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初一语文阅读理解答案.doc初一语文阅读理解答案.doc 一 1.(2分)要成为你自己。 2.(3分)“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的(或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自己的内在生活)。(意思相近即可) 3.(4分)举例论证(1分)。以拿破仑为例,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。(3分,意思相近即可) 4.(3分)运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话,娓娓道来,显得自然、亲切,更让人...

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初一语文阅读理解答案.doc 一 1.(2分)要成为你自己。 2.(3分)“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的(或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自己的内在生活)。(意思相近即可) 3.(4分)举例论证(1分)。以拿破仑为例,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。(3分,意思相近即可) 4.(3分)运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话,娓娓道来,显得自然、亲切,更让人容易接受作者的观点。(意思相近即可) 二 1.示例:秦老师让好动的马小跳扮演童话剧中一棵树的角色,并获得成功。 2.B 3.李京京:他非常喜欢这个故事(或"他渴望 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达亲情"); 马小跳:生性好动(或:好奇心强,觉得演童话剧有趣) 4.李京京的嗓子沙哑得厉害,念不好(或不好听); 想要治一治马小跳的多动症 5.相同:?都渴望得到老师的肯定。?争取机会表现自己(有上进心)。?有执著的精神。?有毅力。?天真聪明。 不同:马小跳:较活泼外向。李京京:较胆小,性格内向。 6.略 三 .善于理解别人的心思。 说话不算数(不履行诺言;不给自己的话做主。) 2.朋友在安装空调时,为了自己,也为了今后租住这套房子的人不再为空调水所烦恼,选择了耐用但价格昂贵的铜管。 3.揭示了前边故事的意义:好的城市风尚对人的行为习惯具有积极的影响,受到影响的朋友身上没有了做事只从个人利益出发的小市民的影子。 4.朋友想给家里打电话报平安,但手机没电了。 宾馆门僮主动把手机借给朋友用,并在打完电话后当面删除了朋友用过的号码。 朋友为门僮的善解人意和尊重别人而大感意外。 5.运用了心理描写。写出了朋友的戒备心理,与门僮的做法形成了鲜明的对比;使故事情节出现了波澜;给后文写朋友的“大感意外”做了情感上的铺垫。(指出心理描写1分,后边答出任意两点2分。) 6.作者认为香港是座温暖的城市,温暖来源于两个小人物的做事细节。(或:作者从两个朋友亲身经历的细节中感受到了城市的温暖。) 四 1((1)指平和,突出表现了母亲对于死亡的坦然和达观。 (2)指像晴天一样开朗,形象地写出了作者希望母亲心情愉快、身体健康。 2(世上的母亲千千万万,各不相同,就如同世上没有相同的两片树叶;但母爱却是相同的。 3(作者从听到老母亲谈及身后之事时的突然、惊讶;到被母亲的平静和达观所感染而理解;到祈愿母亲过好每一天。 4(第一,我坐在小凳上,要仰起头看母亲;第二,母亲精神品质的高大,须仰视。 五 1.老头送水仙、老头救人牺牲 2.我欣赏老头。他虽然穷,但他有穷人的风骨,他有尊严,他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了,他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。 我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者,杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻,恶语相加,甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严,改变了一个人对生活仇视,这是一个何等伟大的教育者啊。 (以上二选一,言之成理即可) 3.(1)“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理,正是这个捏紧拳头的动作,说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势,又是自卫心理的体现。 (2)“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子,这是老人懂得感恩心态的一种表现。 (以上二选一,言之成理即可) 4.“怎么可能呢,其他老师都是大声嚷嚷赶我走的,他不但不赶我走,还帮我捡瓶子,” 5.(1)增强小说的真实感。 (2)便于作者叙述故事,抒发情感。 六 1.孔子是一位率真、可爱、伟大的人。(三点,每点1分) 2.作为政治家的孔子,他具有政治热情、政治抱负、政治追求;作为思想家的孔子,他思想纯洁、崇高,具有独立的人格;作为一个凡人,他率真、可爱、具有常人的情感。 