小学六年级体育课教案

小学六年级体育课教案小学六年级体育课教案第1课一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。教材二、了解哪些安全注意的事情。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律; 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报...

小学六年级体育课教案第1课一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。教材二、了解哪些安全注意的事情。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律; 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 6 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、加强对体育委员的培训，一、学习新课教会他们掌握整队集合和有关 1、体育教学课堂常规，队例条例，示范动作和保护方严格执行学生考勤制度法，以发挥体育骨干的作用。 1、不迟到早退，不旷和统一的考核标准，不2、改进施教方法，总结教学经课。伤病学生或女生例得任意降低或提高。对验和教训，不断地提高教学质基假，需提前向教师请伤、病学生和例假期女量。本假，并按老师的要求参生，要根据具体适当安3、教师要加强对学生的思想品1 30 大部加适当的活动、见习或排活动，见习或病假休德教育和安全教育，启发他们自分病假休息。凡利用体育息。觉上好体育课，并按照学生的心课时间做其他事情者，2、无故不参加某项考试理特点，坚持正面教育，做到动一律以旷课计。要批评处理，并主动找之以情，晓之以理。爱护关心学体育教师补考。生。 3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 4 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第2课第八套广播体操 1—3节身体素质练习。 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作。教材 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。目标 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 * * * * * * 1、学生活动: * * * * * * 2.认真看老师的示范1.组织小游戏《抓马尾》和《石动作和听老师的讲解头、剪子、布》一、知识重点:动作的3.集体跟随老师的示 2.讲解方法和要领基协调性。范和口令学习动作 3.游戏时教师巡回指导并指出本难点:动作的准确性。教法: 30 大存在的问题 3 部 1、总结归纳学生的优学生活动: 1、游戏 2、准备活动3、分点及缺点 1.学生能很好的完成游戏积极慢跑活动 2、表扬好人好事、有的投入进步的学生、积极主动2.能够找出同伴在游戏中存在参与的学生等。的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3.注意自身和他人的安全。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第3课教材 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作目标 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 1学生活动: 知识重点:动作的协调* * * * * * 1.学生能很好的完成游性 * * * * * * 戏积极的投入难点:动作的准确性 1.组织学生复习上一节课所学2.能够找出同伴在游戏基 1.组织小游戏《抓马尾》的内容，并指导学生改正错误的中存在的问题并能够本和《石头、剪子、布》动作。 30 相互指出和帮其纠正。 1 大部 2.讲解方法和要领 2.示范、讲解本课所学的广播操 3.注意自身和他人的分 3.游戏时教师巡回指导动作的难点。安全。并指出存在的问题 3.组织学生集体和一小队为单组织:以两人一组散位进行学习。点进行游戏。 4.巡回指导学生，纠正错误 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学回小结顾小学六年级体育课教案第4课教材三、课题:30米加速跑截住空中球 1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作目标 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生下肢力量。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 6 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队知识重点:跑的步子 * * * * * * 一、学生活动: 难点:跑的协调性 * * * * * * 1.认真的听好讲解和观1.教师组织队列起步走、1.教师请同学示范摆臂动作和看示范。原地三面转法。教师呼站立起跑。进行讲解和对比并提2.在教师的安排下进行基口令，并提示动作要领。示动作的要领。游戏，热情的投入到游本 30 2.教师组织游戏。讲解游2.教师示范站立式起跑的动作戏中去。积极的和同学1 大部戏的要求和方法并邀请并讲解要领。配合完成游戏。分一组同学进行示范。 3.以各种姿势和信号练习同学3.认真的总结游戏的中3.组织游戏。巡回指导，们的起跑反应。、存在的问题。总结后继进行小结后继续游戏。 4.以站立式起跑进行50米跑练续游戏。习。 5.进行30米的追逐跑。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 4 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学回小结顾小学六年级体育课教案第5课教材四、双手向前抛实心球 1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作目标 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 8 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 * * * * * * 1学生活动:1.认真的 * * * * * * 作好肩部的热身。以避1.教师组织游戏贴大饼。1.教师组织进行肩部的活动。通免肩部的受伤。讲解方法并组织同学们过两人一组的压肩和肩部的绕 2.积极的投入到进行游戏。基环来活动。集体的练习中去，以提2.教师参与到游戏中去本 2.进行动作的讲解并示范方法。高自己的技术。并在练调动同学们的积极性。 1 25 大部 3.提示实心球练习时纪律的重习中注意纪律的重要3.同时教师要进行巡回分要性和安全的重要。性和注意安全。指导，随时纠正游戏中4.整排的原地投掷练习以提高 3.在做个体的练存在的问题。学生的对技术的掌握。习时尽全力的练习，提 5.一个接一个的的顺序进行练高自己的实心球的成习。通过此方法提高学生的成绩。绩。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 7 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学六年级体育课教案第6课一、游戏:攻城教材二、身体素质练习 1、初步掌握徒手操的基本动作，使学生能完成徒手操，弘扬我国优秀的民族文化遗产。 2、通过学习徒手操增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，目标展示现代小学生的青春活力。 3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习徒手操的兴趣。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 1三、要求: 1、师讲解示范。 1、遵守游戏规则、 2、师领做，学生跟做。积极参与。知识重点:让学生记住基 3、学生自主练习。 2、与生活实践相结所学动作的名称、顺序本 4、动作整齐，评价公平、公正。合。 30 和每一个动作的 1 大部一、组织:分两大组进行注重武德，点到为止。难点:身法、步的协调分 1、教师示范并讲解游戏的方法、一致。规则和要求。二、游戏:身体素质练 2、教师学生参与游戏。习(满足师生表演欲， 3、教师学生互相评价。展示张扬个性) 4、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学六年级体育课教案第7课教材身体素质练习 1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。目标 2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。 3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、师讲解示范。一、组织:两列横队 2、师领做，学生跟做。 * * * * * * 3、学生自主练习， * * * * * * 积极参与练习。 1、体育委员整队 1、教师示范并讲解游戏的方基 3、教师运用口令调动学2、教师小结本课情况本生情绪，提高学生练习法、规则和要求。 