幼儿园行政管理复习资料
一、名词解释（每题2分，共10分）
1. 管理过程论：管理就是为实现目标（1分）而组织使用各种资源的过程（1分）。
2. 幼儿园管理体制：是指幼教机构内部的领导管理体制（1分），即领导者对幼儿园管理的组织
制度
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（1分）。
3. 总务工作：幼儿园工作内容一般包括保教工作（1分）和行政后勤事务（1分），行政后勤事务简称总务工作。
4．幼儿园环境：幼儿园应与家庭、社区综合利用各种环境教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件（1分）;幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境（1分）。
5. 班级保教人员：是幼儿园工作的主体和实施教育的主体（1分），担负着对全班幼儿实施全面发展教育影响的职责（1分）。
二、填空（每空1分，30分）
1．家长工作制度一般包括(日常性家园联系制度)、（家访制度）、（全园家长会）和(分班家长会制度)、(家长开放日制度)等。
2．权力性影响力的构成一般为（传统因素）、（职位因素）和（资历因素）等，具有（强制性）。
3. 兴办幼儿园一定要以（ ）、（ ）为根本要从有利于儿童的健康和发展。
4．幼儿园环境条件要为（保育）和（教育）服务。
5. 有效地幼儿园工作计划应体现出：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）
6．幼儿园后勤事务管理的主要内容主要包括(幼儿园环境创设) ( 办园条件的改善) （财务财产的管理) （卫生保健工作).
7. 幼儿园宜设置在环境（ ）、（ ）、（ ）的地区，一般应设置在（ ）的居民区。
8. 班级保教工作管理包含了（ ）和（ ），二者同时进行。
9. 幼儿园管理要以（人）为核心，以调动人的（积极性）为根本原则，建设一支高素质的教职工队伍。
10. 美国学者布莱克和莫顿提出的（ ），是从领导者关心工作和关心人两个维度来评价管理者的风格，归纳了最重要的五种管理类型。
三、选择题（每题1分，10分）
1. 园长扮演多种角色，对幼儿园的主管单位或部门来说，园长是（ ）。
A．上级 B.下级 C.领导者 D.资源分配者
2．幼儿园工作的核心是（ ）。
A. 教师 B. 管理者 C. 保育员 D .幼儿
3．考核的方式有自评，群众互评及（ ）
A．他评 B .领导评价检查 C.形成性评价 D.终结性评价
4. 在园长负责制的基础上有关幼儿园园长错误的说法是（ ）
A.有权组织领导班子，建立组织体系，确立职权关系
B.有权聘用工作人员，并进行考核评定与奖励
C.有权在任意范围内支配财经费用，规划和使用财产设备
D.有权在符合国家
要求
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的范围内制定规章制度
5. 幼儿园的工作内容一般是指（ ）和行政后勤事务即总务工作，这两方面的工作共同组成幼儿园管理的系统工作。
A.卫生工作 B.安全工作 C.教育工作 D.保教工作
6. 幼儿园环境创设的首要标准是( )
A.为保育和教育服务 B.要因地制宜，经济适用。
C.必须保障儿童的安全。 D。建设与管理要并用。
7.保教工作视导与质量监控包括：( )
①保教计划的审查 ②保教计划过程实施的视导 ③注重对评价总结的指导 ④教师日常的保教工作
记录与自我反馈
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8. 班级日常生活管理的要点（ )
A.身心养护 B.生活指导
C.安全指导 D.身心养护和生活指导
9．现代管理思想强调（ ）是管理的核心。
A． 教师 B． 领导 C． 人 D． 学生
10. 幼儿园与家庭、教师、家长在互动交往中一定要本着（ ）原则，建立起双方合作关系
A．相互协作 B．尊重信任
C．团结互动 D．一切为了孩子
四、是非题（每题1分，10分）
1. 家长兼为幼儿园的服务对象和教育合作者，是幼儿园的首要公众（√）
2. 园长领导职能的发挥主要体现在能否调动教职工的积极性上。（ ）
3. 幼儿不适当行为产生的原因主要是外部环境的影响。（ )
4. 幼儿教育不同于其他阶段的教育，具有教育性和社会福利性、公益性特点。（×）
5. 目前，幼儿园采用比较普遍的编制形式是混龄编班（ ）
6. 高质量幼儿园意味着高投入﹑高消耗。（ ）
7. 在幼儿园编班中，一般地，3岁以上年龄的儿童是以1岁为限编班，也可以混合年龄编班。3岁以下的则多以半岁为限编班。（√）
8. 实施阶段的组织职能主要是依据计划提出的任务要求，将人力，物力及财力进行合理分配和妥善安排。其中，特别重要的是财力的使用安排。（ ）
9. 建立健全规章制度体系是行使管理职能的组织保证。（×）
10. 幼儿园主要的管理方法是案例法，调查法，实验法，和行动研究法等。（×）
五、简答（每题4分，20分）
1. 管理的基本特点是什么？
答：（１）管理是一种指挥型的
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
（1分）；（2）管理是一种具有理想属性的实践活动（1分）；（3）管理是一种组织的实践活动（1分）；（4）管理是一种决策性的实践活动（1分）；（5）管理是一种追求效益的实践活动（1分）
注：给满４分止。
2. 影响幼儿园的组织设置的因素有哪些？
答：（1）组织设置的原则。如 a. 任务目标原则， b. 分工协作原则等（2分）；（2）国家和地方政府及教育职能部门的相关政策文件（1分）；（3）幼儿园的自身环境条件和工作需要（1分）。
3. 简述幼儿园卫生保健工作的任务。
答:保护幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础（1分）；幼儿园卫生保健工作必须与教育结合（1分），培养幼儿保持和增进健康的初步能力（1分），养成健康和安全生活的习惯与态度（1分）。
4．在幼儿园的环境规划设计上，需要遵循哪些原则？
答：⑴确保安全，合乎卫生要求（1分）；⑵环境条件要为保育和教育服务（1分）；⑶环境创设要因地制宜、经济适用（1分）；⑷建设与管理并行，使用于维护并重（1分）。
5. 保教结合原则的含义是什么？
答：保教结合是整体的概念，体现教育对个体发展的整体影响（2分）；保与教在实践中往往相互包含，渗透，构成充分的有机联系，教中有保，保中有教（2分）。
六、综合能力与创新能力测
试题
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（20分）
请结合管理理论谈谈：如果你作为幼儿园的员工，怎样才能为自己谋更好的前途？假如你作为幼儿园的园长，怎样让幼儿园有更光明的前途。
（本题无参考答案；试卷不能有雷同；采用加分的方式评分，所运用的理论越多，叙述越合理就加分越多，满20分止）
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