思想道德修养与法律基础分析题必备模板

思想道德修养与法律基础 灵魂解题之黄金法则——框架搭建法 本学科所设置的主观材料分析题，从历年真题的命题角度来看，考查的都是与当今社会 问题结合紧密的重大的专题版块，如人生价值的实现、构建公共生活秩序、加强社会主义道 德建设等。要做好此类大题，需要对考点进行系统的框架梳理与搭建。考生只要掌握这三大 类答题模板，通过对模板下的题目进行深度研析，便可掌握本学科主观题的解题技巧，轻松 得高分。 框架模板一：关系阐述类型——四大关系直击考试重点 黄金框架 板块总结： 1.理想与现实（考点定位：教材第一章） 2.社会价值与自我价值（考点定位：教材第三章） 3.竞争与合作（考点定位：教材第三章） 4.道德与法律（考点定位：教材第五章） 要点提炼： 总述——准确定位，宏观架构 1.理想与现实 两者之间是对立统一的关系，在实践中化理想为现实，是一个长期的、复杂的、曲折的 过程。 2. 社会价值与自我价值 人生价值内在地包含自我价值与社会价值两方面的内容，两者既相互区别，又密切联系、 相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 3.竞争与合作 竞争与合作在社会关系中对于处理局部利益与整体利益，起着极为重要的作用，两者相 互伴随、相互统一。 4.道德与法律 维护社会公共生活秩序的两种基本手段是道德和法律。公共生活需要公共秩序，维护公 共秩序对经济社会健康发展，保障人民生活质量与安全有重要意义。建立和维护社会秩序需 要道德和法律两种基本手段来调整。 分述—— 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 表述，具体定义 1.理想与现实 理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，现实是 理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因索，孕育着理想的发展， 在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中 批注 [思修与法基1]: 关系类型题是 本学科的考试重点，历年真题多次对 此类考点进行考查，因此，将抽象的 关系类型考点整合成规范系统的模 板框架，是提升主观材料分析题答题 能力的关键。 批注 [思修与法基2]: 关系类型考点 的框架很容易搭建：总体来说就是 总—分—总。 总述—要求宏观上准确定位考点。 批注 [思修与法基3]: 关系类型题的 材料创设的情境不同，但是将考点 剥离出来，则是固定的套路。 分述—要求对基本原理和基本概念 做出表述，不要求完全照搬大纲解 析，但须规范严整。 必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化成 为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 2.社会价值与自我价值 人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值 的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是个体对社会和他人所作的贡献；人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存 和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 3.竞争与合作 竞争是指不同个体为同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果产生的行为或意 向。 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、 方式。 一般说来，竞争是具有积极意义的，它有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体 客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展。竞争也可 能产生消极的影响，真正伟大的力量在于团结协作，团结有力量，团结能制胜。社会越发展， 人们合作的范围越广大，合作的形式也越多样。 4.道德与法律 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，由一定社会的经济基础所决定，并为一定 的社会经济基础服务。法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的社会规范。道德 通过内在的自我约束力来调整人与人的关系，而法律则主要借助国家的外在强制力。 归纳——归纳总结，整合考点 1.理想与现实 正确认识两者之间的关系是实现理想的思想基础，坚定的信念是实现理想的重要条件， 而勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 2.自我价值与社会价值 人生的自我价值和社会价值密不可分，一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必 要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社 会价值是实现人生自我价值的基础。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本 内容。 3.