3、布置课后作业 30 1 大部的积极性，但不能改变2、生在小组长带领下讨论并设4、归还体育器材分动作固有节奏。置情景。 5、师生再见 4、动作整齐，评价公平、3、教师学生参与游戏。教公正。 4、教师学生互相评价。四、组织:分两大组5、遵守游戏规则、积极参与。进行 6、与生活实践相结合。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教小学结回顾小学六年级体育课教案第8课教材 1.跳短绳 2.游戏:“过障碍”接力 1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。目标 2.培养学生的集体主义精神。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 8 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、二.游戏:“过障碍接. 1、教师讲解并示范跳短绳动力” 作。游戏方法:教师发令后，2(学生分组进行10秒测试练各排排头学生手持接习。力棒迅速跑出，先跳过知识重点:并脚跳过由3(教师及时发现并纠正学生的铁环，再钻过“钻圈”，基后向前摇转的绳错误动作。然后绕过排球，最后跑本难点:并脚跳过由后向4(学生自主讨论跳短绳的动作25 回原队，把接力棒递给1 大部前摇转的绳要领第二位学生，以此类分、游戏 2、准备活动 5(学生分组进行15秒测试练推，哪一排的最后一位3、慢跑活动习。学生先到起跑线，宣布6(学生自主练习一分钟，教师哪一排胜利。巡视。 2、表扬好人好事、有7(全体学生进行30秒测试练进步的学生、积极主动习。参与的学生等。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 7 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学回小结顾小学六年级体育课教案第9课教材 1(徒手体操 2(篮球双手胸前投篮 3(游戏:三人抱 1(运动参与:培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习; 目标 2(运动技能:通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的乐趣; 3(社会适应:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令教法: 1七(双手胸前投篮 1(教师示范讲解双手胸前投篮动作方法:投篮的准备的动作方法及要点; 姿势与双手胸前传球 2(教师示范动作; 的准备姿势基本一致， 3(教师讲解练习方法，学生练投篮前将球置于胸前， 1、游戏 2、准备活动习。目视球篮，两肘自然下基 3、慢跑活动 4(在每人练习一遍后进行竞赛，垂，两脚前后或左右开本知识重点:并脚跳过由看哪一组累计进球数多。立，两膝微屈，重心落30 1 大部后向前摇转的绳二(游戏《三人抱腰下蹲跳》在两脚掌上。投篮时，分难点:并脚跳过由后向组织两脚蹬地，腰腹伸展，前摇转的绳男女各分两组进行练习。两臂向前上方伸出，两 3(学生练习。手腕同时外翻，拇指稍游戏规则: 用力压球，使球通过拇 1(每次比赛，必须听到信号后指、食指、中指指端投才能起跳; 出。投球出手后，脚跟 2(途中如松手，必须再抱腰。提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第10课教材 1(听号赛跑;2(双手胸前传接球;3(游戏:一加一投篮。 1(运动参与:培养学生主动参与运动动作的学习; 目标 2(运动技能:90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领; 3(社会适应:积极参加课外、校外体育活动。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、3 4 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一(双手胸前传接球 1(游戏:一加一投篮。动作方法:双手胸前传球是最基方法:教师可将学生分本、最常用的传球方法。这种传成人数相等的两个队，球速度快持球时，两手五指自然1、游戏 2、准备活动3、各成一路纵队分别站分开，拇指相对成八字形，用指慢跑活动在两个半场的罚球线根以上部位握球的侧后方，手心知识重点:并脚跳过由后，各队排头手持篮空出，两肘自然弯屈于体侧，将后向前摇转的绳球。游戏开始，各队排球置于胸前。1(教师示范讲解基难点:并脚跳过由后向头开始投篮，若投中可动作要领;2(教师示范传接球本前摇转的绳再投篮一次。如第一次34 的手型;3(学生练习; 1 大部游戏规则: 未投中，则不准再投。动作要求:蹬(地)、伸(臂)、分 1、投篮时必须站在罚球投篮时，无论投中与翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、线后，否则投中无效。否，均要自己拾球或再动作协调连贯，双手用力均匀。 2、每人只有一次一加一投、或传球给第2人后八(游戏:一加一投篮。 (投中后再投篮一次)投自己站至队尾。第2人游戏规则: 篮的机会。按同样方法进行，直至1、投篮时必须站在罚球线后，全队做完，最后以累积否则投中无效。投中的球数多的队为2、每人只有一次一加一(投中后胜。再投篮一次)投篮的机会。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 2 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小结回顾小学六年级体育课教案第11课教材 1(游戏:喊数报团;2(游戏:“30”分投篮;3(游戏:传球比快。 1(运动参与:培养学生主动参与运动动作的学习; 目标 2(运动技能:90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领; 3(社会适应:积极参加课外、校外体育活动。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、3 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令教法: 教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。六(游戏:喊数报团规则: 游戏方法:教师可令学 1(必须按规定的方法传球，传生站成一个圆圈，沿逆球的顺序和路线不得变更。时针方向慢跑，当教师1、游戏 2、准备活动3、2(传球失误时，必须把球拾起突然喊:“4个”、“2个”、基慢跑活动来回到失误地方继续进行。 “6个”时，学生应立即本知识重点:并脚跳过由30 3(传球时，脚不得踩线和越线。与临近的同伴按所喊1 小部后向前摇转的绳规则: 数字抱成一团，最后剩分难点:并脚跳过由后向1(听数抱团时，不得因人数不下没有及时抱成团的前摇转的绳符而互相推撞人。2(喊数后，人受 “罚”。教师要读“秒”，以限制学生反应全班同学一齐练习，绕的时间。3(抱团后剩下的人，篮球场慢跑进行; 可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第12课教材 1(游戏——贴膏药; 2(游戏——传球比快; 3(原地单手投篮。 1(运动参与:培养学生主动参与运动动作的学习; 目标 2(运动技能:90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领; 3(社会适应:积极参加课外、校外体育活动。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、3 10 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:教法:规则: 1规则:(追者只能拍 1、游戏 2、准备活动3、1.必须按规定的方法传球，传球人，不许推人、拉人; 慢跑活动的顺序和路线不得变更。2.传球2(逃者站位时只能站知识重点:并脚跳过由失误时，必须把球拾起来回到失在该组前面，站在后面后向前摇转的绳误地方继续进行。3.传球时，脚和侧面无效。难点:并脚跳过由后向不得踩线和越线。七(传球比快前摇转的绳八(原地单手投篮: 游戏方法:教师将学生基一(游戏:贴膏药动作:动作方法:右手投篮时，分成人数相等且成偶本游戏方法:学生两人一右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，数的若干组(10人一组25 1 大部组，围站成一个圆圈，重心落在两脚掌上。右手五指自为宜)。每组成两列横分间隔一臂左右的距离面然分开，翻腕持球的后部稍下部队，面对面，保持适当向圆圈站立，每组先一位，左手扶在球的侧下面，将球间隔站在两条平行线人为追者，另一人为逃举到头部右侧上方位置，目视球上，各组排头手持一个者。游戏开始，追者立篮，大臂与肩关节平行，大、小篮球。教师发令后，排刻去追拍逃者。拍者时，臂约90度角，肘关节内收。头按规定的方法顺序逃者变为追者，追者变动作要点:翻腕持球于肩上，抬传球。最后以球到排头为逃者，游戏继续进行。肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔手中为止，以先完成的和，中指食指控方向。队为胜。