第四届校园文化节活动方案

第四届校园文化节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 1(“企业文化进校园”活动方案(经济管理系)-------------- 2 2.“才艺风采大赛”活动方案(机电与信息工程系)---------- 4 3.“知识竞赛”活动方案(人文与艺术设计系)-------------- 8 4.“书香校园”之流动图书站(院团委)-------------------- 10 5.“学生深度交流会”活动方案(院团委)------------------ 12 1 “企业文化进校园”活动方案 ,经济管理系, 一、活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 : “展企业文化，修职业素养” 二、活动意义: 企业文化的导向、约束、凝聚、激励和调试作用，确确实实让员工在无形的力量中得到了职业素养的提升，企业也在无形的力量中不断前行。在就业如此激烈的竞争中，企业要求学生要更快的适应企业文化，在企业文化的感染中不断成长，不断为企业发展贡献自己的力量，因此通过活动主要是让学生了解什么是企业文化，企业文化在企业的生存中发挥着什么作用以及学生主动适应企业文化有多么重要;学生通过深入企业、开展积极参与论坛活动，增强人际交往、团队合作、沟通和语言表达能力;学生通过多种途径查找相关信息资料，培养学生收集信息的意识，提高搜集、整理信息的能力。 三、活动时间:11月5日——12月24日 四、参加对象:全院08、09级学生 五、活动形式: 1、“展企业文化，讲职业素养”——制作企业文化展示墙 活动地点:在学院行政楼四楼办公区连廊 活动时间:11月20日前 活动形式:布置展板，宣传企业文化的相关知识、著名企业的创新精神和学生在深入企业感受企业文化氛围的活动记录等。活动要求:经管系制作企业文化展示墙，展示墙内容力求丰富，形式力求新意。 2、“准职业人进企业”活动 活动地点:相关企业 活动时间:11月25日前 活动形式:各系选派、组织学生深入2—3个企业，通过参加企业培训或者“一天准员工”的亲身体验，深刻感受企业文化对员工的影响，历行企业文化的行为层——对员工的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，在“企业文化与职业素养”论坛活动中，就各系经历、感受和反思，组织议论。 活动要求:要求深入企业的同学用积极的态度进行员工的培训和实际工作的演练，结合企业文化的知识，深刻总结和反思，创新活动展示形式。(活动成果包括:企业培训大纲、反映活动过程的电子影像资料，以及活动总结报告等等) 3、“企业文化与职业素养”论坛 活动地点:一楼报告厅 2 活动时间:11月27日 活动形式:论坛以讲述、访谈和研讨形式为主。每专业推选出3名代表(确定一名主发言人，两名辅发言人)参加论坛的特定话题的介绍会、研讨会，同时将“准职业人进企业”活动成果予以展示。活动结束要评选出在论坛和“准职业人进企业活动”中表现优秀的专业及相关班级，并颁发礼品。 论坛话题: 企业文化的内涵 企业文化的结构 企业文化的功能 某企业文化如何影响员工行为，提升员工职业素养 某企业行为标准和规范 准职业人如何做好融入企业文化准备 企业文化建设有感 企业文化小故事有感 活动要求:各系推选代表要深刻理解企业文化相关知识，能够就相关话题表述清晰并展开讨论，发表各自观点和见解。 六、宣传期 1、海报:绘制海报，分别张贴在幸福道校区及真理道校区食堂展板 2、广播站:活动期间向广播站供稿跟踪报道活动信息 3、组织各系开会宣传，将活动信息传达到各班 3 “才艺风采大赛”活动方案 ,机电与信息工程系, 一、大赛目的 本次活动着眼于培养和发觉大学生的自我才艺展示、才艺创作能力、口语表达能力和灵机应变能力，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，为广大同学提供一个挑战自我，展示自我风采的舞台，以此锻炼并提高我校大学生的综合素质，丰富校园课余生活。另一方面，为积极配合学校学风建设，激发同学们参与社会实践活动的积极性以及提高自我表达和展示能力，营造良好的学习氛围，积极响应学校活动，活跃校园文化生活氛围，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，特策划此次“炫我青春，扬我个性”才艺大赛。 活动特色:此次才艺大赛内容更加丰富，形式更加多样。