竞争与合作 从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是相互伴随、相互统一的。 竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果； 合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强 竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。要 鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。 4.道德与法律 道德和法律发挥作用的方式各不相同，但互为补充，相辅相成，公共生活中的道德和法 律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社 会的稳定和发展。 真题演练 批注 [思修与法基4]: 到最后一步， 考生要做的是：定点—联系—梳理 —作答。 2011年第 37题 结合材料回答问题： 郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员。几十年来，他照着雷锋那 样去做，“把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生追求”，连续 15 年每天提前 2小时上班，相当于多奉献了 5年的工作量；连续 20年先后 55次无偿献血、捐 献血小板，累计近 6万毫升；连续 16年为希望 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 、工友、灾区群众捐款 12万元，资助 180 多名特困生。可是，他一家至今还是住在一间不过 40平米的旧楼房里。 有人曾不解地问郭明义，你这么做究竟值不值得？“如果发出一点光，放出一点热，能 够换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间的温暖和谐，这样的人 生，我无怨无悔！”“给人温暖就是给自己幸福”。他是这样说的，也是这样做的。 30年来，郭明义就像一支火把燃烧着自己，也燃旺着志愿者和社会上更多人的爱心。他 8次发起捐献造血干细胞的倡议，得到 1700多人的响应；他 7次发起献血的建议，600多人 无偿献出 15万毫升热血；他发起成立遗体（器官）捐献志愿者俱乐部，汇聚了 200多名志愿 者；他发起成立“郭明义爱心联队”，从 12人已经发展到 2800多人，捐款 40余万元、资助 特困生 1000多名。 郭明义的精神是一块磁石，在鞍钢、在辽宁、在全国吸引汇集越来越多的人加入爱心行 动，为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责，凝聚成巨大的道德力量，推进着当代中国社会 稳定和谐发展。郭明义的先进事迹体现了“简单中的伟大”。 摘编自《人民日报》 回答问题： (1) 如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？（6分） (2) 为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？（4分） 解题步骤 1.如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？（6分） 【模板运用】 第一步，总述——准确定位，宏观架构 “给人温暖”——社会价值；“给自己幸福”——自我价值 第二步，分述——规范表述，具体定义 人生价值中的自我价值是指（ ）；人生价值中的社会价值是指（ ） 第三步，归纳——归纳总结，整合考点 材料中的内容体现了（ ） 【答案解析】 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面，是郭明义人生价值的内在 体现。（2分） 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对 自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所 具有的价值。（2分） 人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又相互联系。人总是生活在社会当中，个体 批注 [思修与法基5]: 解读题干。 本问考查人生价值中自我价值 与社会价值的辩证关系，要求考生 把题目中的关键词还原成考点： “给人温暖”—人生的社会价值； “给自己幸福”—人生的社会价 值。 批注 [思修与法基6]: 采分点 1。 要求考生回答出人生价值中实现的 过程中，“社会价值”与“自我价 值”的辩证关系。 批注 [思修与法基7]: 采分点 2。 考生回答出自我价值与社会价值各 自的含义，即可得分。 无法脱离社会而存在和发展。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满 足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。郭明义的事迹，体现了人 生的社会价值是实现人生自我价值的基础。（2分） 2.为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？（4分） “简单中的伟大”是人们对郭明义人生价值的评价。人生价值评价的根本尺度，是看一 个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步，是否对社会和他人 作出了贡献。