中考复习专题讲座

中考复习专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 讲座寿阳二中王小荣一、标题的含义及作用文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。课标导航：1、在通读课文的基础上，理清思路，理解、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；对课文的内容和 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。2、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。常见题型：1.××标题有什么含义。2.××作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。3.这篇文章的题目改成“××”好不好？为什么？4.这篇文章的题为“××”，但写别的文字多，结合全文探究安排的理由。5.这篇小说以“××”为题，有主体思想、人物塑造、情节安排、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。真题重现：标题的含义怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义？——2017吉林省《与一株蒲公英的默契》课文示例：《甜甜的泥土》表层含义：糖化后渗入，变甜了的泥土深层含义：滋润了小亮伤痛的心田的至爱亲情犹如厚实的大地，无处不在无时不有。解析：揣摩标题关键词“甜甜”联系文章内容看文题指的是：全文写一位离异母亲给在新家庭中受到虐待的孩子送去奶糖，糖化后渗入，变成了甜甜的泥土。结合文末主旨句分析，“他，又笑了：那泥土甜丝丝的。”因此文题具有更深层的含义，暗含人间的至亲至爱无处不在。课文示例：《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：比喻见风使舵的沙皇警察解析：揣摩标题关键词“变色”，变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨和写法)策略指导（一）揣摩标题的含义答题格式：表层含义（内容概括）＋深层含义（主旨理解）真题重现标题的作用分析本文标题的作用。——2015山西《描花的日子》关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。——2017镇江市（二）分析标题的作用思考角度概括起来主要有如下作用情节（结构角度）概括主要事件（内容）；贯穿全文线索；设置悬念，引起阅读的兴趣主要人物角度（思想品质）交代写作对象；使写作对象更加鲜明突出环境角度交代故事发生的环境（背景）情感主旨揭示文章主旨，画龙点睛标题作用交代写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》《白杨礼赞》概括主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》贯穿全文线索标题本身就是行文线索的如《背影》“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。揭示情感主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《甜甜的泥土》的深层含义是人间的至亲至爱无处不在。（二）分析标题的作用答题思路：1、浏览全文，把握文章的内容、主旨、线索等；2、综合全文分析题目的作用；3、整合文字，分条表述。温馨提示：•做题时应结合文章内容进行具体分析。•一个标题可以起到多重作用，可以按照前面的思考角度的“对号入座”，以防疏漏。真题重现对文题的综合考察联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。——2017浙江湖州《我为什么没有翅膀》品味标题精妙之处答题模式：标题含义＋标题作用＋标题特点有手法要点明手法，比如修辞、符号等标题风格：准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永、意味深长、耐人寻味。课堂小结回顾所学一、要审清题目考察方向；二、要深入分析标题含义；三、要逐步分解标题作用；四、要理解积累标题风格。议论性考题○阅读感悟类回顾历年考题2015山西7.许多人惊叹于“ 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 神”冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。（不少于50字）链接材料：材料一：读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。材料二：比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入的思考更重要。材料三：好读书，不求甚解①，每有会意，便欣然忘食。【注释】①不求甚解：读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。答：回顾历年考题2017山西7.读了这篇文章，同学们以“写作”为话题展开了讨论。小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”小欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那‘一溜水珠’写细了，这样的文章肯定精彩。”小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。（不少于100字）（10分）见微知著识规律变不变题型材料结构内容表达方式字数要求分值技巧课标导航1、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题；欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。2、阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。聚焦考点泰安2017尽管社会飞速发展，但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念，他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。50多年来，雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风，我们要坚决说“不”！