大荔县实验初中将名著故事比赛活动
方案
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一、活动目的:
为提高学生对语言的感受、表达能力,丰富学生的课余生活,以活动促阅读名著,以阅读促活动,增强学生阅读名著的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的语文综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,营造良好的“书香校园”氛围,我校决定举办“读天下好书,讲名著故事”中学生讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点:
时间:第十二周星期四下午地点:学校操场
三、参赛对象:七、八年级学生。
四、活动方式:
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛,各班按
要求
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在本班内开展比赛,由各班主任和语文教师自行组织实施。
第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出3—5名优秀选手,推荐参加学校的决赛。
(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“名著故事王”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材于中外名著,可以是配音讲故事、评书、情景剧讲解、舞蹈剧配讲解等,也可以尝试其它有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在3—6分钟内脱稿独立完成(不足3分钟或超时扣1-2分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。
6、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围。
六、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖4名,二等奖5名,比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
此次比赛得分作为语文教师一次考试成绩计入教师年度考核。
七、评分标准:
1、仪态20%(服装、仪容、态度等)
2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)
3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
大荔县实验初中
浙公网安备 33021202002483