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学六年级体育课教案第13课教材一、掌握排球的垫球技能游戏——贴膏药 1(运动参与:培养学生主动参与运动动作的学习; 目标 2(运动技能:90%的学生掌握双手垫球技能的动作要领; 3(社会适应:积极参加课外、校外体育活动。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 3 10 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、体验游戏、学会合作 1、游戏 2、准备活动3、三、参与对抗教师活动: 慢跑活动 1、组织学生商讨制定1、组织学生常规训练知识重点:击球部位比赛规则。 2、组织学生分组游戏，巡回指难点:协调用力 2、协助做好裁判工作。导。二、小组探究，熟练技3、和教师一起商榷制学生活动: 能定比赛规则。基 1、体育委员整队，检查出席人重点:垫球的正确动作。 4、在小组长的带领下本数。 25 难点:伙伴间的默契配商量、组织好垫球对抗1 大部 2、学习队列:向右转走，初步合。赛，在比赛中熟练技分体验小组协同一致的重要性。 1、提出三级练习目标，能，培养合作。 3、根据教师提出的要求，在组观察学生练习。 5、积极地表达比赛时长的组织下进行游戏，体验伙伴 2、提出二人一组练习要和比赛后的感受。间相互配合传接球和拦截球的求，巡回指导。 6、表扬好人好事、有乐趣。 3、提出小组合作练习要进步的学生、积极主动求，巡视指导学生练习。参与的学生等。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第14课一、跳绳教材二、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律; 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 3 10 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、提高学生的跳跃能一、组织:两列横队力，加强动作的连* * * * * * 贯性，增强学生体* * * * * * 质。 1、教师讲解游戏的方法和规二、加强练习。 1、 1学生认真听取动基则。三、游戏:报数比赛。作要领和方法。本 2、教师示范，正确评定胜负。 20 规则: 2、学生练习、教师指1 小部 3、教师讲解语言要清晰，师生1、必须按教师的导。分共同练习。要求顺序报数。分组比赛，加强练习。 4、教师个别指导练习。中间不得有间教师找跳绳好的同学做表演，提隔。高学生的练习积极性，达到共同报错数时必须改正报数进步的目的。方可接着报数。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 10 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第15课一、30米快速跑教材二、游戏:障碍赛跑。 1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、3 10 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲，仔细比较; 组织:四列横队迎面而立 2、认真进行模仿练习，1、教师讲解、不懂就问; 2、指导学生跑直线。 3、清楚跑直线的好处。 1、训练学生快速奔跑3、安排学生分组， 4、不断改进和提高动基的能力。 4、开始练习，中途纠正错误。作本 2、加强下肢力量。组织:四列纵队 25 二、听教师讲解、游戏1 小部提高学生的练习积极1、教师讲解游戏的名称、方法的方法、规则; 分性。和规则; 2、仔细观察老师示范二、游戏:障碍赛跑。 2、示范游戏中障碍物的通过方障碍物的通过方法; 法; 3在练习中体会通过障3、分组，安排练习; 碍物的动作方法要领; 4、组织游戏比赛; 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案 6课第1 一、30米快速跑教材二、游戏:春种秋收 1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。目标 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。发展速度，提高学生身体的协调能力。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 3 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、加强学生的练习密一、游戏:春种秋收 11、仔细听讲度，怎强下肢力量。规则: 2、认真体会，及时纠二、组织: 1、按教师的要求去做，击掌正错误; 1、分组比赛。后第二个人才能起跑。 3、在练习中找到并及 2、教师评定。 2、交换物必须放在圈内交时纠正错误; 基 3、奖优罚劣。换。 4、积极提高动作质量本 30 二、游戏:春种秋收组织:四列从队、听教师讲解、示范，1 小部规则: 1、教师教师讲解游戏的名称、正确理解游戏内容方分 1、按教师的要求去方法和规则; 法和规则; 做，击掌后第二个人才2、示范游戏; 2、在练习中体会游戏能起跑。 3、分组; 的动作要领; 2、交换物必须放在4、安排练习; 3、认真比赛，团结一圈内交换。 5、组织游戏比赛; 致努力拼搏; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第17课一、投掷:助跑投掷垒球; 教材二、游戏:截住空中球。认知:知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领; 技能:能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位; 目标情感:能认真学习，表现出积极上进的品质; 负荷:发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令组织:四列横队迎面而立 1、学生认真听讲，仔 1、教师讲解、示范助跑投掷垒细比较; 球与上步投掷垒球的区别; 2、认真进行模仿练习，一、投掷:助跑投掷垒2、指导学生进行无球的模仿练不懂就问; 球; 习; 3、清楚投与捡的信号; 3、安排学生分组，提醒投与捡4、不断改进和提高动基重点:改进投掷交叉步的信号，强调安全; 作质量; 本 30 动作，做到动作连贯、4、开始练习，中途纠正错误一、听教师讲解、示范1 大部协调; 组织:组成若干圆圈游戏内容方法和规则; 分难点:助跑与用力的连1、教师讲解游戏的名称、方法2、在观摩时充分掌握贯性; 和规则; 规则要领; 二、游戏:截住空中球 2、分组讲解、示范游戏方法; 3、认真游戏，充分利 3、安排练习; 用规则规定，运用合理 4、观摩，分析规则; 的战术，取得游戏胜 5、组织游戏; 利; 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学六年级体育课教案第18课一、投掷:助跑投掷垒球; 教材二、游戏:端线篮球。认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法; 技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性; 目标情感:学会互相配合，积极努力，有创新意识; 负荷:发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲，仔一、组织:四列横队迎面而立细比较; 1、教师讲解助跑投掷垒球 2、认真进行模仿练习，存在的问题; 不懂就问; 一、投掷:助跑投掷垒2、指导学生进行无球的模仿练3、清楚投与捡的信号; 球; 习; 4、不断改进和提高动基 3、安排学生分组，提醒投与捡作质量; 本重点:改进全程助跑投30 的信号，强调安全; 1、听教师讲解、示范1 大部掷垒球动作; 二、组织:组成若干小组游戏内容方法和规则; 分难点:助跑与用力的连1、教师讲解游戏的名称、方法2、在观摩时充分掌握贯性; 和规则; 规则要领; 二、游戏:端线篮球。 2、分组复习游戏方法; 3、认真游戏，充分利 3、安排练习; 用规则规定，运用合理 4、组织游戏; 的战术，取得游戏胜利; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第19课一、韵律活动和舞蹈:韵律球操; 教材二、跳跃:蹲踞式跳远。认知:知道每部分操的名称和动作方法; 技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习; 目标情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴; 负荷:发展学生乐感和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队一律活动和舞蹈:韵律1、学生进行复习; * * * * * * 球操;(轮换练习) 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 重点:基本掌握韵律球认真揣摩动作; * * * * * * * * * * * * 操全套动作 3、认真体会动作要领; 1、复习各部分韵律球操的动作; 难点:能踏准音乐的节4、积极探索，不断提2、看教学录像带，学习全套韵基拍做动作，动作连贯到高; 律球操的动作; 本 3、组织学生分散练习; 30 位。 5、认真体会动作; 1 大部 4、教师指导纠正。