“英雄者，国之干；庶民者，国之本。”英雄是民族精神和时代精神的集中体现，更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重，无疑是自毁精神长城，是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄，是当代人__________的使命，每一个青少年都_________。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。②读了上面的文字后，你有什么感想，请写出一段话。（不超过50字）作为新时期的青少年、未来祖国建设的主力军，_____________________________________。聚焦考点答案：我们要学习并弘扬雷锋（英雄）精神，捍卫英雄，抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为，努力践行社会主义核心价值观。考点解析：考查感想的写作能力。（无观点类，但受题干限制要结合社会生活，联系自身实际谈感受）答题思路：简要叙述原作品的主题——从悟出的道理中联想现实、自己及与其相仿的人或事物——或提炼哲理，或表决心，或抒发感情，或有感而议。聚焦考点襄阳20179.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。（2分）材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”——（选自《世说新语》）材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。探究结果：【青春同路人】答案：我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。考点解析：根据议论话题，结合资料中的论据，概括归纳出论点。答题思路：认真读材料，根据题干中两个问题（论题）要求，并联系资料内容（论据），得出结果（论点）。（2017江苏宿迁）勇气阅读下面的文字，完成10～13题。（12分）13.联系本文②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的。答案：鼓励会让人获得勇气。有一次，我参加学校的演讲比赛，看到台下黑压压的人群，我特别紧张，愣在台上，这时候，看到班主任对我竖起大拇指，我鼓起勇气，战胜了恐惧，发挥出色。获得了一等奖的好成绩。考点解析：此题为开放性试题。解答时要联系全文，从②～⑥段中提炼出一个观点，然后结合自己的生活实践回答；自己的生活实践（经历）要能够证明相关论点。表达时要注意语言的简明、连贯。答题格式：先摆观点＋生活实际（自己经历）四川广安2017（二）议论文阅读“知入”与“知出”联系实际，谈谈本文给你的启示。答题要点：首先要联系实际（1分），只要围绕阅读要熟读、精思、质疑、用得透脱等相关的内容（分论点）得出启示就可给分。（1分）示例：我们阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，就会感受到主人公保尔全身瘫痪，双目失明后坚持写作的钢铁般的意志，就会激励自己克服学习、生活中的一切困难。答题思路：根据现象问题的原因（扣住观点），提出今后应该怎么做，努力的方向是什么，不应该做什么，应避免什么。这是解答好启示的落脚点。泰州2017阅读陈凌的《好电影总会与人心相遇》怎样才能拍出与人心相遇的好电影？《摔跤吧！爸爸》给了我们深刻启示，请概括。答案：一是演员要用心去表演，这样电影才能用饱满的细节让观众有一种真实感。二是电影题材要关注现实和社会痛点，这样才能引发观众的思考。解析：本题属于“把握论点”类题（也可看作“个性启示”类题）。解题思路：这里是把握文章三、四节的分论点，要抓住关键词句（第三节有“演员用心”“饱满的细节”“真实”，第四节有“关注……现实”“触动……反思”），尽量用原文词句组织答案，答案的格式是“……要……”（有时“……是……”）。分值是4分，答案可能是四点。真知灼见任我行阅读感悟类考点梳理答题格式•读文，谈感想先摆观点＋生活实际（或阐明道理）＋紧扣论点的小结•联系文中观点，结合自己的经历，谈谈你是怎么做的先摆观点＋生活实际（自己经历）•把握分论点，概括深刻的启示。摆出文章观点（或感受最深的一句话生活实际）我认为（对以上两点自己的看法）•结合短文，联系你的实际谈谈你的认识理解先摆观点＋生活实际＋紧扣论点的小结•根据论题，结合资料，归纳论点•联系实际，谈谈本文给你的启示。联系实际＋阐明道理题型：观点类、话题类温馨提示：认真审题，决定取舍，流畅表述。答题思路：观点（可以没有）＋论据（两种）＋小结（可以没有）图文转换所谓图文转换题，即将图画、图表等材料转换为文字表述。图文转换的特点：生活性、语文性、综合性、实践性、开放性。课标导航阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。写简单的说明性文章，做到明白清楚。1、徽标类甘肃天水2017如图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图。解题方法：多少要素应看清；主次特点要分明；解说画面依顺序；联系现实悟寓意。答案：图中主体是五个黑框构成一个足球的样子，中间是英文“CSF”体现了活动的名称及类属，给足球画上翅膀，则寓意事业的腾飞，体现了活力和运动本身带来的快乐，下边的“阳光体育，快乐足球”8个字，点明了校园足球的宗旨及意义。2、漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、比拟、对比、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）漫画类：写出漫画寓意，不超过30个字。寓意：批评现实生活中弄虚作假，将失误巧饰为成绩的人。答题格式：⑴讽刺∕批评∕揭示∕赞扬……的人∕行为∕现象……⑵启示∕告诫∕警示……人们……温馨提示：注意字数要求注意准确表达画文转换类答题思路：(1)全面解读。从图画的整体上去观察：一是事物、图案、形状、人物动作和神态等；二是语言，常揭示主题；三是补充性的文字，也是至关重要的。(2)用心揣摩。发挥联想和想象，理解图画主题及暗含的寓义。(3)准确表述。语言精练，准确表述主题。表文转换类：1、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字（80字内）表达出来。学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。总结：解答图表分析题要把握好几个方面：1．注重整体阅读2．重视数据变化3．注意图表细节4．把握考题要求5．简要归纳概括