（2分） 郭明义多年坚持做平凡简单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的，他影响、 带动了更多的人，起到了很好的示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的。（2分） 活学活用 结合材料回答问题： 竞争是一个国家、一个民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、一个民族没有竞争， 就没有进步，没有发展。一个人没有竞争的压力，也就没有前进的动力。当今世界，当今社 会是竞争的世界，竞争的社会。市场经济就是竞争的经济，市场经济的核心和基本原则就是 竞争。 所以，搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许 懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也 不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思 说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的 神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。 如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争，这是对传统的竞争理念和模 式的超越，是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践 证明，过去那种仅仅把同行看成是“冤家”，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有 害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。 “竞争之中有合作、合作之中有竞争”，把竞争与合作结合起来，既竞争又合作，就能 突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发 挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。 回答问题： (1) 如何理解“竞争之中有合作，合作之中有竞争？（6分） (2) 上述材料对你有何启示？（4分） 解题步骤 1.如何理解“竞争之中有合作，合作之中有竞争？（6分） 【模板运用】 第一步，总述——准确定位，宏观架构 竞争与合作是（ ）的关系，两者相互伴随，相互统一。 第二步，分述——规范表述，具体定义 竞争是（ ）；合作是指（ ） 批注 [思修与法基8]: 采分点 3。 现在政治试题的提问往往是很具体 的，对于主观材料分析题，最终还 是要与材料中创设的情境结合，进 行归纳总结。 批注 [思修与法基9]: 解读题干。 本问考查人生价值的评价尺度和评 价标准。考生须根据题干定位出评 价郭明义“简单中的伟大”的标准 和尺度。 批注 [思修与法基10]: 解读题干。 本问考查竞争与合作的辩证关系， 要求考生能熟练地将框架与材料进 行嵌套，准确定位考点。 第三步，归纳——归纳总结，整合考点 材料揭示出了竞争与合作（ ）。 【答案解析】 竞争与合作是对立统一的关系，在社会关系中对于处理局部利益与整体利益，起着极为 重要的作用，两者相互伴随、相互统一。（2分） 竞争是指不同个体为同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果产生的行为或意 向。合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、 方式。（2分） 从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是相互伴随、相互统一的。 竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果； 合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强 竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。因 此，在当今社会，市场经济条件下，竞争之中有合作，合作之中有竞争，彼此相互依存，密 不可分。（2分） 2.上述材料对你有何启示？（4分） 【答案解析】 材料揭示出了竞争与合作的关系。正确认识竞争与合作的关系有着十分重要的意义。（1 分） 首先，我们要正确认识竞争。一方面，竞争可能产生消极的影响，在竞争中经常遭遇失 败就可能使人们产生自卑感和挫折感，而在竞争中经常获胜又容易滋长骄傲自大的情绪。另 一方面，竞争是具有积极意义的，它有助于激发竞争主体的进取心，有利于市场经济的良性 发展。（1分） 其次，我们要正确认识合作。个体的力量是有限的，而合作往往能够积聚更大的力量来 解决更多个体所不能解决的问题。（1分） 在市场经济条件下，无论是个体还是团队，都应该积极地结成联盟，分享彼此的经验和 成果，共同抵御风险，在合作中竞争，这样才能创造奇迹。（1分） 命题分析 关系类型试题对考生要求较高，要求考生做到：第一步，锁定考核的知识点设问的角度、 范围和知识指向；第二步，联系所给材料与考点框架；第三步，回到材料嵌套框架。 2013年而言，关系类型命制大题的可能性很大，考生尤其要注意道德与法律的关系，因 为社会生活的方方面面都需要道德与法律两种基本手段来调整和维护。 