 26 个题
项, 是一种四级自陈量表, 总分代表个人网络成瘾的程度,
分数越高, 表明网络成瘾倾向越高。
而MorahanMartin 的5病态网络使用量表6、Davis的5戴
维斯在线认知量表6 (WEPQ2RSC)经初步研究表明也具有良
好的信度和效度。当然国内不少研究仍然积极致力于对
网络成瘾量表的编制, 如程乐华编制的5网络行为公开报
告6、白羽和樊富珉修订的台湾学者陈淑惠的5中文网络成
瘾量表6 (CIAS)、刘炳伦、郝伟、杨德森等人( 2006)编制的 17
个条目的网络依赖诊断量表、台湾 Chou 等翻译 Brenner 的
5互联网相关行为量表6( IRABI)后修订的中文版量表第二
版( CIRAB Ò)和崔丽娟等编制的5网络成瘾界定量表6等。
其中以对青少年的评鉴工具居多, 从受测者类型来
看, 这类量表包括: ¹评鉴中学生的有:韩佩凌 2000 年编
制的5中学生网络使用行为问卷6等。º 评鉴大学生的有:
陈侠的5大学生网络成瘾倾向问卷6、沈模卫、李鹏( 2004)在
在线认知量表 ( 0CS)的基础上, 以两组大学生为被试编制
的/大学生病理性互联网使用量表 (PIUC) CS)、杨晓峰的
5大学生网络使用情况调查表6、5大学生网络成瘾量表6和
张艺的5大学生网络成瘾量表6等。»对青少年进行综合
评鉴的:范方的5青少年网络成瘾预测问卷6、雷雳的5青少
年互联网服务使用偏好问卷6 以及他在 2006 年的5青少年
病理互联网使用问卷6 (APIUS)等。
第 23卷 第 7期
Vol. 23 No. 7
重 庆 工 学 院 学 报(社会科学)
Journal of Chongqing Institute of Technology( Social Science)
2009年 7月
Jul. 2009
1. 2 网络成瘾类型及相关问题的评鉴。1999 年, Young根
据网络所能提供的特殊功能将 IAD 分为 5 种类型, 分别是
网络性成瘾 (Cyber2sexual Addiction)、网络关系成瘾 ( Cyber2
relationship Addiction)、上网冲动(Net Compulsions)、信息超载
( Information Overload) 和电脑游戏成瘾 ( Computer Addic2
tion) [ 5]。周冶金、杨文娇的5大学生网络成瘾类型问卷6可
用于大学生网络成瘾类型的测试,并且具有较好的信度和
效度。
1. 3 网络关系成瘾及相关问题的评鉴。网络关系依赖是
指过度使用聊天室、网络论坛等网络的交际功能, 沉迷于
在网上建立、发展和维持亲密关系, 而忽略了现实中的人
际关系的发展和维持,导致个体心理、社会功能的损害[ 6]。
研究关系成瘾的量表的有余建林的5网络人际关系成瘾量
表6、韩红艳自编的5大学生网络交往类型问卷6、钱铭怡、
章晓云等的5大学生网络依赖倾向问卷6 ( IRDI )、章晓云的
5关系成瘾量表6和李欢欢的5一般性病理性网络使用量
表6 (GPIUS)等。
1. 4 网络游戏成瘾及相关问题的评鉴。电脑游戏成瘾者
同样表现出了相当多的与网络成瘾类似的不良症状。电
脑游戏成瘾有 6 种表现[ 7] : ¹ 较强的耐受性。º明显的
戒断症状。»玩电脑游戏频率逐渐提高。¼自己无法控
制不玩电脑游戏的冲动。½ 花费大量时间在电脑游戏及
相关活动上,使自己的社交、学业和工作生活受到严重影
响。¾虽然能够意识到游戏带来的严重问题,仍然继续用
大量时间玩游戏。对网络游戏成瘾进行研究的量表有聂
晶的5大学生电脑游戏成瘾量表6 (CGAI)、张广磊的5网络
游戏行为偏好调查问卷6、李欢欢的5大学生网络游戏认知
- 成瘾量表6、黄思旅的5青少年网络游戏成瘾量表6和崔
丽娟的5网络游戏成瘾界定量表6等。
1. 5 其他。除了上述对网络成瘾测量工具外,我国网络成
瘾研究中常用的测评工具涉及的其他领域仍较广泛, 如朱
丽洁的5网络人格量表6 (WEPQ2RSC)、谭文芳的5大学生网
络使用动机调查问卷6和凌霄等自编的5大学生网络内容
偏好问卷6等。
2 国内常用网络成瘾量表的特点
从上述的各种网络成瘾量表来看, 我国网络成瘾测评
工具具有以下一些特点:
2. 1 数量逐年增加, 量表编制方法多样化。目前我国关于
网络成瘾测评工具呈逐年增加趋势, 而且问卷编制的方法
也日趋多样化:最典型的问卷编制方法是向受测群体发放
开放式问卷,从中收集测验项目组成初测问卷, 并经过因
素分析删除项目组成正式问卷。其他有根据其心理学理
论观点编制项目, 形成测验问卷, 根据自己的临床或实际
经验形成测验项目;在国外有关问卷内容的基础上, 增加
或删除一些项目等。
2. 2 从引进国外的量表转向根据我国的文化特点修订和
自编量表。以前国内最常用的网络成瘾量表都是从国外
引进基本上没有根据我国文化特点进行修订。而我国经
常使用的台湾陈淑惠的5中文网络成瘾量表6诊断标准对
网络使用的强迫性、耐受性、戒断性进行了更加具体的说
明, 但该量表中涉及的问题和用词与中国青少年的现状存
在部分差异。我国心理健康研究者在注重引进的同时, 开
始创编符合我国文化特点的网络成瘾量表, 其中白羽和樊
