课题
简单网页轻松做
备课
方式
□集体
□个人
课时分配
1
问题收集与学情分析
1、 学生可能无法找到保存好的网页。
2、学生可能会因为只是简单而没有情趣。
教学目标
知识与
能力
使学生认识FrontPage软件窗口，了解制作网站的基本过程与方法。
过程与
方法
使学生经过认知过程，掌握制作网页的初步方法。
教学重/难点
重点：认识FrontPage软件的窗口。
难点：制作简单网页的操作。
情感态度
价值观
培养学生正确使用网络的习惯。
教学
形式
学生操作
学法指导
教师演示，学生实践和小组学习
德育渗透内容
注意网络安全
教学辅助手段准备检查
□多媒体
电脑
□学具
·
□教具
网络教室
□实验准备
·
□辅助
材料
□其他准备
主题
网站
□ 教学过程设计：
□问题设计及教学呈示重点提示
一、导入
欣赏网站：www.bip.org.cn
www.pupilife.com
小组交流：最喜欢的网页极其理由。
二、新授制作网页
1、启动FrontPage软件
“开始”—“程序”—“FrontPage”
2、认识FrontPage窗口
刚启动FrontPage软件后，它的主编辑区分为两个部分，左面的是“视图栏”，右面的是“编辑区”。
3、认识“编辑区”
（1）能够编辑文字
编辑文字的操作方法与Windows的文字编辑操作是相同的。
（2）能够插入图片以及媒体素材
“插入”—“图片”—“来自文件”
在文件里选定图片，单击“插入”按钮。
调整图片大小的操作方法与Windows的调整图片大小的操作方法一致。
4、预览网页
单击“编辑区”左下的预览按钮
5、保存网页
（1）单击“保存”按钮，打开“另存为”对话框，输入文件名并保存网页。
（2）根据提示，把网页中的图像保存到“images”文件夹中。
（3）观察“文件夹”中的网页文件和图像文件。
（4）关闭FrontPage，然后找到制作的网页文件，在浏览器中观看。
三、拓展练习
文字处理软件和演示文稿软件用来制作网页。用这些软件制作成电子作品后，另存为网页格式的文件。
四、小结
通过学生练习，激发学生学习制作个人网页的积极性。
欣赏网页引入
演示启动FrontPage软件
讨论FrontPage编辑特点
实践操作
板书
设计
简单网页轻松做
启动 窗口
预览 保存 退出
作业
设计
掌握初步FrontPage软件操作
课后检查反思
1、 教学设计符合教学理念
2、 学生的管理稍有欠缺
3、 在操作中间，停顿过多，影响了学生的积极性
4、 应增加学生的操作时间，更多的时间留给学生。
5、 精简所讲述的内容
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