框架模板二：原理阐述类型——精炼考点组建答案 黄金框架 板块总结： 1.新时期的爱国主义（考点定位：教材第二章） 批注 [思修与法基11]: 采分点 1。 总论—正确认识和处理竞争与 合作的关系。 批注 [思修与法基12]: 采分点 2。 分述—规范表述竞争与合作的 含义。 批注 [思修与法基13]: 采分点 3。 本问考查竞争与合作互相促进的重 要意义，要求考生进行归纳进而回 到材料创设的情境中，梳理考点， 整合成答案。 批注 [思修与法基14]: 解读题干。 本问重点考查考生能否从提供的材 料中悟出道理，强调回答问题要有 针对性。要求考生把材料与考点有 机整合，将框架与材料进行嵌套， 准确定位考点。 批注 [思修与法基15]: 此类题是本学 科的常考题型，一般是给出材料创 设情境，要求考生从材料中获取有 关信息，依据相关原理，提炼考点组 织答案。 2.社会主义道德建设的核心和原则（考点定位：教材第四章） 3.诚信道德建设的内容及其重要意义（考点定位：教材第四章） 要点提炼： 1.新时期的爱国主义 爱国主义的时代价值：中华民族继往开来的精神支柱；维护祖国统一和民族团结的纽带； 实现中华民族伟大复兴的动力；个人实现人生价值的力量源泉 爱国主义与经济全球化：在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式， 是国际社会活动中的独立主体。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家 的利益，积极面对西方国家政治和文化上的挑战，这就更需要着重树立这样一些观念：第一， 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；第二，科学没有国界，但科学家有祖 国；第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 爱国主义与弘扬民族精神：民族精神以爱国主义为核心，新时期要弘扬和培育以爱国主 义为核心的民族精神，既要弘扬中国古代优良的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中 国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大 民族精神。 爱国主义与弘扬时代精神：时代精神以改革创新为核心，时代精神与民族精神紧密相连， 时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有 机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。 2.社会主义道德建设的核心和原则 社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则 。这既符合我国社会主义 初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。 社会主义道德建设要以为人民服务为核心 道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展 方向， 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么 人服务”的问题。 社会主义道德建设要以集体主义为原则 在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主 义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确 处理集体利益和个人利益的关系 。社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一、 集体利益高于个人利益、重视和保障个人的正当利益。 3.诚信道德建设的内容及其重要意义 公民道德建设以诚实守信为重点，加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信 光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。在发展社会主义市场经济、构建 社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德，因为： （1）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 （2）诚实守信是职业道德的一项基本要求。 （3）诚实守信是做人的一项基本道德准则。 真题演练 2012年第 37题 结合材料回答问题 “新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，这是孙东林和哥哥孙水林的共同准则。1989年， 孙东林与哥哥孙水林一同组建起建筑队伍，开始在北京、河南等地承接建筑工程和装饰工程。 此后的 20年中，无论遇到什么状况，孙东林从未拖欠过工人的工资。有时工程款不能及时拿 到，他四处借钱，也要坚持将工资发放。他说，“诚信，是为人之道，也是立足之本。” 2010年 2月 9日，在天津承包建筑工程的孙水林，为抢在春节前赶回武汉给先期返乡的 农民工发放工资，不顾路途遥远、天气恶劣，连夜赶路千里送薪。不料，2月 10日凌晨遭遇 车祸，一家五口不幸遇难。得知噩耗，孙东林悲痛不已。为了替哥哥完成遗愿，他带上哥哥 车上的 26 万元钱，连续驱车 15 小时，返乡代兄为农民工发放工资。两天未合眼的孙东林流 着泪眼赶回家中，和老人商议决定，先替哥哥完成遗愿，年前发完工钱再办丧事。