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科学技术哲学小论文科学技术哲学小论文 2012 年 秋 季期究生课程考核学研 ;课课课告、究课告,研考核科目 马马马马 克思主理 学生所在院,系, 机工程学院,机械,马马马马马马马马马马马学生所在学科 机械及理马马马马马 学生姓 甘海 学号 12S08196 学生 马 马 马士研究生 考核果马马 马卷人 1 国家自主新略与工科室创创创创创创创创创创 核心技合理合创创创创创 恩格斯不管自然科学家采取什的度,他是得受哲马马“马马马马马马马马马马马马马 学的支配。是在于:他是愿意受某坏的髦哲学马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的...

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科学技术哲学小论文 2012 年 秋 季期究生课程考核学研 ;课课课告、究课告,研考核科目 马马马马 克思主理 学生所在院,系, 机工程学院,机械,马马马马马马马马马马马学生所在学科 机械及理马马马马马 学生姓 甘海 学号 12S08196 学生 马 马 马士研究生 考核果马马 马卷人 1 国家自主新略与工科室创创创创创创创创创创 核心技合理合创创创创创 恩格斯不管自然科学家采取什的度,他是得受哲马马“马马马马马马马马马马马马马 学的支配。是在于:他是愿意受某坏的髦哲学马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的支配,是愿意受一建立在通思的史和成就马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的基上的理思的支配。马马马马马马马马马马马” 党的十六届五中全会提出了自主新的重大展略,指出是马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马增方式、构升的中心。党的十七大告 一指出,提高自主新能力,建新型国家,是国家展步强马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马 略的核心,是提高合国力的。一哲学略思想将引我马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马国科学技社会几十年的展甚至上百年,直到我国真正马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马成自主新马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马国我也不能弃一大略思想。强 我国提出自主新略有其深刻的史背景。从新中马马马马马马马马马马马马马马马马马国成立到二十世末以来,国内多数企主要是依靠品来取马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马微小的利,大部分利流入外企。然我国近些年来马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马有了迅猛的展,但面展的困。由于缺乏自主知马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的技,国内投只能集中投向、水泥、解、房地马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马等高耗能、高染行,而子信息、精密等技、知 密集型行主要靠外商投或口品来足需要,使我国马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的持增遭遇到源、境越来越重的制。同,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马我注意到世界上自主新马马马马马马马马马马马马马马马马国美国、德国、日本等国家强 在自主新上所做的投入要多于我国。他品的马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马研的投入力度大,自主新意的培特注重。马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马通自主新得的核心技也些国家来了巨大马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的回,日本的汽、子、液元件等品占据了国内很大的市。马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马2 那,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马新型国家的含是什呢,将科学技作国家展 基本略,大幅度提高自主新能力,主要依靠科技新来马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马展,以企作技新主体,通 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、和文化 新,极国家新体系的作用,形成马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马大的国强 争国家。就是新型国家的基本含。新型国马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马 家的核心是自主新能力的提高,建中国特色的国家马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马新体系。即以企主体、学研合的技新体系,科 学研究与高等教育有机合的知新体系,民合、寓马马马马马马马马马马马马马马马马马于民的国防科学技新体系,各具特色的区域新体马马马马马马马马马马马马马马马马马马系,社会化、网化的科学技中介服体系。马马马马马马马马马马马马马马 作一名高校的士研究生,我能想到的跟我马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马 马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马相的是以企需求主体,高校科研技研平 台,充分利用企和高校室各自的点从事技新,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马提升企新能力和国家各个面自主新研究的人马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马 力、物力、力的投入。科学研究从大的方向可划马马马马马马马马马马马马马马马马马 分理研究和用技研究。理研究用技研究马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马 奠定理基,即可行马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马性,可性。而用技研究又反马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马来理新的正确性。只有将两者密合起来才能真正形成自主新的一体,的新马马马马马马马马马马马马马马马马马马马才能更。从事科研的人都知道,理上的知在很多马马马马马马马马马马马马马马马情况下是用不上的,工程马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马比理所遇到的情况要得多,但理马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马知并不是完全没用,它划定了一个范,一个界限。 马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马室,新的主要。无是理新是用技新都与室有密马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马切的,世界上很大一部分的新品都源于室。室是一个很马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马广的概念,它可以是企从事研的室,也可以是高校从事科研的室,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马 可以是国家从事特殊研究的室。在马马马马马马马马马马马马马马马马里重点要的是高校工科室在国家自主新略中的重要作用。本科马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马段重的是本知的学,于高校室的了解甚马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马少,入研究生马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的。