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高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法(五)——在立体几何中综合应用

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高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法(五)——在立体几何中综合应用nullnull空间向量 在立体几何中的应用5null 前段时间我们研究了用空间向量求角(包括线线角、线面角和面面角)、求距离(包括线线距离、点面距离、线面距离和面面距离) 今天我来研究如何利用空间向量来解决立体几何中的有关证明及计算问题。nullnull 一、 用空间向量处理“平行”问题 nullR例1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P、Q分别是A1B1和BC上的动点,且A1P=BQ,M是AB1的中点,N是PQ的中点. 求证: MN∥平面AC.null法(...

高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法(五)——在立体几何中综合应用
nullnull空间向量 在立体几何中的应用5null 前段时间我们研究了用空间向量求角(包括线线角、线面角和面面角)、求距离(包括线线距离、点面距离、线面距离和面面距离) 今天我来研究如何利用空间向量来解决立体几何中的有关证明及计算问题。nullnull 一、 用空间向量处理“平行”问题 nullR例1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P、Q分别是A1B1和BC上的动点,且A1P=BQ,M是AB1的中点,N是PQ的中点. 求证: MN∥平面AC.null法(2)    作PP1⊥AB于P1,作MM1 ⊥AB于M1,连结QP1, 作NN1⊥ QP1于N1,连结M1N1N1M1P1NN1∥PP1 MM1∥AA1nullzyxo证明:建立如图所示的空间直角坐标系o-xyz设正方形边长为2,又A1P=BQ=2x则P(2,2x,2)、Q(2-2x,2,0) 故N(2-x, 1+x, 1),而M(2, 1, 1)null例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求证: 平面A1BD∥平面CB1D1于是平面A1BD∥平面CB1D1nullozyx(2)证明:建立如图所示的空间直角坐标系o-xyznullozyxnull例3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分别是A1B1、B1C1、C1D1、D1A1的中点. 求证: 平面AEH∥平面BDGF故得平面AEH∥平面BDGFnullozyx略证:建立如图所示的空间直角坐标系o-xyz故 平面AEH∥平面BDGFnull 二、 用空间向量处理“垂直”问题 null 二、 用空间向量处理“垂直”问题 nullFEXYZ例4null练习1null证明: null例6:如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1/3=a,E、F分别是BB1、CC1上的点,且BE=a,CF=2a 。 求证: 面AEF面ACF。AFEC1B1A1CBxzynull不防设 a =2,则A(0,0,0),B(3 ,1,0)C(0,2,0),E( 3,1,2) F(0,2,4),AE=( 3,1,2)AF=(0,2,4),因为,x轴面ACF 所以 可取面ACF的法向量为m=(1,0,0),设n=(x,y,z)是面AEF的法向量,则AFEC1B1A1CBzyx{nAE=3x+y+2z=0nAF=2y+4z=0{x=0y= -2z令z=1得, n=(0,-2,1)显然有m n=0,即,mn面AEF面ACF证明:如图,建立空间直角坐标系A-xyz ,练习2练习2求证:平面MNC⊥平面PBC;已知ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,PD=DC=a,AD= ,M、N分别是AD、PB的中点。null小结: 利用向量的有关知识解决一些立体几何的问题,是近年来很“热”的话题,其原因是它把有关的“证明”转化为“程序化的计算” 。本课时讲的内容是立体几何中的证明“线面平行、垂直”的一些例子,结合我们以前讲述立体几何的其他问题(如:求角、求距离等),大家从中可以进一步看出基中一些解题的“套路”。 利用向量解题 的关键是建立适当的空间直角坐标系及写出有关点的坐标。 用代数的方法解决立体几何问题是立体几何的发展趋势,而向量是用代数的方法解决立体几何问题的主要工具,故学会用向量法解立体几何问题是学好立体几何的基础。
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分类:高中数学
上传时间:2013-06-21
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