他自己垫 上 6万以后，还差 1万多元。这个时候，他们的老母亲拿着 1万块现金交到儿子手上。这可 是老人家的养老钱呀！ 随后，孙家立即让工友互相通知上门领钱。发工资的时候，孙东林和工友们找不到账单， 都是凭着一本“良心账”，工友们说多少，孙东林就给多少。腊月二十九晚上，33.6 万元工 钱全部发完，竟与哥哥遇难前哥俩说过的数额相差无几。69 名拿着工钱的工友对孙东林说： “明年我们跟你接着干”。 结合材料，请回答： （1）基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？（6分） （2）在法律关系中，为什么也要坚守诚信？（4分） 解题步骤 1.基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？（6分） 【模板运用】 结合材料——阐述原理——组织答案 【答案解析】 诚信即是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映，社会 主义市场经济构建社会主义和谐社会的过程中，更需大力倡导诚实守信的美德。（2分） 第一，诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。（1分） 第二，诚信是职业道德的一项基本要求。（1分） 第三，诚信是做人的一项基本道德准则。（1分） 第四，诚信更是一个人安身立命、为人处事应当遵守的基本准则，也是一个社会维持正 常秩序和有效运行的生态要求。（1分） 2.在法律关系中，为什么也要坚守诚信？（4分） 诚实守信是我国民法的一个重要原则，诚实信用原则是指民事主体从事民事活动、行使 民事权利或履行民事义务时，应善意无欺，讲求信用，不规避法律和约定。在法律关系中， 只有坚持诚实守信原则，才能保证权利更好的行使和义务更好的履行。（2分） 此外，诚实守信对于树立社会主义法治观念，加强社会主义法律修养、建立社会主义法 治国家具有重要意义。（2分） 批注 [思修与法基16]: 这一问设置得 比较简单，由此可见本学科大题出 题的一种套路：要求考生针对某一 社会现状阐述相应的观点态度即 可。 批注 [思修与法基17]: 准确地回答出 诚实信用的含义即可得到相应的分 数。 批注 [思修与法基18]: 本问考查诚实 守信在法律中的界定，比较简单。 批注 [思修与法基19]: 采分点 1。 诚实信用原则是民法的基本原则之 一，考生准确回答出诚实信用原则 的基本含义即可得分。 批注 [思修与法基20]: 采分点 2。 将诚实信用原则上升到国家法治建 设的高度，使得题目得以升华。 活学活用 结合材料回答问题： 材料 1 1955年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说： “我为什么要回归祖国这条道路？我认为道理很简单。鸦片战争近百年来，国家强国梦不息， 抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。 我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其 他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外 的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些， 还有什么个人利益不能丢弃呢？” 材料 2 当今世界，经济全球化已经成为不可逆转的时代潮流。经济全球化的加速发展，使我国 的人才、资金、原料、信息等资源正在以更快的速度在更广阔的领域内流动，同时也推动着 世界经济的发展和文明成果的共享。 但是，经济全球化是一把“双刃剑”，它在给我们带来机遇的同时，也带来了挑战。经济 全球化对传统的民族国家的国家观念、主权观念、安全观念、地域观念等产生了巨大冲击， 使以民族国家意识、国家主权和领土安全意识以及民族精神文化意识为基础内容的爱国主义 教育面临着前所未有的挑战。 经济全球化格局的产生和发展，其主导力量一直是一些发达的资本主义国家，这些国家 为了最大限度地谋求自身利益的实现，并且认识到这种自身利益的实现愈来愈同其他国家特 别是其他发达资本主义国家的利益具有相关性，因此才发起和参与制订世界关税和贸易总协 定，推进经济全球化。所以，WTO 的出现和发展并没有消除国家和民族利益之间的界限，恰 好相反的是，参与其中的国家无一不对本民族和国家的利益给予高度关注，并且竭力使之得 到维护和发展。 摘自人民网：《全球化时代的爱国主义教育》 材料 3 纵观世界文明史，要实现民族的复兴和崛起，只有爱国主义能成其伟业。改革开放 30多 年，我们的国家日益焕发青春，正在走向繁荣富强，与此同时，也正在涵养一种大国心态。 一个强大的国家，不仅仅包括经济或军事的强大，更包括精神力量的强大。这种力量，让我 们能够从容自信地面对压力和问题，理性地应对困难和挑战。 爱国主义从来就流淌在中华民族的血脉之中。在抗议日本政府“购岛”闹剧的时候，以 爱国主义凝聚人心，以理性行动，是我们应该采取的正确态度。 摘自人民网：《以爱国主义凝聚人心，以理性和法律规范行动》 回答问题： (1) 结合材料 1，钱学森先生的肺腑之言说明了什么问题？（4分） (2) 结合材料 2与材料 3，谈谈如何理解新时期的爱国主义？（6分） 解题步骤 1.结合材料 1，钱学森先生的肺腑之言说明了什么问题？