高校室段之后步室有了一广大 从事科研活马马马马马马马马马马马马马马马马马马的老和学子提供了一个良好的平台,培了很多马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马秀的人才,也出了很多用的新品。 3 因此如何合理利用高校科研源马马马马马马马马马马马马马马并合企需求来提升自主马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马新能力,出更多有自主知的品,申更多明马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马利是一个得深入探的。同也是完全符合国家自主新略的。 国内企品研的马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马状,在我国很多企品的研 投入力度很小,包括人力、物力、力等。大多数企马马马马马马马马马马马马马马马马都是拿已有的马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马行仿造,然后品人,或者是一个机械其他很多不重的零件都能自己生,但是的核心马马马马马马马马马马马马马马马马马零件自己生不了就只能花昂马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的价格外国企的,做的果是整台所马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的利或都抵不上人一个零件你所取的利多,马马马马马马马马马马马马马马马马马马在中国是一个血淋淋的事。不国内很多企已意到核心技的重要马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马性,并努力向方面展。但是在企做研需要 花马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马很大的代价而且果是未知的,企要考的更多,马马马马马马马马马马马马马马马马马马效益不好的前提下根本就不上研,但是没研企靠老的模式只会效益更差。所以,企的研和马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马,一。俱俱效益正相的,一 在高校,从事科研又是另一马马马马马马马马马马马马马状。高校有很多有利源,例如文献料马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马的很容易,人充足,充足,各学 科也很容易交叉马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马研究等。但高校同面一些困, 从事科研的不足,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马往往偏向理的研究与用生 马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马大的脱。因此,如何将理知向工程践是高校室科学研究马马马马马马马马马马马马马马马马马马马迫切需要解决的重要。 马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马比 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 企和高校室两者的缺点,我可以如果把两者合理合马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马起来,就会互,企和高校面的都得到了很好的解决。在的就是以一什的马马马马马马马马马马马马马马马马马马马模式将两者马马马马马马马马马马马马马马马马马马马。国内很多企合起来,如今已已始步了小和高 校室合作新的品,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马并取得了不的效果。往往高校花相马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马少的金能完成企花更多得才能做到的事,企得了品的自主知。同,在个程马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马中高校培了一马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马批秀的科研人才,也避免了于理化的研究,能将理研究马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马付于工程践。 马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马到一个研究目,一:企提步般分以下几个出合作意向和品或技马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马改要求、高校室合本 室科研范马马马马马马马马马马马马马马马马马马马以及人情况做出合作决定、商具体的合作事,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马包括支持、的支持、以及工程 马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马用境的了解、以及研究度等,、研究程中 4 遇到困及马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马沟通、高校提交研究果及品、企 用并收马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马等。首先,企品的工程践要求非常清楚,能提出合理而全面的工程用要求,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马最后马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马出的品在用中能符合要求很重要。高校室有了些工程马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马践也会情况去解决,而不是只注重理的研究。其马马马马马马马马马马马马马马马马马马马次,企高校室提供的科研可以高校室做很多科学研究,马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马尽量品的马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马功能要求并做到最化。企只是花一定的马马马马马马马马马马马马马马马马马,而免了很多管理上的花,企也减少了不少的麻。再者,高校室一马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马般是一个,再短内不能完成的目不会马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马被下,会有后来者做下去,也保马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马了一个目最后能完成。在整个程中,高校马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马室培了一批又一批的科研人才,而且些人都马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马了工程践用思想的熏陶,以后到企工作能更好的适马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马企的研模式。就相当于企提前培了将来自马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马己造利的科研人才,是一个双模式。 国家如能充分提倡高校室和企合作的马马马马马马马马马马马马马马马马马马双模式并予政策上或马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马政上的支持,那我相信我国的企自主新能力 会有一个很大的提升,不马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马如此,国内高校的教育水平也会提升一个大的台。如此下去,必将有一批批高校走马马马马马马马马马马马马马马马马马马马世界名校行列。我国的持增提供了充足的力,国家的马马马马马马马马马马马马马大作很大强献。 中民马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马族来是有造智慧的民族,我的祖先以四大马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马明人文明做出了巨大献。在中民族的大中,我一马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马马定能造出无愧于先的科技成果,涌马马马马马马马马马马马马马马马马马的科学家、出一批引世界科技步明家。 5
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