二、跳跃:蹲踞式跳远;6、在模仿动作中找感分组织:两路从队 (轮换练习) 觉; 1、教师讲解准确踏板的重要性; 重点:提高踏板的准确7、认真练习、认真体2、组织学生练习跑踏标志线; 率; 会动作; 3、学生做助跑起跳练习; 难点:助跑有节奏，起8、想一想:为什么有4、巡视指导，纠正错误动作。跳有力。的同学踏不准板, 5、做助跑蹲踞式跳远练习; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第20课一、投掷:投掷垒球考核; 教材二、游戏:十字接力。 1认知:知道投掷考核的要求和方法; 技能:努力发挥技术优势考出好成绩; 目标情感:能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队 2、仔细观听讲; * * * * * * 一、投掷:投掷垒球考3、认真体会动作要领; * * * * * * * * * * * * 核;(男生) 4、积极探索，不断提* * * * * * 重点:发挥技术优势，高技术动作; 1、复习投掷的技术动作; 基完成考核任务; 5、努力考出好成绩; 2、指出在考核时要注意的事项; 本 3、宣布考核办法及考核要求; 30 难点:考核成绩达到要1、认真复习动作要领; 1 大部 4、开始考核。求。 2、在练习中学会相互分组织:两路从队二、游戏:十字接力。; 配合; 1、复习游戏; 重点:组织好游戏; 3、认真练习、认真体2、组织学生进行分组; 难点:有序的进行游戏会动作; 3、学生分组练习; 4、想一想:在游戏时4、开始游戏。要注意哪些, 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小结回顾小学六年级体育课教案第21课一、投掷:投掷垒球考核; 教材二、游戏:播种与收割。认知:知道投掷考核的要求和方法; 技能:努力发挥技术优势考出好成绩; 目标情感:能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队一、投掷:投掷垒球考2、仔细观听讲; * * * * * * 核;(女生) 3、认真体会动作要领; * * * * * * * * * * * * 重点:发挥技术优势，4、积极探索，不断提* * * * * * 完成考核任务; 高技术动作; 1、复习投掷的技术动作; 基难点:考核成绩达到要5、努力考出好成绩; 2、指出在考核时要注意的事项; 本 3、宣布考核办法及考核要求; 30 大求。 1、认真复习动作要领; 1 部 4、开始考核。 2、在练习中学会相互分二、组织:两路从队配合; 1、复习游戏; 一、游戏:播种与收割。 3、认真练习、认真体2、组织学生进行分组; 重点:组织好游戏; 会动作; 3、学生分组练习; 难点:有序的进行游戏 4、想一想:在游戏时4、开始游戏。要注意哪些, 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小结回顾小学六年级体育课教案第22课一、1分钟仰卧起坐教材二、跳跃:蹲踞式跳远。 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。目标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * 1、学生进行复习; * * * * * * 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 * * * * * * 认真揣摩动作; 重点:基本掌课内学习1、复习各部分基本动作; 3、认真体会动作要领; 动作 2、出示教学挂图，讲解本课内4、积极探索，不断提容; 基难点:抱头、曲腿、掌高; 3、组织学生分步骤练习个动作; 本握节奏。 4、学生进行分散体会动作; 30 5、认真体会动作; 1 大部二、跳跃:蹲踞式跳远; 5、教师指导纠正。 6、在模仿动作中找感二、组织:两路从队分重点:改进全程助跑蹲觉; 1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳踞式跳远的技术动作; 7、认真练习、认真体远的要求; 难点:助跑有节奏，起会动作; 2、组织学生练习助跑; 跳有力。 8、想一想:为什么有3、学生做半程助跑起跳练习; 的同学踏不准板, 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第23课一、1分钟仰卧起坐教材二、游戏 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。目标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、1分钟仰卧起坐 2、仔细观看教学录像，、组织:四列横队重点:基本掌课内学习认真揣摩动作; * * * * * * 动作 * * * * * * 3、认真体会动作要领; 难点:抱头、曲腿、掌* * * * * * 基 4、积极探索，不断提* * * * * * 握节奏。本高; 复习各部分基本动作; 30 二、跳跃:蹲踞式跳远; 1 大 2、出示教学挂图，讲解本课内部 5、认真体会动作; 重点:改进全程助跑蹲容; 分 6、在模仿动作中找感3、组织学生分步骤练习个动作; 踞式跳远的技术动作; 觉; 4、学生进行分散体会动作; 难点:助跑有节奏，起5、教师指导纠正。 7、认真练习、认真体跳有力。组织:两路从队会动作; 二游戏二、自由活动 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小结回顾小学六年级体育课教案第24课一、徒手操:自我表现活动; 教材二、跑:30米障碍跑。认知:懂得自编徒手操方法; 技能:能用音乐表现自编的徒手操; 目标情感:对能较好地完成徒手操的创编; 负荷:发展学生乐感和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 1、学生进行复习; * * * * * * 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 一徒手操:自我表现活* * * * * * 认真揣摩动作; 动 * * * * * * 3、认真体会动作要领; 重点:自编徒手操 1、复习已学仰卧起坐的动作; 基 4、积极探索，不断提2、继续徒手操的自编活动; 难点:能用音乐来表现。本高; 3、学生分散练习; 30 大 1 4、教师指导纠正。部 1、认真体会动作; 组织:两路从队分 2、在模仿动作中找感 1、练习30米跑; 觉; 二、跑:30米障碍跑 2、组织学生练习; 3、认真练习、认真体重点:按要求完成练 3、学生在小组间商讨; 会动作; 4、再练习。 5、开始进行比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小结回顾小学六年级体育课教案第25课一、立定跳远教材二、游戏、单脚跳接力 1、培养学生的灵敏性。目标 2、提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、培养学生的集体主义精神。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队 2、仔细观看教学录像， ,,,,,,,,, 认真揣摩动作; ,,,,,,,,, 1、训练学生快速奔跑3、认真体会动作要领; ,,,,,,,,, 基的能力。 4、积极探索，不断提 ,,,,,,,,, 本 2、加强下肢力量。高; 30 1 大部提高学生的练习积极1、认真体会动作; 分性。 2、在模仿动作中找感复习各部分基本动作; 1、教师做示范性练习。二、单足跳游戏觉; 2、讲解动作要领。 3、认真练习、认真体3、强调动作的连贯性、重要性。会动作; 4、加强练习。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第26课一、立定跳远教材二、广播体操(1----4)节 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官目标的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 6 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、第八套广播体操 (1---4)节: 1、学生进行复习; 一、组织:两列横队第一节:伸展运动。 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 第二节:扩胸运动。认真揣摩动作; * * * * * * 第三节:踢腿运功。 3、认真体会动作要领; 一、组织:四列横队第四节:体侧运动。基 4、积极探索，不断提、复习各部分基本动作; 重点:各节的动作要2、出示教学挂图，讲解本课内本高; 30 领及要求。 1 大容; 部 1、认真体会动作; 难点:动作的准确性3、组织学生分步骤练习个动作; 分 2、在模仿动作中找感4、学生进行分散体会动作; 要有美大方。觉; 5、教师指导纠正。 1、训练学生快速奔跑组织:多种组织方式 3、认真练习、认真体的能力。 6、学生在帮助下完成动作。会动作; 2、加强下肢力量。 7、请学生做练习，大家评议; 提高学生的练习积极性。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 4 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第27课一、广播体操(2----6)节教材二、跑:30米障碍跑。 