（4分） 【模板运用】 第一步，考点定位，阐述原理——爱国主义的时代价值 第二步，结合材料，展开分析——新时期爱国主义的内涵 【答案解析】 钱学森先生的肺腑之言，体现了爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的 精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴 的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。（2分） 科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家；个人的理想如果离 开国家和民族就会成为无源之水，无本之木，所以个人的理想要与国家的命运、民族命运相 结合；社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，社会主义在中国不是一 句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家，民族和人民的根本利益，所以爱国 主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性；爱国主义不仅是一种情感，一种思想，更是一种 行动，钱学森先生恰恰通过实际行动践行了爱国主义。 （2分） 2.结合材料 2与材料 3，谈谈如何理解新时期的爱国主义？（6分） 【模板运用】 第一步，考点定位，阐述原理——经济全球化背景下的爱国主义；民族精神的内涵；时 代精神的内涵 第二步，结合材料，展开分析——如何弘扬新时期的爱国主义 【答案解析】 经济全球化对我们来说，既是机遇也是挑战。在经济全球化的今天，国家仍然是民族存 在的最高组织形式和促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量。国外敌对势力妄图“西 化”和“分化”中国的战略并未改变。因此，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地 捍卫自己国家的利益，积极面对西方国家政治和文化上的挑战，这就更需要爱国主义的支撑。 （2分） 新时期要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，既要弘扬中国古代优良的民族精神， 更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共 同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。（2分） 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文 化创新以及其他各方面的创新。（2分） 命题分析 此模板所涵盖的内容是本学科考查重点，几乎年年出题，2013 年出题考查的可能性仍然 很大。考生须掌握爱国主义与经济全球化、爱国主义与弘扬时代精神、社会主义道德建设的 原则这些核心考点。 框架模板三：举措阐述类型——针对问题提出措施 黄金框架 批注 [思修与法基21]: 本问通过钱学 森的肺腑之言，引出爱国主义的时代 价值和新时期爱国主义的基本内 涵，考生将基本原理规范表述，即 可得分。 批注 [思修与法基22]: 采分点 1。 要求考生准确概括“爱国主义的时 代价值”这一考点。 批注 [思修与法基23]: 采分点 2。 要求考生准确概括“新时期爱国主 义的内涵”这一考点。 批注 [思修与法基24]: 本问考查考生 对新时期爱国主义相关考点的综合 运用能力。 批注 [思修与法基25]: 采分点 1。 要求考生准确概括“经济全球化背 景下的爱国主义”这一考点。 批注 [思修与法基26]: 采分点 2。 要求考生准确概括“爱国主义与民 族精神的关系”这一考点。 批注 [思修与法基27]: 采分点 3。 要求考生准确概括“爱国主义与时 代精神的关系”这一考点。 批注 [思修与法基28]: 所谓举措阐述 题，要求考生回答解决某些问题的具 体措施、途径或手段等。这是比较常 见的试题类型，在毛中特学科中也经 常应用。 板块总结： 1.在社会主义市场经济条件下，如何构建社会主义道德体系？（考点定位：教材第四章） 2.面对严峻的就业形势，大学生应如何树立正确的择业观与创业观？（考点定位：教材第六 章） 要点提炼： 1.在社会主义市场经济条件下，如何构建社会主义道德体系？ 第一步，是什么——理顺社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系 社会主义道德建设既有与社会主义市场经济相适应的现实要求，也有为社会主义市场经 济体制的建立和完善提供道德价值导向的重要任务。社会主义市场经济是社会主义条件下的 市场经济。发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，推动社会的道 德进步。 第二步，为什么——市场经济引发的社会道德问题 市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到道德生活中来，反映到人 与人的关系上，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，这些因素都会干 扰社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。 第三步，怎么做——提出解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、措施等 把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，要坚持公民承担社会责任与社会尊重 个人合法权益相一致，先进性要求与广泛性要求相结合，着力培养与社会主义市场经济相适 应的道德观念，为社会主义市场经济的发展提供良好的道德环境和有力的道义支撑。