3.希望社会安定和谐,人民乐业,生活幸福。 4.阐明了孔子具有率真的个性,不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。 5.走近孔子 感悟圣城 七 1.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了。 2.不能;第(3)段是插叙,交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性,表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱,为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。 3.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折,影响收成,耽误我们兄弟几个交学费(上学)。(只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分) 4.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼,表现了父亲对这些树的细心与重视,表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视,体现了父亲对我们的爱。 5.景物描写,写出了杏、李、桃的丰收景象,体现了父亲的辛苦没有白费,表达了我们对父亲的爱和敬仰。 6.关爱子女,重视教育,坚韧,吃苦耐劳。(答出三点即可) 7.答 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 要点:(1)能揭示主旨(2)运用议论或抒情的表达方式(3)语言流畅优美。 八 1. D 2. 音乐连接了耳朵和心灵的通道,具有一种神秘的力量,像一束光芒照亮了人生与未来。 3. 夜晚,汽车杂乱的鸣笛声影响人们的睡眠。 1. “母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。 好处:形象生动,易引起读者的阅读兴趣;富有内涵和韵味,易引发读者深层的思考。 2. ?每一位母亲都曾有过美好的青春年华,都有着对美的天性追求,都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。 ?女人一旦做了母亲,就肩负起了家庭的责任,肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任,也正因此,母爱才一代代得以延续和传承。 3. ?真实形象地写出了“母亲”对过去美好时光的怀念与眷恋,也反映出母亲内心世界的丰富与美好。 ?前后形成鲜明的对比;这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大;更易给读者留下深刻的印象。 ?贤淑节俭,顾家爱家,内心丰富等。 4.歌颂了母爱的神圣伟大。 5.略 九 1(与黄土高原形成对比;表现出“他”对统治者偏安江南,失去民族精神的愤慨。 2(表达了“他”对中国闭关落后的痛心之情。 3(承上启下。 4(“中国色”即指中华民族不畏艰险,自强不息的精神。 1.匠人在重复,大师在创造;匠人在实践层面,大师在理论层面;匠人较单一,大师善综合。 2.两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系,匠人是基础,大师是在匠人的基础上产生的。 3.首先提出“匠人较单一,大师善综合”的观点;然后展开分析,具体阐明匠人和大师的区别;最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证,有力的佐证前面提出的论点。 十 1(女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会。(2分,意思对即给分) 2(表达了爷爷焦急的心情,体现了爷爷对女孩的关爱。 (3分,答出表达了“爷爷焦急心情”给2分,答出“体现了爷爷对女孩的关爱”给1分,意思对即给分) 3(例:我想,她的确是个实在的女孩,年龄也比我小得多,应该还是学生,说不定还是每一次在课余时间打工呢。 3分,可从“实在”、“‘年龄小’或‘学生’”、“第一次打工”等方面描写,答对一个方面得1分。意思( 对即可) 4(例:文中女孩为了看晚会卖扑克;为了女孩看晚会,爷爷托人买扑克,我和朋友买下扑克。文章揭示了一个主题--和谐社会人人都有爱心。我们的社会是一个大家庭,只要大家发扬团结互助的精神,关爱他人,急人之所急,那么我们的生活就会幸福安康、和顺美满。 (6分,紧扣文本、叙述确切给2分,突出主题、言之有理给2分,叙评结合、语言通顺给2分) 十一 1. ?大哥盼还车 ?汉子还车 ?大哥要钱 2.能挣20元钱,得到老婆的赞许。 3.写出大哥对嫂子的不满,对要钱的自责,着急还钱的心情,表现大哥在本质上是善良的。 4.烘托出大哥焦急(或绝望的心情),为下文汉子还车作铺垫。 5.20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣,这让他自责,作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。
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分类:生活休闲
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