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 7 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:多种组织方式 1、学生进行复习; 重点:基本掌握本课所1、组织学生分别练习各部分动2、仔细观看教学录像，学动作的动作要领作; 认真揣摩动作; 难点:能独立完成该套2、学生在帮助下完成动作。 3、认真体会动作要领; 3、请学生做练习，大家评议; 动作，且动作连贯到位。 4、积极探索，不断提4、继续练习基高; 本 30 二、组织:四路从队 1 大部二、跑:30米障碍跑。 1、组织学生进行专门练习; 1、认真体会动作; 分重点:寻找快速通过障2、30米跑练习; 2、在模仿动作中找感碍物的方法; 3、学生分组; 觉; 难点:场地的布置。 4、教师说明各障碍物的摆放含3、认真练习、认真体义，并试做。会动作; 5、学生分组进行练习; 6、30米障碍跑比赛 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 3 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小结回顾小学六年级体育课教案第28课一、广播体操(6----8)节教材二、30米往返跑认知:初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义; 技能:初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力; 目标情感:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 负荷:发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队一、重点:基本掌握本2、仔细观看教学录像，、复习各部分基本动作; 课所学动作; 认真揣摩动作; 2、出示教学挂图，讲解本课内容; 难点:动作整齐到位、3、认真体会动作要领; 3、组织学生分步骤练习个动作; 基线路清楚。 4、积极探索，不断提4、学生进行分散体会动作; 本二、加强学生的练习密高; 5、教师指导纠正。 30 1 大部度，怎强下肢力量。 1、认真体会动作; 二、组织:多种组织方式分二、组织: 2、在模仿动作中找感1、组织学生分别练习各部分动 1、分组比赛。觉; 作; 2、学生在帮助下完成动作。 2、教师评定。 3、认真练习、认真体 3、请学生做练习，大家评议; 3、奖优罚劣。会动作; 4、继续练习 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第29课一、游戏:喊数抱团教材二、支撑跳跃:分腿腾越(山羊)。知:初步记住动作名称和顺序。技能:初步学会动作方法。目标情感:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 负荷:发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 1、学生进行复习; 重点:初步掌握动作要1、复习各部分基本动作; 2、仔细观看教学录像，2、组织学生分步骤练习各动作; 领认真揣摩动作; 3、学生进行分散体会动作; 难点:动作到位，路线4、教师指导纠正。 3、认真体会动作要领; 清楚。组织:多种组织方式 4、积极探索，不断提基 1、教师讲解分腿腾越(山羊)高; 本二、支撑跳跃:分腿腾学生存在的问题; 30 1 大部越(山羊)。 2、组织学生分别练习各部分动1、认真体会动作; 分重点:提高改进分腿腾作; 2、在模仿动作中找感越(山羊)动作; 3、教师演示分腿腾越(山羊)觉; 难点:发现、纠正错误动作; 3、认真练习、认真体动作。 4、学生在帮助下完成动作。会动作; 5、请学生做练习，大家评议; 6、继续练习，要求相互间帮助。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第30课一、体育常识:排球; 教材二、立定跳远(考核) 认知:了解排球运动的概况; 目标技能:能知道排球比赛的简单规则; 情感:通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课; 练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、教师读课文; 2、教师解说课文: 1、学生认真听讲; A、排球运动的起源和发展; 2、认真做好笔录; B、中国女排; 一、体育常识:排球; 3、积极回答问题; C、排球的比赛规则; 重点:能知道排球比赛4、积极参与讨论; D、优秀的排球运动员介绍: 的简单规则; 基 3、你能说出一些简单的排球规难点:通过学习本课使本 1、认真体听讲; 则吗; 30 学生产生对排球运动的1 大部 2、仔细观察; 组织:分小组兴趣，并认真学好本课。分 3、认真练习、认真体1、教师讲解游戏的名称、方法会动作; 及规则; 室内活动:立定跳远(考4、想一想:中国女排2、进行示范; 核) 取得好成绩的关键是3、分小组进行练习; 4、巡视指导，纠正错误动作。什么, 5、大组比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第31课一、1分钟仰卧起坐(考核) 教材二、25米往返跑(考核) 1、掌握动作要领，动作准确。目标 2、奔跑速度要快，跑直线。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 3 10 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲; 一、组织:两列横队基一、考核严格。 * * * * * * 本 20 二、严格把握时间。 2、想一想:你还能记1 小 * * * * * * 部 1、每四人一组。得以前学过的养身故分 2、教师给出学生成绩。事吗, 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 10 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第32课一、跳绳(考核) 教材二、30米快速跑(考核) 1、跳绳速度要快、协调性好。目标 2、速度快、跑直线。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时过程强度教师活动数间一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 3 10 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、每四人一组。一、组织:两列横队基 1、学生认真听讲; * * * * * * 本 2、想一想:球的方向* * * * * * 20 1 小部和落点使怎样来控制一、1、组织: 每四人一组。分二、其余学生自由活动。好的, 二、教师给出学生成绩 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 10 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第33课教材一、卫生保健:怎样才算身体好; 认知:能了解身体好包括哪几个方面; 目标技能:能用所学知识对自己的身体进行自我评价; 情感:能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 8 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令、教师读课文; 1、教师解说课文: 一、卫生保健:怎样才A、体质的概念; 算身体好; 1、学生认真听讲; B、影响体质的因素: 重点:能用所学知识对2、认真做好笔录; 遗传、营养条件、体育锻炼 C、怎样才算身体好自己的身体进行自我评3、积极回答问题; 3、请你说说体质的概念; 基价 4、积极参与讨论; 4、根据所知的知识，分析一下本难点:能参与讨论，发1、认真体听讲; 自己的身体情况，看看好不好。 30 1 小部表意见，提高自我保健2、仔细观察; 组织:分小组分意识。 3、认真练习、认真体1、教师讲解游戏的名称、方法会动作; 及规则; 二、室内活动:仰卧蹬4、想一想:这个动作2、进行示范; 车轮。主要是练什么的, 3、分小组进行练习; 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组练习; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 2 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第34课一、30米往返跑教材二、游戏:冲过火力网。认知:初步记住动作名称和顺序。技能:初步学会动作方法。目标情感:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 负荷:发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * 1、学生进行复习; * * * * * * 一、重点:改进和提高2、仔细观看教学录像，* * * * * * 动作质量; 认真揣摩动作; * * * * * * 难点:动作连贯到位，复习各部分基本动作; 3、认真体会动作要领; 1、组织学生分步骤练习各动作; 基路线清楚。 