富珉修订的台湾学者陈淑珍的5中文网络成瘾量表6
( CIAS)、周冶金等编写的5大学生网络成瘾类型问卷6和钱
铭怡、章晓云等的5大学生网络依赖倾向问卷6 ( IRDI)信效
度较高, 可称得上是这方面的代表。
2. 3 自编量表的内容从对网络成瘾向更具体的领域延伸。
在对网络成瘾的最初研究中, 将网络成瘾作为整体进行研
究, 但是从研究者以及研究者的同事对网络依赖者接触的
临床经验看出, 不同亚型的网络成瘾者是不同质的群体,
其表现出来的特征有所不同, 形成和维持其各自症状的影
响因素也不同, 因而有必要区分其不同类型。而目前国内
网络成瘾研究不仅在传统领域有所扩展, 而且愈来愈重视
对网络成瘾的每个分支进行系统的研究, 如目前运用较多
的有聂晶的5大学生电脑游戏成瘾量表6 ( CGAI)和钱铭怡、
章晓云等的5大学生网络依赖倾向问卷6 ( IRDI)。
3 对国内常用网络成瘾量表的反思
国内近年来创编的网络成瘾测评工具达数百种, 内容
范围也比较宽泛, 但无论是对网络成瘾的综合评估还是对
网络成瘾具体问题的评鉴, 目前被人们所普遍认可的不
多, 多数还是在采用如 Young 的网络成瘾测试等量表。这
个问题应引起我国心理学界的高度重视。
首先, 用量表来测评心理健康, 其信效度是一个关键
问题。但是, 值得注意的是, 量表的信效度问题未引起业
内人士的重视。国内外研究者们已提出过许多网络成瘾
/ 诊断标准0 [ 8- 10]及筛查工具[ 4, 11- 12] , 但这些/诊断标准0未
提及病程方面, 许多量表缺乏信度及效度检验。更为关键
的是, 在这些成瘾标准或量表制定过程中, 研究对象样本
量不足、样本选择主要集中在大学生, 对其他成瘾人群现
状研究很少, 这是今后有待拓展的领域。例如部分使用者
介于网络成瘾和正常之间的临界状态, 为防止临界群体向
成瘾群体转化, 在样本选择和网瘾预防系统构建时, 应重
视此类个体。另外没有考虑到地域差异, 样本代表性令人
质疑, 造成研究的外部效度较低, 不适宜于临床应用。针
对问卷信、效度方面的不足. 进一步的研究应该在更大范
围内取样, 选择具有更好代表性的样本; 增加重测信度, 确
立可靠的效标: 对问卷的题项进行补充和修订, 进一步提
高其信度和效度。
其次, 网络成瘾量表也应考虑文化差异 , 然而有些研
究在没有考虑文化差异的情况下简单地套用西方的网瘾
测评量表。国内某些对 IAD者的研究与国外的相关研究
有所不同, 可能由于 IAD 研究工具的信度和效度存在问
题, 比如网络成瘾测验在中国临床诊断中的效度有待确定
及进一步完善。制订具有中国常模和评分标准的网络成
瘾测验, 是今后的研究方向之一。
178 重 庆 工 学 院 学 报
第三,调查研究或个案研究难以获得有关调查对象使
用网络以前的心理健康水平, 因此弄不清是网络活动引起
使用者出现焦虑、抑郁等心理健康问题, 还是使用者因本
身存在人格缺陷, 更容易产生网络成瘾, 容易偏离健康的
轨道,现有的调查难以对此解释, 也无法网络与心理健康
之间的因果关系的结论。因此, 这需要更可靠的研究设计
和实验控制所得到的数据才能对此解释。
第四,测评网络成瘾的量表应是能测量出网络成瘾的
现状,但是其存在有不同的亚型, 所需要测评的方面也有
所不同[13]。如今对网络成瘾量表的研究虽然较多, 但对于
其各亚型的研究较少,今后的研究应当从网络成瘾的特点
出发,加强对网络成瘾的理论分析, 对网络成瘾及其亚型
进行科学、准确的界定;基于这一界定, 根据心理测量学的
原则,编制出严格科学的测量工具;注意区分不同网络成
瘾类型以及网络成瘾与其他行为成瘾的区别与联系, 完善
网络成瘾的诊断标准及提高网络成瘾测量的准确性与有
效性,以便为网络成瘾的预防和治疗提供参考。
总之,对网络成瘾的研究还有很长的一段路要走。
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(责任编辑 范义臣)
(上接第 176 页)有些学生生性弱, 依赖性强, 逆反心理重。
随着社会的发展,德育环境也在不断变化。对于学生
生活园区存在的问题,我们必须予以认真分析, 研究对策。
为了给学生创建一个和谐、有序的德育环境, 我们认为必
须从几个方面入手。首先, 创建高雅的园区物质环境, 为
陶冶学生情操创造物质条件;其次, 营造健康向上的学生
生活园区文化环境,不断提高德育的实效性;再次, 不断优
化园区人际环境,形成和谐德育氛围;最后, 不断强化学生
宿舍管理,创建良好的园区德育环境[ 4]。
园区环境的状况对园区思想政治教育会产生深刻的
影响, 它影响着园区思想政治教育过程中的目标、内容、方
法及效果,并对学生的思想政治品德的形成和发展过程取
潜移默化的作用[5]。因此, 我们要切实搞好学生生活园区
环境建设, 以保证园区思想政治教育顺利开展。特别要重
视的是,园区环境建设是一项长期的系统
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
, 不能一劳
永逸地去解决,而只能常抓不懈。
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