改革二 商鞅变法

null第3课、第4课 春秋战国时期的变法运动第3课、第4课 春秋战国时期的变法运动改革二 商鞅变法课标要求：2、商鞅变法 （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。春秋战国时期的时代特征——各国变法的背景 春秋战国时期的时代特征——各国变法的背景 总趋势 经济（含生产力、生产关系及阶级关系） 政治（含军事） 文化（含思想、教育）知识联接：必修一、二、三null一、 春秋战国（BC.770——BC.221年）阶段特征铁器和牛耕使用，生产力大发展；生产关系变革，井田制破坏，土地私有制确立新兴地主阶级壮大周王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制破坏争霸、兼并战争（的需要）百家争鸣；私学兴起 (法家学说提供理论准备) 社会转型1、经济：2、阶级：3、政治：4、军事：5、文化：应对变法（根本）（直接推动力）实现战国改革的目的：战国改革的目的：新兴地主阶级： 各国国君：废除奴隶主贵族特权， 确立封建 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，发展封建经济。富国强兵，成为霸主。二、春秋战国时期的主要改革 二、春秋战国时期的主要改革 春秋改革—— 战国变法—— 鲁国——“初税亩”齐国——管仲改革（“相地而衰征”）魏国——魏文侯变法（李悝、吴起变法）秦国——商鞅变法楚国——吴起变法“相地而衰征”：无论公田、私田，一律按土地的多少和田质好坏征收实物税。“相地而衰征”：无论公田、私田，一律按土地的多少和田质好坏征收实物税。认识春秋改革—— 1、措施： 2、实质： 3、特点： 4、性质： 5、作用：鲁：“初税亩”齐：“相地而衰征”承认土地私有赋税制度改革——主要针对经济基础①加速了井田制瓦解、土地私有制形成 ②增加了赋税收入，使齐国率先称霸奴隶主阶级富国强兵改革BC.594年鲁国实行“初税亩”：“履地而税”（按亩收税）。（时代）（国家）null 《管仲·乘马》：（管仲赋税改革后齐国）“是故夜寝蚤起，父子兄弟不忘其功，为而不倦，民不惮劳苦。” 答：由于齐国管仲进行了相地而衰征的改革，符合生产力发展水平，提高了人们劳动的积极性。为什么会出现这样的情况？ “临淄之中七万户，…临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹴鞠者。…临淄之途，车毂击、人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗如雨，家敦而富，志高而扬” ——《史记》null魏文侯变法（战国·魏——李悝、吴起）主要措施： ①选贤任能，改变世卿世禄制 ②“尽地利”、“废沟洫” ③制《法经》 ④创建军队——“武卒”“相地而衰征” “初税亩”春秋改革比较异同：从经济基础到上层建筑地主阶级封建化改革领域性质主要目的同：异：富国强兵二者反映了什么样的时代特征？社会转型null三、商鞅变法 （战国·秦）三、商鞅变法 （战国·秦） 魏国宰相公叔痤病重时对魏惠王说：“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。” 又对惠王说“王既不用公孙鞅，必杀之，勿令出境。” ——《史记·商君列传》null“秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。” ——《史记·秦本纪》 秦孝公颁布求贤令：“三晋攻夺我河西地”……“诸侯卑秦。丑莫大焉…… 宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。” ——《史记·秦本记》秦孝公广纳贤士，决心变法图强秦国相对落后 请结合时代背景及秦国国情，分析商鞅变法的必要性和可能性。null必要性：（思路：时代的需要、秦国的需要） 可能性： 目的：（1）兼并战争的需要；（2）新兴地主阶级的需要；（3）秦国相对落后。（1）经济基础 和阶级基础 ；（2）理论基础 ；（3）历史条件：各国改革提供经验教训；（4）秦国的有利条件：秦孝公；商鞅；秦国1. 背景富国强兵null 观察图片，为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？说服秦王，获得支持；论战权贵，扫清障碍；南门徙木，取信于民。“治世不一道，便国不法古。” ——商鞅搬走可得赏五十金..null2. 措施—— 材料一 “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。” “……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华” 材料二 在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。 材料三 凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。①废除世卿世禄制，奖励军功，实行军功爵制度。②什伍组织。措施：作用：①打破贵族特权；提高军队战斗力； ②保证了兵源。 严肃军纪军功爵什伍组织军事null2. 措施—— 材料一 商君“改帝王之制，除井田，民得买卖。” ---《汉 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ·食货志》 材料二 僇立本业、耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役） 。事末利及怠而贫者，举以为收拏（官奴婢）。 为田开阡陌封疆，而赋税平……平斗桶权衡丈尺 …… 居五年，秦人富强 。 ——《史记.商君列传》经济措施：作用：①废井田，承认土地私有，允许土地买卖； ②奖励耕织、重农抑商； ③统一度量衡。 ①废除了井田制，以法律形式确立了封建土地私有制；推动封建经济的发展； ②稳定财政收入，增强国家实力。 null2. 措施—— 材料一 集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 材料二 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。 材料三 燔诗书而明法令。 ——《史记•商君列传》政治、思想措施：作用：①废分封，行县制，加强中央集权； ②推行什伍连坐制度； ③颁布法律、轻罪重刑。 ④焚烧诗书 ①推动了宗法分封制向中央集权转型； ②强化控制百姓； ③加强思想专制；null2. 