要把发 展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法 治国和以德治国相结合。 第一，要正确处理好竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与共富、经济效益与 社会效益等关系。即勇于竞争，又有序竞争；既反对平均主义，又防止收入悬殊；既注重经 济效益，又重视社会效益。 第二，要正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观。 第三，要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市 场经济相适应的道德规范，发挥市场经济的积极效应，避免市场经济的消极效应，促进和保 障社会主义市场经济体质健康发展。 2.面对严峻的就业形势，大学生应如何树立正确的择业观与创业观？ 就业是民生之本，促进就业关系到改革发展稳定的大局和人民生活水平的提高。 当前解决好就业问题的措施主要有： 第一， 确立经济增长和就业增长并重的长期战略和政策，通过促进经济增长来扩大就业， 又通过扩大就业来促进经济增长。 第二， 在产业结构调整中，培育新的就业增长点，发展第三产业，充分发挥中、小企业 吸纳就业的作用，鼓励人们自谋职业和灵活就业。 第三， 继续全面落实再就业扶持政策，实施就业援助制度，增加就业和再就业资金投入， 强化就业技能培训和就业指导，逐步建立城乡统筹、规范运行的劳动力市场，完善社会化的 就业服务体系 。 就大学生自身而言，首先，树立正确的择业观与创业观 （1）树立正确的择业观 第一，树立崇高职业理想，重视人生价值实现。 第二，服从社会需要，追求长远利益。 第三，打下坚实基础，做好充分准备。 （2）树立正确的创业观 第一，要有积极创业的思想准备。 第二，要有敢于创业的勇气。 第三，要提高创业的能力。 其次，在艰苦中锻炼与在实践中成才，在艰苦中锻炼是成才的必要条件，社会实践是锻 造人才的熔炉。 真题演练 2005年第 35题 党的十六届三中全会提出，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积极的 就业政策，努力改善创业和就业环境。下表的数据反映了我国 20世纪 80-90年代以来，经济 增长和就业增长的演变状况。 单位：％ 年 份 1989 1992 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2001 2003 GDP 增长率 就业增长率 就业弹性系数 4.1 1.83 0.446 14.2 1.01 0.071 10.5 0.90 0.086 9.6 1.30 0.135 8.8 1.26 0.143 7.8 1.17 0.150 7.1 1.07 0.151 8.0 0.98 0.123 7.5 1.30 0.173 8.0 0.98 0.123 7.8 0.90 0.115 就业弹性系数指就业速度与经济增长速度的比值，即经济增长每变化 1个百分点，多对 应的就业数量变化的百分值。 请回答： （1）结合上述材料，分析说明为什么 20世纪 90年代以来我国经济在保持高增长速度的 同时，却没有带来较高的就业增长速度。（4分） （2）当前为了扩大就业，实施积极的就业政策，你认为应该从哪些方面采取措施？（6 分） 解题步骤 1.结合上述材料，分析说明为什么 20世纪 90年代以来我国经济在保持高增长速度的同时， 却没有带来较高的就业增长速度。（4分） 【答案解析】 从表中数据来看，20 世纪 90 年代以来我国经济增长在保持较高速度的情况下，却没有 拉动就业的同步增长。（2分） 这主要是由于：体制转型深化，企业下岗失业人员增加；产业结构调整升级，资本和技 批注 [思修与法基29]: 本题实际是一 道毛中特学科的大题，可见学科间考 点的交叉运用，也是考生须要融会贯 通的。 批注 [思修与法基30]: 就业是民生之 本，大学生的就业问题不但在毛中特 中有涉及，本学科也有所涵盖，考生 须注意。 批注 [思修与法基31]: 采分点 1。 结合图表，阐述图表的含义。注意 此题考察的时间线索。 术密集程度提高，结构性失业问题突出；我国人口基数大，经济增长创造的就业机会被人口 增长部分抵消，劳动力的总供给大于总需求，就增劳动力对就业形成很大的压力。（2分） 2.当前为了扩大就业，实施积极的就业政策，你认为应该从哪些方面采取措施？（6分） 【模板运用】 第一步，科学审题：定位模板——就业 第二步，还原考点：绑定关键词——“措施” 第三步，提炼答案：组织采分点 【答案解析】 就业是民生之本，促进就业关系到改革发展稳定的大局和人民生活水平的提高。 当前解决好就业问题的措施主要有：第一，确立经济增长和就业增长并重的长期战略和 政策，通过促进经济增长来扩大就业，又通过扩大就业来促进经济增长。 第二，在产业结构调整中，培育新的就业增长点，发展第三产业，充分发挥中、小企业 吸纳就业的作用，鼓励人们自谋职业和灵活就业。 第三，继续全面落实再就业扶持政策，实施就业援助制度，增加就业和再就业资金投入， 强化就业技能培训和就业指导，逐步建立城乡统筹、规范运行的劳动力市场，完善社会化的 就业服务体系。 就大学生就业群体而言，首先，要树立正确的择业观与创业观：树立崇高职业理想，重 视人生价值实现，还要有服从社会需要的心理准备。其次，要有积极创业的思想准备和能力， 到实践中锻炼成才。 