一方面，为在学校弘扬民族精神，体现时代特征和符合大学生兴趣，增设了一些展演项目，如:戏曲类节目、音乐剧、影像作品等;另一方面，考虑到各高校艺术教育工作开展的程度不同，在参演形式上增设了更多的组别，以鼓励更多的学生参与到活动中来。我们还将坚持科学管理，进一步规范展演活动。在组织者和参与者的管理监督下，组织机构层层落实，实行职责到人分工明确;组织方法会进一步改善，如抽签方法的进一步科学规范;比赛成绩公示方式也做了改进。以学生骨干带动普通学生成员，以“我参与、我奉献、我快乐”的志愿者服务精神，在实践中提高认识，增长工作技能。比赛活动始终坚持公开、公正、公平的原则，使结果更加透明、公开，整个大赛活动朝着更规范的模式发展下去。 二、大赛主题 “炫我青春，扬我个性”才艺大赛。 三、活动时间 2009年11月5日至12月24日。 四、参赛对象 全体高职生 五、比赛内容 (一)舞蹈、声乐类 1、舞蹈:自选舞目:街舞、民族舞、古典舞、现代舞、芭蕾舞、国标舞、舞蹈组合、集体舞等，任选一项，时间不超过5分钟。 2、声乐:自选曲目:美声、民族、通俗唱法及独唱、合唱、重唱、乐队组合、声乐组合等形式，任选一项。时间不超过5分钟。推荐演唱原创歌曲。 3、器乐:自带乐器(钢琴除外)，民族类:拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器等;西洋乐器:键盘、管乐、弦乐、打击乐等;电声类:电子琴，电声乐队等。时间不超过8分钟，原创曲目适当加分。 (二)语言类 4 朗诵:故事、散文、诗歌等; 节目主持:命题主持、随意主持; 影视表演:小品表演、音乐剧、话剧; 曲艺:相声、快书等; 时长:15分钟以内(朗诵、节目主持不超过8分钟)，道具、伴奏带自备。 (三)其他类 1、DV创作: (1)影视短剧类:反映真实生活，主题不限，能展现新一代学生的生活现状和精神风貌。题材包括新闻类、人物类、纪录类、故事类、MTV等。 (2)电子相册类:本项专为没有DV的同学设置，可以是单一的图片通过转场、字幕、配乐等方式实现交待故事情节并体现美感，但图片必须为自己的摄影作品，且构思必须为原创。 (3)公益广告类:反映各项公益事业，突出"公""益"，包括防火教育、反传销教育、防控甲型流感、禁毒、希望工程、尊重知识、权益保护等。 注:曾在国内其他类似比赛中获奖的作品也可参加，但只参与作品展播不参与评奖。 2、现场展示书法、绘画等。(硬笔、软笔书法，绘画基础、国画、油画等) 3、服装展示大赛(各类服装均可) 六、赛程安排 (一)前期准备:(11月4日开会整体部署) I、宣传阶段 1、海报(11月5日至11月10日17时止)由系宣传部、学习部、信息部、文体部合办。共七张，幸福道校区一张，主校区食堂一张，女宿两张(两楼各一张)，活动现场一张(每次活动一张，共计3张)。负责人:宣传部部长。 2、双页宣传单:08、09级66个班，每班5张小计330张，散发形式宣传单170份。 3、广播:由系宣传部、学习部纂稿。由宣传部部长与院信息部部长联系播音时间。定于报名期间(本周五和下周一中午)对本次大赛进行宣传，在预赛、复赛、决赛的次日对比赛结果进行广播，宣布最终成绩。 4、条幅宣传(条幅内容待定) 5、 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 各系主席、书记于11月5日，中午12:30分在教室607详细介绍此次活动的细节，发放宣传单。 II、报名阶段 1、制作、印制报名表(100张) 2、报名时间:2009年11月5日至11月9日17时止(时间待定) 报名方式: (1)在教学楼401教室现场报名。负责人:XXXXXX 时间:2009年11月5日至11月9日，每天中午12:00-12:45 5 (2)在本班书记或班长处报名 由负责人:XXXXXX收集全校各班报名表。 (二)比赛阶段 1、舞蹈、声乐专场 (1)比赛时间:2009年11月26日18时 (2)比赛地点:总校区新食堂 (3)比赛形式:由大赛负责人XXXX宣布比赛开始。由会场调度XXXXXXXXXX安排节目人员上场。 舞蹈类:自选舞目，自备服装、音乐伴奏带(除磁带、MD外的CD、MP3等)时间不超过4分钟; 声乐类:自选曲目，自备服装、音乐伴奏带(除磁带、MD外的CD、MP3等)时间不超过3分钟。 器乐类:自带乐器(钢琴除外)，时间不超过4分钟。 (注):若有器乐类等级证书或获奖证书即可直接参加复赛，如没证书须现场展示。 (4) 评委名单: 教师评委:XXXXXXXXXX 学生干部评委:XXXXXXXXXX 比赛结果:由系文体部核算分数并排名，取参加比赛的10%进入总大会表演，如分数相同有评委商议决定，比赛结果以海报、广播和通知各班负责人等形式公布。 