4、积极探索，不断提2、学生进行分散体会动作; 本高; 3、教师指导纠正。 30 1 大部二、游戏:冲过火力网。 1、认真体会动作; 组织:两路从队分重点:提高学生的躲闪2、在模仿动作中找感1、教师讲解游戏的名称、方法和应变能力; 觉; 和规则; 难点:合理运用战术策3、认真练习、认真体2、解说场地人员的安排; 略。会动作; 3、分组练习; 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始进行游戏; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第35课一、支撑跳跃:分腿腾越(山羊); 教材二、跑:耐久跑。认知:能说出分腿腾越(山羊)的动作要领; 技能:能正确做出分腿腾越(山羊)动作; 目标情感:乐于、敢于重复练习; 负荷:发展学生协调、灵敏性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 10 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越(山羊)一、支撑跳跃:分腿腾1、学生进行复习; 学生存在的问题; 越(山羊); 2、仔细观看教学录像， 2、组织学生分别练习各部分动重点:改进、提高动作认真揣摩动作; 作; 质量; 3、认真体会动作要领; 3、教师演示分腿腾越(山羊)基难点:动作连贯到位。 4、积极探索，不断提动作; 本高; 25 1 大 4、学生在帮助下完成动作。部二、跑:耐久跑。 1、认真体会动作; 二、组织:分若干小组分重点:掌握合理的体力2、在模仿动作中找感1、教师讲解耐久跑的动作要领，分配方法; 觉; 并进行动作示范; 难点:坚持到底，持之3、认真练习、认真体2、组织学生练习中速跑; 以恒。会动作; 3、教师说明耐久跑跑进路线; 4、选择领跑人员。 5、开始进行耐久跑练习; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第36课一、游戏:长江、黄河。教材二、跑:4分钟定时跑。 1、提高学生的快速反应能力。目标 2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作; 3、发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 8 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、游戏、 1、学生进行复习; 重点:要求学生反应快、2、仔细观看教学录像，一、组织:两列横队动作敏捷。认真揣摩动作; * * * * * * 难点:动作准确到位，3、认真体会动作要领; * * * * * * 基轻松自如。 4、积极探索，不断提1、跑的专门练习; 本高; 2、复习耐久跑的动作要领，并30 1 大部二、跑:4分钟定时跑。进行动作示范; 分重点:提高耐久跑的能1、认真体会动作; 3、;组织学生练习中速跑; 力; 2、在模仿动作中找感4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求; 难点:跑的有节奏，体觉; 5、开始进行4分钟定时跑练习; 力分配合理。 3、认真练习、认真体会动作; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 2 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第37课一、游戏;长江、黄河教材二、小排球:跨一步垫球。 1:初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义; 目标 2:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 3:发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 1、学生进行复习; 一、重点:学会本课内1、复习各部分基本动作; 2、仔细观看教学录像，2、组织学生分步骤练习各动作; 容; 认真揣摩动作; 3、学生进行分散体会动作; 难点:动作连贯到位、4、教师指导纠正。 3、认真体会动作要领; 路线清楚。组织:两列横队基 4、积极探索，不断提 1、教师复习跨一步垫球的动作本高; 30 一、小排球:跨一步垫1 大要领; 部 1、认真体会动作; 球。 2、组织学生进行徒手模仿练习; 分 2、在模仿动作中找感重点:能做出向左、向3、两人一组做正面双手垫球动觉; 右跨一步垫球; 作模仿，巡视指导; 3、认真练习、认真体难点:同样做到轻松自4、分组进行向不同方向跨一步会动作; 双手垫球的练习。如、准确到位。 5、组织学生进行评比; 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小结回顾小学六年级体育课教案第38课一、跑:200米耐久跑(考核); 教材二、小排球:正面双手垫球。认知:懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力; 技能:进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力; 目标情感:对自己有信心，勇于克服困难; 负荷:发展学生的耐久跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 8 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令组织:6人小组 1、学生进行复习; 1、跑的专门练习; 一、跑:200米耐久跑(考2、仔细观看教学录像，2、复习耐久跑的动作要领，并核); 认真揣摩动作; 进行动作示范; 重点:完成考核任务 3、认真体会动作要领; 3、;组织学生练习中速跑; 难点:发挥优势，跑出4、积极探索，不断提4、开始进行200米耐久跑(考基好成绩。高; 核); 本 30 1 大组织:两列横队部二、小排球:正面双手1、认真体会动作; 1、教师讲解正面双手垫球的动分垫球。 2、在模仿动作中找感作要领; 重点:改进、提高正面觉; 2、两人一组做正面双手垫球动双手垫球; 3、认真练习、认真体作模仿，巡视指导; 难点:控制好球的方向。 3、分组进行正面双手垫球。会动作; 4、组织学生进行正面双手垫球比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 2 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第39课一、跑:200米耐久跑(考核); 教材二、选修—小排球:正面双手垫球。 1:懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力; 2:进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力; 目标 3:对自己有信心，勇于克服困难; 4:发展学生的耐久跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令组织:6人小组 1、跑的专门练习; 一、跑:200米耐久跑(考1、学生进行复习; 2、复习耐久跑的动作要领，并核); 2、仔细观看教学录像，进行动作示范; 重点:完成考核任务认真揣摩动作; 3、;组织学生练习中速跑; 难点:发挥优势，跑出3、认真体会动作要领; 4、开始进行200米耐久跑(考好成绩。 4、积极探索，不断提基核); 高; 本组织:两列横队 30 一、选修—小排球:正 1 大部 1、教师讲解正面双手垫球的动面双手垫球。 1、认真体会动作; 分作要领; 重点:重点:改进、提2、在模仿动作中找感2、组织学生进行徒手模仿练习; 高正面双手垫球; 觉; 3、两人一组做正面双手垫球动难点:控制好球的垫球3、认真练习、认真体作模仿，巡视指导; 的力量。会动作; 4、分组进行正面双手垫球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛; 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学六年级体育课教案第40课一、小排球:跨一步垫球; 教材二、游戏:跳绳接力跑。认知:能知道向前或向后跨一步垫球动作方法; 技能:能做出向前或向后跨一步垫球动作; 目标情感:能积极投入学习，善于发现和改正错误动作; 负荷:发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令组织:两列横队 1、教师复习跨一步垫球的动作1、学生进行复习; 一、小排球:跨一步垫要领; 2、仔细观看教学录像，球; 2、组织学生进行徒手模仿练习; 认真揣摩动作; 重点:学会向不同方向3、两人一组做正面双手垫球动3、认真体会动作要领; 跨一步垫球; 作模仿，巡视指导; 4、积极探索，不断提基难点:控制好球的方向4、分组进行向不同方向跨一步高; 本和力量双手垫球的练习。 30 1 大 5、组织学生进行评比; 部 1、认真体会动作; 组织:两路从队分二、游戏:跳绳接力跑。 