措施——社会习俗材料 “更制其教而为男女之别。” “令民父子兄弟同室内息者为禁。” “民有二男以上不分异者，倍其赋。”禁男女杂居、父子同住，强制推行一夫一妻制小家庭。null2、商鞅变法的内容⑴废井田制,承认土地私有,允许土地买卖 ⑵奖励耕织，重农抑商 ⑶统一度量衡⑴奖励军功,废除世卿世禄制，实行军功爵制 ⑵建什伍组织,制定连坐法 ⑶废分封、行县制,加强中央集权 ⑷制定秦律、轻罪重刑烧毁诗书；推行小家庭政策核心？“耕、战”和“法治”体现了哪家学派的思想？哪些措施推动了社会转型？哪些影响后世？集 权强兵重农、富国null耕战null①改革的阻力来自上层； ②打击了守旧势力； ③商鞅具有巨大的勇气和斗争精神； ④通过严刑峻法推进改革； ⑤树立了变法的权威。 太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。” 将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑(惩治)其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日(第二天)，秦人皆趋令。 ——《史记·商君列传》这一事件说明了什么？null3、变法的结果： 孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。 人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。 ──《战国策·秦策一》个人命运商鞅为什么会招来杀身之祸？你认为商鞅变法是成功了还是失败了？判断改革成败的标准？“商君虽死，其法犹存”。为什么？商鞅有那些品质值得我们学习？成功不是看改革者个人的命运， 而是看改革的积极成果是否得以维持。null①顺应历史潮流。 ②秦孝公的支持、新兴地主阶级的支持。 ③措施全面，符合国情，逐步推行，执行有力。 ④商鞅不畏权贵、执法如山。 ⑤法家的理论基础，借鉴李悝、吴起等人的经验。商鞅变法为什么能取得成功？null（1）性质：地主阶级封建化改革（2）影响：消极：积极：对秦国：对后世：顺应潮流社会转型富国强兵、统一奠基影响深远严刑峻法、文化高压4、评价null1、（性质）是地主阶级封建化改革 2、顺应时代潮流，是战国时期最彻底、最成功的一次改革； 3、加强中央集权，实现社会转型，确立封建制度。 4、实现富国强兵，为秦统一全国奠定了基础。 5、对后世影响深远。 6、（局限性）严刑峻法和文化高压，产生消极影响。4、评价认识与启示？认识与启示？１、（改革是必要的）只有改革，国家才会有光明前程。 ２、改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神。 ３、应充分发挥人才的作用。 ４、要有法律保障。 ５、讲究策略的灵活性，以减少改革的阻力。 null 试比较梭伦改革和商鞅变法的不同？“中庸”“法治”平民与贵族新兴地主与奴隶主贵族温和严厉扩大平民权利控制人民，加强君主集权鼓励发展工商业；重农抑商奴隶主阶级民主化改革地主阶级封建化改革奠定西方民主政治传统使中国走上封建专制道路削弱——打破——nullnull材料 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭……庶人之富者累巨万，而贫者食槽糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ----《汉书·食货志》材料中的“务本”是什么意思？“王制”指什么？从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。“务本”指重视农业生产； “王制”指以井田制、分封制为基础的奴隶制度 “倾邻国而雄诸侯”null材料一　(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记》 材料二　图为1975年湖北云梦县睡虎地 秦墓出土的武士斗兽纹铜镜。 (1)材料一中司马迁对商鞅变法的评价正确吗？ 结合史实进行说明。 (2)“山无盗贼”和“民勇于公战”与商鞅变法的哪些措施有关？ (3)材料二反映了怎样的历史信息？结合有关知识，分析出现这种现象的原因。(3)反映了秦人的“尚武”精神。原因：商鞅变法后，秦国实行的奖励军功、按军功授爵等措施激发了人民的参战热情。(1)基本正确。变法促进了经济发展，壮大了军事力量。改变了社会风气，维护了社会治安。使秦国逐渐强大。(2)什伍连坐制，奖励军功。null 材料　太史公曰：商君，其天资刻薄人也……余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类(原注：开谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩)。卒受恶名于秦，有以也夫！ ——《史记》 材料中司马迁对商鞅变法的评价正确吗？ 由于实行严苛法律，一定程度上增加了人民的灾难。 但不宜用道德标准评价。评价历史人物原则评价历史人物原则历史原则： 放在特定的历史背景下，不苛求古人； 辩证原则：功过分开，两点论、重点论； 阶级原则： 大节原则：看对历史进程的贡献，慎用道德评价；null材料一　 材料二　黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，……我都使他们获得解放！ ——梭伦材料三　(1)材料一中两幅图片中的人物最有影响的历史事件是什么？ (2)材料二、三分别是两个人物的哪方面的成就？ (3)上述两个人物的历史功绩是什么？(1)梭：在古代雅典进行改革。 商：在战国时代的秦国变法。 (2)材料二：梭伦颁布“解负令” 材料三：商鞅废除井田制。 (3)梭：使雅典走上了民主化轨道。 商：使秦国强大，统一了六国。null4、评价 材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。　　　　　　　　 ---《史记·李斯列传》 材料二 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三 （秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。 ---《汉书·食货志》 材料四 太史公曰:商君，其天资刻薄人也……余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ ---《史记·商君列传》