重点中学招生试卷精选

重点中学招生 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 精选 1、基础与能力题。（27分） 1、写出有关语言、历史故事的成语。（2分） 买椟还珠、围魏救赵、          、          、          、          。 2、在下列横线上补写出描写“草”的有关诗句。（2分） （1）离离原上草，一岁一枯荣。              ，              。 （2）国破山河在，                。 （3）天街小雨润如酥，                  。 3、按要求把下列句子补充完整。（2分） （1）注意带点词语，把句子补充完整。 他是一个“小 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 迷”，无论到哪家做客，。 （2）把下列谚语、俗语补充完整。 ①千里之行，                    。 ②书山有路勤为径，                  。 4、从《将相和》一文中概括出两个成语：            、          。（2分） 5、用简单明确的语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达下列 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 公式。（2分） （1）a2+b2：                                                  。 （2）（a+b）2：                                                  。 6、下面是“言”字组成的一组词语，请将词语的序号填入对应解释前的括号里。（2分） A、大言 B、危岩 C、流言 D、恶言 E、戏言 F、诺言 G、谗言 H、格言 （    ）没有根据的话        （    ）阴险狠毒的话 （    ）应允别人的话        （    ）随便说并不当真的话 （    ）令人吃惊的话        （    ）张扬扩大的话 （    ）诽谤挑拨的话        （    ）教育鞭策的话 7、国画中四君子是：          、          、          、          。（2分） 8、照例句写句子。（2分） 例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 （1）阅览室里真静啊，                                            （2）汽车跑得真快啊，                                            （3）校园里的花真香啊，                                            （4）这场雨下得真大啊，                                            9、有一首打油诗说：”苦苦苦无限，不苦苦无穷；苦尽甘来日，方知苦是功。”请说出加点的三个“苦”的含义。（2分） 苦：                  苦：                    苦：                10、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段”“手足——兄弟”“手头——钱的多少”等。请你说出下列人体中有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2分） 心腹                        心胸                        心肝                        心肠                      11、阅读下面这段话，回答问题。（2分） 艰难的联欢会 有七位老太太，她们互相是好朋友，都信仰宗教，每周都要到教堂去，但是信仰的程度不一样，去教堂的次数也不同。第一位每天必去，第二位隔一天去一次，第三位每隔两天去一次，第四位每隔三天去一次，第五位每个四天去一次，第六位每隔五天去一次，第七位每个六天去一次。 请问这七位老太太要多长时间才会在教堂里一齐碰面？ 12、阅读下面这段文字，写出欧阳修对的下联。（2分） 一天傍晚，欧阳修来到一座城下，城门已关。老兵见他要求开门，便在城头上说：“你能对上我的对子，我便开城。” 接着吟道：“开关早，关关迟，放过客过关。” 欧阳修笑笑说：“出对子容易，对对子难，还是请先生先对吧！” 老兵一听大笑道：“对得对，对得对！”随即开了城门。 13、请把下列几个字重新组织，组成三个意思不相同的句子。（3分） 书  书  书  读  读  读  好  好  好 （1）                                                       （2）                                                         （3）                                                         2、阅读训练，回答问题。（53分） （一） 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲花已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——pái huái(    )了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无zhē bì(    )的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲上面······我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那（甲）      的荷叶上面，聚了（乙）        的水珠。 我心中深深地受了感动 母亲啊！你是      ，我是      ，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 14、根据文中拼音写汉字。（2分） pái huái(    )      zhē bì(    ) 15、将下面两个词语归位到文中的甲、乙两处。（1分） 流转无力      勇敢慈怜 16、文中画“    ”的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是            和            。（1分） 并仿照该句另写一个有关母亲的比喻句，要求结构与该句相同。（1分） 17、文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。（2分） 18、文中“心中的雨点”是比喻的说法，文章第1地然段中哪个词体现了它的本义：          。你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗？是举两个例子：①                ②                         。（3分）                 19、本文的主题是（四个字，2分）    （二） 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻红火的太阳！ 20、找出该诗的韵脚：          、          、          。（1分） 21、第一句诗所起的作用是：                                          ；后三句使用的修辞手法有：          、          。（2分） 22、这段诗所表达的诗人的感情是：                                （2分） （三）                  月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。 23、请给本文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。（2分） 24、第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点？这段景物描写在文中主要起什么作用？（3分） （1）景物特点：                                                            （2）作用：                                                                25、在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心” ？（2分）