2、在模仿动作中找感1、教师讲解游戏的名称、方法重点:提高跑动中跳绳觉; 和规则; 的能力; 3、认真练习、认真体2、说明场地的安排，示范; 难点:做好场地的布置会动作; 3、学生分组练习; 工作; 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始比赛; 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学六年级体育课教案第41课一、卫生保健、营养、锻炼与卫生教材二、1分钟仰卧起坐 1:知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化; 目标 2:能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性; 3:加强学生腰腹部的力量。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、教师读课文; 一、卫生保健;青春期A什么是青春期; 的营养、锻炼与卫生 1、学生认真听讲; B青春期的生理变化; 重点:能知道在青春期2、认真做好笔录; C青春期—体育锻炼的最佳机会; 加强营养、锻炼与卫生3、积极回答问题; 2、为什么说:青春期—体育锻基的重要性 4、积极参与讨论; 炼的最佳机会, 本难点:能结合自己的实组织:分小组 30 1 大部际情况谈谈想法和看1、认真体听讲; 1、教师讲解游戏的名称、方法分法。 2、仔细观察; 及规则; 3、认真练习、认真体2、进行示范; 重点:学生腰腹部力量会动作; 3、分小组进行练习; 较差。动作掌握不好。 4、巡视指导，纠正错误动作。难点:动作不宜掌握。 5、大组比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第42课一、投掷:助跑投掷垒球; 教材二、游戏:端线篮球。认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法; 技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性; 目标情感:学会互相配合，积极努力，有创新意识; 负荷:发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲，仔一、组织:四列横队迎面而立细比较; 1、教师讲解助跑投掷垒球 2、认真进行模仿练习，存在的问题; 不懂就问; 一、投掷:助跑投掷垒2、指导学生进行无球的模仿练3、清楚投与捡的信号; 球; 习; 4、不断改进和提高动基 3、安排学生分组，提醒投与捡作质量; 本重点:改进全程助跑投30 的信号，强调安全; 1、听教师讲解、示范1 大部掷垒球动作; 二、组织:组成若干小组游戏内容方法和规则; 分难点:助跑与用力的连1、教师讲解游戏的名称、方法2、在观摩时充分掌握贯性; 和规则; 规则要领; 二、游戏:端线篮球。 2、分组复习游戏方法; 3、认真游戏，充分利 3、安排练习; 用规则规定，运用合理 4、组织游戏; 的战术，取得游戏胜利; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第43课一、立定跳远教材二、游戏、单脚跳接力 1、培养学生的灵敏性。目标 2、提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、培养学生的集体主义精神。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 11、学生进行复习; 一、组织:四列横队 2、仔细观看教学录像， ,,,,,,,,, 认真揣摩动作; ,,,,,,,,, 2、训练学生快速奔跑3、认真体会动作要领; ,,,,,,,,, 基的能力。 4、积极探索，不断提 ,,,,,,,,, 本 2、加强下肢力量。 30 高; 1 大部提高学生的练习积极 1、认真体会动作; 分性。复习各部分基本动作; 2、在模仿动作中找感1、教师做示范性练习。二、单足跳游戏觉; 2、讲解动作要领。 3、强调动作的连贯性、重要性。 3、认真练习、认真体 4、加强练习。会动作; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小结回顾小学六年级体育课教案第44课一、1分钟仰卧起坐教材二、游戏 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。目标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、1分钟仰卧起坐 2、仔细观看教学录像，一、组织:四列横队重点:基本掌课内学习认真揣摩动作; * * * * * * 动作 * * * * * * 3、认真体会动作要领; 难点:抱头、曲腿、掌* * * * * * 基 4、积极探索，不断提* * * * * * 握节奏。本高; 复习各部分基本动作; 30 二、跳跃:蹲踞式跳远; 1 大 2、出示教学挂图，讲解本课内部 5、认真体会动作; 重点:改进全程助跑蹲容; 分 6、在模仿动作中找感3、组织学生分步骤练习个动作; 踞式跳远的技术动作; 觉; 4、学生进行分散体会动作; 难点:助跑有节奏，起5、教师指导纠正。 7、认真练习、认真体跳有力。组织:两路从队会动作; 二游戏二、自由活动 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第45课一、跳绳教材二、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令提高学生的跳跃能力，一、组织:两列横队加强动作的连贯性，增* * * * * * 强学生体质。 * * * * * * 一、加强练习。二、提高学生的跳跃能力，加强二、游戏:报数比动作的连贯性，增强学生体质。 1、学生认真听取动作基赛。二、加强练习。要领和方法。本 30 规则: 三、游戏:报数比赛。 2学生练习、教师指导。 1 大部三、必须按教师的规则: 3、分组比赛，加强练分要求顺序报a) 必须按教师的要求顺习。数。中间不得序报数。中间不得有间有间隔。隔。报错数时必须改正报数报错数时必须改正报数方可接方可接着报数。着报数。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第46课一、30米快速跑教材二、游戏:障碍赛跑。 1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令组织:四列横队迎面而立 1、教师讲解、 2、指导学生跑直线。 1、听教师讲解、游戏 1训练学生快速奔跑的3、安排学生分组，的方法、规则; 基能力。 4、开始练习，中途纠正错误 2、仔细观察老师示范本 2加强下肢力量。织:四列纵队障碍物的通过方法; 30 1 大部提高学生的练习积极1、教师讲解游戏的名称、方法3在练习中体会通过障分性。和规则; 碍物的动作方法要领; 二、游戏:障碍赛跑 2、示范游戏中障碍物的通过方4、认真比赛，努力拼法; 搏，争取胜利; 3、分组，安排练习; 4、组织游戏比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第47课一、30米快速跑教材二、游戏:春种秋收 1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。目标 2培养学生齐心协力的集体主义精神。 3发展速度，提高学生身体的协调能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、加强学生的练习密1、仔细听讲度，怎强下肢力量。一、组织:四列横队、散点; 2、认真体会，及时纠二、组织: 1、教师讲解正错误; 1、分组比赛。 2、纠正学生错误; 3、在练习中找到并及 2、教师评定。 3、组织学生进行练习。时纠正错误; 基 3、奖优罚劣。二、组织:四列从队 4、积极提高动作质量本 30 三、游戏:春种秋收 1、教师教师讲解游戏的名称、5、听教师讲解、示范，1 大部规则: 方法和规则; 正确理解游戏内容方分 1、按教师的要求去2、示范游戏; 法和规则; 做，击掌后第二个人才3、分组; 6、在练习中体会游戏能起跑。 4、安排练习; 的动作要领; 2、交换物必须放在5、组织游戏比赛; 7、认真比赛，团结一圈内交换。致努力拼搏; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第48课一、队列队形练习教材二、游戏:接力赛 1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。目标 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生通过观察发现一、队列队形: 自身动作的问题; 1、要求学生注意2、认真改进和提高动一、组织:四路纵队力集中。作; 1、教师讲解动作要领、示范 2、集合迅速 3、教授给学生个别指2、组织学生练习基 3、稍息、立正导。 3、学生做快速跑练习本变换队形练习 4、积极动脑，勇于探30 4、教师注意学生受伤。 1 大部二、重点:动作自然、索二、组织:四列横队、散点; 分协调。 5、学生在老师的讲解，1、教师讲解难点:重心前后稳定，示范中找到自己的错2、纠正学生徒手模仿中的错误; 节奏一致。误动作; 3、组织学生进行练习。三、接力赛练习 6、认真做模仿练习; 教师组织 7、积极提高改进跑步练习。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学回小结顾小学六年级体育课教案第49课一、1分钟仰卧起坐教材二、跳跃:蹲踞式跳远。