活学活用 结合材料回答问题： 材料 1 在国民经济呈现增长较快、效益较好、价格平稳、活力增强的态势下，我国经济生活中 还存在一些经济道德失范的不和谐现象，如虚假广告、商业贿赂等等，这些不道德、不和谐 的现象极大地影响了我国市场经济的健康发展，造成了社会道德的严重滑坡。 好的市场经济需要法制，可有了法制还是不够的。现实中影响一个人行为的因素很多， 法律法规是最重要的外部约束，价值理念是最重要的内部约束。如果人们认为一项法律法规 不对，人们就不会去遵守它，这项法律法规也就不会影响人的行为。而如果人们的脑海里深 深的认为某件事是值得去做的，那么法律法规、道德底线往往只是他实现利益路上的障碍。 可见，真正能让人们在现实利益面前坚守道德底线的往往不是实实在在的法律法规，而是他 所信仰的做人、处事准则。人们总是追求他自己所认为的最好利益，突破口就在于“他自己 所认为最好的”， 就是要把符合道德的信念嵌入到那些逐利的灵魂中去。 我国是有着优良文化传统、道德底蕴深厚的文明古国，注重为人处世的仁义礼智信。新 中国又是在中国共产党的领导下不断取得新的成就，追求公平正义、乐于奉献是其信仰的理 念。无疑，这些优秀的元素都是当代中国建设社会主义市场经济的最宝贵财富。如何把这些 社会主义的先进文化与市场经济的建设相融合、如何把坚守道德底线的信念嵌入到市场经济 的微观主体是关乎我国市场经济发展的关键。 材料 2 批注 [思修与法基32]: 采分点 2。 造成“现状”的原因之：人口基数 大；体制有调整。 批注 [思修与法基33]: 本问要求考生 回答解决问题的途径或手段等，在回 答问题时注意联系材料中的相关内 容。 批注 [思修与法基34]: 体现就业创 新。 批注 [思修与法基35]: 体现鼓励创 业。 批注 [思修与法基36]: 体现就业体制 改革。 批注 [毛中特37]: 体现发展和谐劳动 关系。 批注 [思修与法基38]: 体现大学生群 体积极的就业观和创业观的培养。 诚信是社会契约的前提，道德是商业文明的基石。作为人们共同的行为准则和规范，道 德是构成社会文明的重要因素，也是维系和谐人际关系、良好社会秩序的基本条件。我们放 心走路，是因为我们相信车流会在红灯前停下来；我们安心睡觉，是因为相信屋顶不会无缘 无故塌下来。没有这种基本的信任，社会就不可能正常运行；市场经济的基本秩序，也就无 从存在。如果诚信缺失、道德败坏、是非不分、荣辱颠倒，文明底线失守，再好的制度也无 法生效，再快的发展也会出问题。 回答问题： (1)为什么要在市场经济条件下还要加强社会主义道德建设？（4分） (2)在新形势下，如何加强社会主义道德建设从而推动社会主义市场经济的健康发展？（6 分） 解题步骤 1.为什么要在市场经济条件下还要加强社会主义道德建设？（4分） 【模板运用】 第一步，科学审题：定位模板——社会主义市场经济条件下的道德问题 第二步，还原考点：绑定关键词——“措施” 第三步，提炼答案：组织采分点 【答案解析】 社会主义道德建设既有与社会主义市场经济相适应的现实要求，也有为社会主义市场经 济体制的建立和完善提供道德价值导向的重要任务。（2分） 在社会主义市场经济体制下加强社会主义道德建设的重要性主要表现在：第一，加快社 会主义道德文化建设，有助于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。第二，要把 发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依 法治国和以德治国相结合。（2分） 2.在新形势下，如何加强社会主义道德建设从而推动社会主义市场经济的健康发展？（6分） 【模板运用】 第一步，科学审题：定位模板——社会主义市场经济条件下的道德问题 第二步，还原考点：绑定关键词——“措施” 第三步，提炼答案：组织采分点 【答案解析】 把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，要坚持公民承担社会责任与社会尊重 个人合法权益相一致，先进性要求与广泛性要求相结合，着力培养与社会主义市场经济相适 应的道德观念，为社会主义市场经济的发展提供良好的道德环境和有力的道义支撑。要把发 展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法 治国和以德治国相结合。（2分） 第一，要正确处理好竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与共富、经济效益与 社会效益等关系。即勇于竞争，又有序竞争；既反对平均主义，又防止收入悬殊；既注重经 济效益，又重视社会效益。（1分） 第二，要正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观。（1分） 批注 [思修与法基39]: 本问定位的是 材料中市场经济与道德的冲突，考生 须回答出社会主义道德建设在社会 主义市场经济中发挥的重要性。 批注 [思修与法基40]: 本问考查考生 探讨问题的能力，其答案来自与问题 相关联的知识点：市场经济——道德 建设——推动促进——和谐发展。 第三，要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市 场经济相适应的道德规范，发挥市场经济的积极效应，避免市场经济的消极效应，促进和保 障社会主义市场经济体质健康发展。（2分） 命题分析 社会主义道德建设的构建和大学生的就业问题一直是近年来的社会热点问题。而有关大 学生的就业问题和职业规范要求，本学科尚未出过相关题目，在 2013 年考查该模版下内容的 可能性非常大。