记叙文的素材

记叙文的素材 ?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ?信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ?站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ?只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ?如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) ?盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ?如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语) ?毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ?爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ?心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ?快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢,路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢, ?俄国作家契诃夫说:“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 ?成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。 ?爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ?微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 ?即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。 ?生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ?试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ?能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 ?春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 ?《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 ?宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则 人的一生到处都需要团结合作，拔河比赛需要;欢乐的游戏需要;有趣的活动需要…...团结合作是一种强大的力量。今天在一次“洪水来袭”的演习中，团结合作还救了大家呢。 “洪水”就要来“袭击”一个美丽的小山村了，这个小山村唯一的避洪场所就是“小山坡”。这个小山坡真的太小了，只有一张报纸那么大，救一俩个村民还可以，救六个村民就有难度了。我组同学稍一商量就得出了办法:王小敏站在中间，双脚着地，我、王晓璐、张问轩、潘阳站在小山坡的四个角上，殷悦站在我和王晓璐的中间。 “洪水”正慢慢地吞蚀着这个小山村，第一波“洪峰”来了，警报响起，大家都冲向“小山坡”，半路上殷悦摔倒了，王晓璐和 张问轩冒者生命危险把殷悦扶了起来，并一起爬上了“小山坡”。依照原先的安排站了上去。我们都抱得紧紧的，可是地方太小，我站的极不舒服，我多么想把脚移动一下，换个舒服的位置呀。可是我并没有那么做，因为如每个人都换了位置，脆弱的“小山坡”这么经受得起呢,想到这儿，我提起一只脚，想留给别人更大的空间。可是单脚独立很不稳定，身体开始东倒西歪，我急得满头大汗，其他村民马上发现了我的异常，把我抓得更紧了。同时，他们也把一只脚抬了起来。就这样，大家互相依靠着、支撑着，直到第一波“洪峰”退去。谁知第二波“洪峰”又一次袭来，并且又吞没了一半的“小山坡”。我们只能抱得更紧了，王晓敏为了让出更大的空间，干脆踮起了脚尖，由于重心不稳，我多次差点落入“洪水”中，其他村民一次又一次地拉住了我。还有村民带头喊“加油”，鼓舞我们的志气。就这样，我们战胜了这次“洪水”，我们成功了。 团结合作的力量是强大的，团结使我们获得了胜利;团结使我们打败了“洪水”;团结挽救了我们的生命。 死的伟大---《永远的藏羚羊》读后感 这是一个感人至极又令人唏嘘不已的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，它发生在悬崖峭壁边，却萦绕在每一个人的心中。 一群藏羚羊住在可可西里的豹子峡。它们从来都没有到峡谷的另一边去过，因为它们不能飞跃峡谷。在一个寒冷的夜晚，猎人们来了，他们要捕捉羚羊，而羚羊唯一的出路就是飞跃峡谷。猎人们越来越近了，只有几百米了。头羊一声令下，羚羊群分成了两队，年轻的一队，和年老的一队。头羊又叫了一声，一只年轻的羚羊和一只老羚羊走出了队伍。年轻的羚羊先飞跃了出去，老羚羊紧随其后。年轻的羚羊落下时老羚羊正好赶上，于是就在老羚羊背上蹬了一下，顺利到达对岸，而老羚羊却坠落崖底了，这悲壮的一幕震撼了所有猎人。 看到这里，那些牺牲的老羚羊让我肃然起敬。它们把生的希望留给了别人，把死亡留给了自己。它们不惧怕，不后悔。它们那么从容，那么优雅，慷慨赴死时就像赶赴一场宴会。在它们面前猎人顿悟了，仿佛突然看到了自己的贪婪，看到了自己的卑劣，看到了自己的无耻。因此他们都收回了举起的枪。因此，他们发誓再也不猎杀藏羚羊。 老羚羊的死是一种高贵，更是一种力量。那些伟大的生灵足以让我们祝福、仰望。让我们一起好好保护这些可爱、可敬的生命吧～ 当老师不在的时候 这节本来是语文课，可张老师迟迟没有出现，几分钟后，安静的教室里出现了小小的骚动:几个胆大的同学离开座位，和别的同学打打闹闹。很快的胆小的同学也开始说话了，教室里渐渐热闹起来。 这时，只听“哇”的一声，紧接着飘来一阵又一阵酸臭味，这么回事,原来是杨中罡呕吐了。只见他右手撑着桌子，左手紧紧地捂住嘴巴，背弓起，脸色很苍白，额头上渗出了细密的汗珠，似乎在承受着巨大的痛苦。他的脚边是一滩呕吐物。见此情景，班上炸开了锅:有的关切地围了上去问长问短;有的远远的逃开，还捂住了嘴巴;更多的是不知所措。这时，有人提议去找老师。忽然，一个镇定的声音响了起来，原来是班长:“不要去找了，老师都去开会了，再说我们都已经六年级了，马上就要上初中了，这点小事还要老师解决吗,”听了这话，杨中罡的同桌和几个男同学扶他去洗手间。 我也赶紧和另外几个同学一起去拿拖把打扫呕吐物。有的同学去接一杯热水给杨中罡漱口;有的同学跑去开窗透气;那些跑开的同学也安静地回到了座位上，没有人再吵闹。 哦，老师不在的时候，当遇到突发事故的时候，我们，一群调皮而活泼的孩子，能镇定地处理，默契地配合，哦，这就是责任心，这就是同学情～