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律; 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * 1、学生进行复习; * * * * * * 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 * * * * * * 认真揣摩动作; 重点:基本掌课内学习1、复习各部分基本动作; 3、认真体会动作要领; 动作 2、出示教学挂图，讲解本课内4、积极探索，不断提容; 基难点:抱头、曲腿、掌高; 3、组织学生分步骤练习个动作; 本握节奏。 4、学生进行分散体会动作; 30 5、认真体会动作; 1 大部二、跳跃:蹲踞式跳远; 5、教师指导纠正。 6、在模仿动作中找感二、组织:两路从队分重点:改进全程助跑蹲觉; 1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳踞式跳远的技术动作; 7、认真练习、认真体远的要求; 难点:助跑有节奏，起会动作; 2、组织学生练习助跑; 跳有力。 8、想一想:为什么有3、学生做半程助跑起跳练习; 的同学踏不准板, 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第50课一、1分钟仰卧起坐教材二、游戏 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。目标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、1分钟仰卧起坐 2、仔细观看教学录像，一、组织:四列横队重点:基本掌课内学习认真揣摩动作; * * * * * * 动作 * * * * * * 3、认真体会动作要领; 难点:抱头、曲腿、掌* * * * * * 基 4、积极探索，不断提* * * * * * 握节奏。本高; 复习各部分基本动作; 30 二、跳跃:蹲踞式跳远; 3 大 2、出示教学挂图，讲解本课内部 5、认真体会动作; 重点:改进全程助跑蹲容; 分 6、在模仿动作中找感3、组织学生分步骤练习个动作; 踞式跳远的技术动作; 觉; 4、学生进行分散体会动作; 难点:助跑有节奏，起5、教师指导纠正。 7、认真练习、认真体跳有力。组织:两路从队会动作; 二游戏二、自由活动 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 6 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第51课一、投掷:投掷垒球考核; 教材二、游戏:播种与收割。认知:知道投掷考核的要求和方法; 技能:努力发挥技术优势考出好成绩; 目标情感:能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队一、投掷:投掷垒球考2、仔细观听讲; * * * * * * 核;(女生) 3、认真体会动作要领; * * * * * * * * * * * * 重点:发挥技术优势，4、积极探索，不断提* * * * * * 完成考核任务; 高技术动作; 1、复习投掷的技术动作; 基难点:考核成绩达到要5、努力考出好成绩; 2、指出在考核时要注意的事项; 本 3、宣布考核办法及考核要求; 30 大求。 6、认真复习动作要领; 1 部 4、开始考核。 7、在练习中学会相互分二、组织:两路从队配合; 1、复习游戏; 二、戏:播种与收割。 8、认真练习、认真体2、组织学生进行分组; 重点:组织好游戏; 会动作; 3、学生分组练习; 难点:有序的进行游戏。 9、想一想:在游戏时4、开始游戏。要注意哪些, 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第52课一、跑:200米耐久跑(考核); 教材二、小排球:正面双手垫球。认知:懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力; 技能:进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力; 目标情感:对自己有信心，勇于克服困难; 负荷:发展学生的耐久跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 5 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令组织:6人小组 1、学生进行复习; 1、跑的专门练习; 一、跑:200米耐久跑(考2、仔细观看教学录像，2、复习耐久跑的动作要领，并核); 认真揣摩动作; 进行动作示范; 重点:完成考核任务 3、认真体会动作要领; 3、;组织学生练习中速跑; 难点:发挥优势，跑出4、积极探索，不断提4、开始进行200米耐久跑(考基好成绩。高; 核); 本 30 1 大组织:两列横队部二、小排球:正面双手5、认真体会动作; 1、教师讲解正面双手垫球的动分垫球。 6、在模仿动作中找感作要领; 重点:改进、提高正面觉; 2、两人一组做正面双手垫球动双手垫球; 7、认真练习、认真体作模仿，巡视指导; 难点:控制好球的方 3、分组进行正面双手垫球。会动作; 4、组织学生进行正面双手垫球比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第53课一、体育常识:排球; 教材二、立定跳远(考核) 认知:了解排球运动的概况; 目标技能:能知道排球比赛的简单规则; 情感:通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课; 练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、教师读课文; 2、教师解说课文: 1、学生认真听讲; A、排球运动的起源和发展; B、中国女排; 一、体育常识:排球; 2、认真做好笔录; C、排球的比赛规则; 重点:能知道排球比赛3、积极回答问题; D、优秀的排球运动员介绍: 的简单规则; 4、积极参与讨论; 基 3、你能说出一些简单的排球规难点:通过学习本课使5、认真体听讲; 本则吗; 30 大学生产生对排球运动的6、仔细观察; 1 部一、组织:分小组兴趣，并认真学好本课。 7、认真练习、认真体分 1、教师讲解游戏的名称、方法会动作; 及规则; 室内活动:立定跳远(考8、想一想:中国女排2、进行示范; 核) 取得好成绩的关键是3、分小组进行练习; 什么, 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第54课一、1分钟仰卧起坐(考核) 教材二、25米往返跑(考核) 一、1分钟仰卧起坐(考核) 目标二、25米往返跑(考核) 练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲; 基一、考核严格。 1、组织: 本二、严格把握时间。每四人一组。 30 2、想一想:你还能记1 大部 2、教师给出学生成绩。得以前学过的养身故分事吗, 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第55课一、跳绳(考核) 教材二、30米快速跑(考核) 1、跳绳速度要快、协调性好。目标 2、速度快、跑直线。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐 1 5 小部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令基、学生认真听讲; 一、1、组织: 本一、每四人一组。 2、想一想:球的方向每四人一组。 30 1 大部二、其余学生自由活动。和落点使怎样来控制二、教师给出学生成绩分好的, 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学六年级体育课教案第56课教材一、卫生保健:怎样才算身体好; 认知:能了解身体好包括哪几个方面; 目标技能:能用所学知识对自己的身体进行自我评价; 情感:能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1 5 小 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、教师读课文; 2、教师解说课文: 一、卫生保健:怎样才A、体质的概念; 算身体好; 1、学生认真听讲; B、影响体质的因素: 重点:能用所学知识对2、认真做好笔录; 遗传、营养条件、体育锻炼 C、怎样才算身体好自己的身体进行自我评3、积极回答问题; 3、请你说说体质的概念; 基价 4、积极参与讨论; 4、根据所知的知识，分析一下本难点:能参与讨论，发1、认真体听讲; 自己的身体情况，看看好不好。 30 大 1 部表意见，提高自我保健2、仔细观察; 组织:分小组分意识。 3、认真练习、认真体1、教师讲解游戏的名称、方法会动作; 及规则; 二、室内活动:仰卧蹬4、想一想:这个动作2、进行示范; 车轮。主要是练什么的, 3、分小组进行练习; 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组练习; 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习 1 5 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾

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小学六年级体育课教案

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