承德中公教育：http://chengde.offcn.com
河北中公教育：http://hb.offcn.com/
2014年国家公务员面试如何评分
相信无论以前接触过公务员考试内容，还是完全不了解考试的广大的考生朋友现在都在紧张忙碌的进行备考复习。2014年国家公务员考试报名于10月分左右，大家都在忙着备考笔试，很少有人会在现阶段就可以针对面试环节的一部分内容进行备考了。
通过历年国家公务员考试面试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目及题型分析我们可以发现，其实面试考察的综合能力分析中的社会现象型题目其实就是社会型热点的申论题目。只不过没有给定材料，一切信息和论据、结论都需要我们自己来提供。那么这类题目的难点在于：
1、考生对于题目涉及的社会现象完全不了解或有一定了解但不深入，而且没有给定资料用来“临时补课”。这样，即使我们想分析，也会因为没有例证而无从下手。
2、思考时间十分短暂。每道面试题目的思考时间大约为1~2分钟，如果超过时间，那么会造成作答时间短，进而使得分析不透彻、论据列举不充分等，从而影响总分。
故 此要完美作答这类题目就需要我们在日常的工作学习中开阔眼界，广泛接触热点社会现象，并能收集相关材料进行分析加工，以丰富自己的社会信息储备。其实这样 的工作在现阶段我们备考笔试申论中也在做，只是绝大多数的考生朋友没有想到对现有资料进行针对性的梳理，以便在以后的面试中形成优势、掌握主动。
针对以上两个难点，我们应该在现阶段就开始进行准备：
1、注意热点的收集及相关材料的搜集。每日都要通过网络、纸媒、电视媒体等获取社会热点信息，并同步搜集不同观点的材料。做到时事关心，事实关心，事事关心。
2、对收集到的热点进行简单分析。这样的分析并非是深刻的全面，做到心中有数能从公务员角度看待即可。
那么让我们详细了解下面试中需要考察的一些基本能力，然后在现阶段就进行精心准备。
以下列出国家人事部提供给中央国家机关各部门在招考公务员面试时使用的“通用测评要素说明”，供考生了解。
一、综合分析能力
(一) 一般定义
综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维智力操作的重要组成部分。在公务员的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和对事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。
(二)操作定义
1.对事物能从宏观方面进行总体考虑;
2.对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑;
3.能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合;
4.能否用一分为二的观点回答问题。
二、言语
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力
(一) 一般定义
以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地表达出来，并试图让听众接受的过程。
(二) 操作定义
1.理解他人的意思;
2.口齿清晰，具有流畅性;
3.内容有条理、富于逻辑性;
4.他人能理解并具有一定的说服力;
5.用词准确、恰当、有分寸。
三、应变能力
(一)一般定义
在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵活地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。
(二) 操作定义
1.有压力状况;
2.思维反应敏捷;
3.情绪稳定;
4.考虑问题周到。
四、计划、组织、协调能力
(一) 一般定义
对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
进行协调。
(二) 操作定义
1.依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划;
2.看清相互依赖的冲突各方面的关系;
3.根据现实需要和长远效果做出适当选择;
4.及时做出决策;
5.调配、安置人、财、物等有关资源。
五、人际交往的意识与技巧
(一) 一般定义
建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的，并与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
(二) 操作定义
1.人际合作的主动性;
2.对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识);
3.人际间的适应;
4.有效沟通(传递信息);
5.处理人际关系的原则性与灵活性。
六、自我情绪控制
(一) 一般定义
在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要是根据面试中考生对一定问题的反应，预测考生日常生活中的表现)。
(二)操作定义
1.在较强刺激情境中，表情和言语自然;
2.在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静;
3.为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。
七、求职动机与拟任职位的匹配性
(一) 一般定义
求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动，以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位并稳定地从事该工作的可能性较大。
(二) 操作定义
1.现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)与岗位情况;
2.兴趣与岗位情况;
3.成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与岗位情况;
4.对组织文化的认同。
八、举止仪表
(一) 一般定义
考生外在的穿着打扮和言行举止表现。
(二) 操作定义
1.穿着打扮是否得体;
2.言行举止是否符合一般的礼节;
3.是否有多余的动作。
根据上述的考察内容，结构化面试试题可以分为五大类22题型。其中考察综合分析能力的社会现象型题目的描述如下：
(一)题型界定
这 类题目主要是围绕一个社会热点让考生去分析。所出的社会热点一般是在社会上有争议的或有进步意义的，主要围绕国内的热点问题，较少涉及国际的，也很少涉及 政治性的话题。这类问题的回答应该围绕从全局——局部——个体的思路，辩证客观地进行分析和判断，提出解决办法，办法要可行，可操作性要强，方法要合理。
(二)答题套路
根据题目中社会热点的内容还可以分为多类，一般可以从分析原因、后果、意义等方面入手。有的也可以提出对策。在回答问题的时候一定要和大政方针相一致。
承德分校：
地址:承德市南营子大街与肃顺府路交汇处永兴写字楼10楼1001室
咨询电话：0314-5906234 0314-5890900 400-6300-999
浙公网安备 33021202002483