EEPO有效教育教改实验项目总结报告
一、实施目标
（一）总目标
通过实施EEPO有效教育，探索通过MS-EEPO改革教师的教学方法和学生的学习方法，提升课堂教学质量，促进学校教育内涵发展，让学生在学得快乐、学得有效的环境中健康成长。力争经过三年实验，使学校在课堂教学有效性、学校管理质量、学校教育质量三个方面取得明显进步。
1.学校目标
素质教育条件下的新型课堂常规得以确立，以新型课堂常规为基础、以教学管理改革为龙头的学校管理整体变革取得积极成果，学校软实力不断增强，争取成为城区内的特色的村完小学校。
2.课堂目标
打造责任有效课堂，依托eepo有效教育，开展有效课堂教学的行动研究，力争在三年内初步形成具有“自主、合作、探究”特色的责任有效课堂，学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
3.教师目标
了解EEPO有效教育操作系统的基本形态，能够将基本功形态应用于实际课堂。以“青蓝工程”为平台，开展“课例研究”， 在三年内使老师们的专业化素质有所提高，促使他们具有较高的责任意识、勇于担负责任、履行责任，从而形成和谐奋进的教师团队。
4.学生目标
学生乐意学习，自信心越来越强，自主学习意识自主管理能力增强；能够正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。
二、项目活动开展情况
（一）贯彻落实教学管理工作
（1）认真执行《课程标准》开全学科，上满学时，学科课与活动课并重，既培养学生的爱好特长，又要注重学生的全面发展。
（2）狠抓课堂教学这一中心环节，大兴教研之风，深入探索EEPO有效教育课堂教学新模式，新路子，鼓励教师不断总结经验，探索出一条自己的独特的路子，走科研兴校之路。力争完成EEPO有效教育阶段性目标任务。实现教学思想、教学理念的重大转变。努力培养学生创新精神和实践能力，开展片区教研活动，送教活动，以EEPO有效教育作为课堂改革突破口，重视学法指导和研究，使学生在自主、合作、探究中获得知识、掌握方法、形成能力。积极组织广大教师参加各级课堂教学竞赛。
（3）开展青蓝工程，加强青年教师的培养和锻炼，敢于压担子、给年青教师快速成长、快速适应教学工作创造机会，培养众多教学能手。努力培养和造就学习型团队。
（二）做好校本教研
实施EEPO有效教育的研究，构建具有七塘小学文化特色的有效课堂，提升课堂教学有效性。
（1）以EEPO有效教育学习方式训练为基础，推进学习方式训练，重点在口语
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达、学生思维训练以及激励学生的自信心、阳光心态以及彰显个性等内容，每位教师每学期都进行了学习方式课展示，学校还举办 “七彩杯”课堂教学赛课活动，全校教师都能够积极参与。
（2）深入EEPO有效教育的研究要素组合课、平台互动课，要求每位教师每学期至少上一节要素组合或平台互动课型展示课，每年举办一次“七彩杯” 课堂教学的研讨活动。
（3）紧跟城区教育局的步伐，有计划地深入推进EEPO有效教育，要求每位教师每学期至少上一节EEPO展示课。
三、基本成效
（1）课堂发生了转变
在每次的课堂评价中,我们教师都能从教学目标、交出主动权、任务设置、随堂检测反馈等项目中的任何一个来评价任老师的课堂教学情况，不仅能说明我校的师生在课堂教学方面的进步。更能说明老师们的备课都能从考虑放主动权给学生方面入手了。实施了EEPO之后，课堂上最大的改变就是学习的主动权完全掌握在学生的手中。尤其是实验班的学生，自学能力更强，每学期的成绩都在不断提高，这与EEPO课堂中的下放主动权是离不开的。
（2）教师的成长
通过对EEPO的学习，老师们对于这个新兴的事物有了进一步的了解，也在日常教学的应用中得到了升华。特别是在EEPO教案评比和赛课活动中都取得累累硕果：
（3）团体成果
2011年9月EEPO小课题《如何通过要素组合方式提高教师的备课水平》顺利结题；2012年3月17日我校在迎接城区EEPO有效教育专家组到学校考察验收备课方式、学习方式训练、要素组合课型操作及经典性评价方式时表现极佳，得到了专家组的一致好评；申报的EEPO小课题研究《如何利用流程性检测提高课堂效率》顺利通过申报审批。
四、今后努力的方向
1.MS-EEPO有效教育的要素组合课型，动静转换是关键要素，做好了动静转换，能使学生真正地参与到学习中去，解决了学生生理心理的疲劳；而“想”和“做”是核心要素，如何让学生充分地想，想得有深度、广度？如何让学生做得更有效？接下来的时间里，我们将要深入研究“想”和“做”。
2. MS-EEPO有效教育的平台互动课型，如何筛选关键项？如何搭建平台？如何交互与精讲点评？如何在语文的阅读课教学中运用平台互动课型？是我们一直在讨论研究的问题，我们将继续研究下去。
总之，实施EEPO有效教育三年多来，教师的教学方法得到了改变，学生的学习方式得到了改变，学习的主动权得到了改变，课堂氛围也得到了改变，对存在的问题，我们将继续在实践中研究、在实践中探讨、在实践中解决。
2012年11月28日
浙公网安备 33021202002483