2、语言类专场 (1)比赛时间2009年12月3日18时 (2)比赛地点:幸福道校区活动中心五楼 (3)比赛形式:由大赛负责人XXXX宣布比赛开始。由会场调度XXXXXXXXXX安排节目人员上场。 朗诵:故事、散文、诗歌等;节目主持:命题主持、随意主持; 影视表演:小品表演、音乐剧;曲艺:相声、快书等; (4) 评委名单: 教师评委:XXXXXXXXXX 学生干部评委:XXXXXXXXXX 观众评委:XXXXXXXXXX 比赛结果:由系文体部核算分数并排名，取参加比赛的10%进入总大会表演，如分数相同有评委商议决定，比赛结果以海报、广播和通知各班负责人等形式公布。 3、服装展示专场 (1)比赛时间2009年12月17日18时 6 (2)比赛地点:行政楼一楼大厅 (3)比赛形式:由大赛负责人XXXX宣布比赛开始。由会场调度XXXXXXXXXX安排节目人员上场。 服装类型不限，参赛者可适当加入一些走秀道具，活跃氛围。 (4) 评委名单: 教师评委:XXXXXXXXXX 学生干部评委:XXXXXXXXXX 观众评委:XXXXXXXXXX 比赛结果:由系文体部核算分数并排名，取参加比赛的10%进入总大会表演，如分数相同有评委商议决定，比赛结果以海报、广播和通知各班负责人等形式公布。 4、DV和现场书法绘画类 (1)作品上交时间:2009年11月10日至2009年12月19日17时止。 (2)作品评审地点:几点与信息工程系办公室(三)409室 (3)比赛形式:DV类创作与现场展示书法、绘画等作品类似，只参加预赛，不参加复赛，如预赛晋级，直接参加决赛晚会，最终每类作品X个作品参加决赛。 (4)评委名单: 教师评委:XXXXXXXXXX 学生干部评委:XXXXXXXXXX 观众评委:XXXXXXXXXX III、“炫我青春，扬我个性”活动大赛总决赛 (1)比赛时间:2009年12月24日18:00 (2)比赛地点:三楼报告厅 (3)评委团:?教师评委:XXXXXXX ?学生评委:XXXXXXXXX ?观众评委:XXXXXXX ?专业评委:XXXXXXXXX 奖项设置: 一等奖:X名 奖品:X及证书 二等奖:X名 奖品:X及证书 三等奖:X名 奖品: X及证书 团体优秀风采奖三名 颁发奖品及证书 附录: 1、比赛流程 2、预算开支 3、各类比赛规则及评分标准 4、筹委会名单 5、报名表 7 “知识竞赛”活动方案 ,人文与艺术设计系, 一、活动目的 一年一度的校园文化节是学院的学子们充分展现自我的平台，而每年的知识竞赛则是这个平台亮丽的风景，提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围，丰富学生的课余生活，使同学们在活动中增长知识，提高素质和知识面的同时，为同学们提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会. 二、竞赛内容 职业素质、职业技能(专业有关的文化背景知识)人文知识、礼仪修养知识。 三、参赛对象:全院08、09级学生 四、活动主题: 展职业素养 享知识盛宴 五、活动方式:试卷及团队竞赛 六、报名及活动时间、地点 集体测试:2009年11月16—11月20日 (各班教室) 各班推荐报名:2009年11月21日——11月26 初赛:2009年12月1、2、4、14、15、16日晚上5:30—8:30(教室707) 决赛:2009年12月22日晚上晚上5:30—8:30(一楼报告厅) 七、活动宣传: 1.张贴宣传海报，学院食堂、宿舍各一张 2.在院学生会例会上让各系主席通知各班班长和团支书到班上宣传 八、奖项设置 冠 军:1队 奖状及精美礼品 亚 军:2队 奖状及精美礼品 季 军:5队 奖状及精美礼品 最佳个人表现奖一名 奖状 观众参与奖若干 精美礼品一份 评奖规则: (1)按各队积分，由高到低分别产生一、二、三等奖及优秀奖。 (2)最佳个人表现奖在比赛结束后由观众投票产生，不得代他人投票。(注:此票由观众在入场时在入口处领取) (3)奖品将在比赛结束时统一颁发(最佳个人表现奖) 九、参赛方式和流程 竞赛阶段总共分为两个阶段，初赛和决赛即现场知识竞赛阶段 1、报名方法:以班为单位自由组队,每班一队,每队3人。初赛、决赛时各参赛队要自行组织亲友团到场加油，每队亲友团人数至少为8人，不设上限。进入决赛的班级还需要有自己的口号.各班班长收集本班参赛队员的姓名、联系方式并在报名截止日期前交到各系学生会主席处.(注:09所有班级每班必须出一个队) 2、初赛、决赛竞赛说明 ?方式:参赛队和主持人面对面的对答形式。 8 ?决赛时参赛队及其亲友团到达活动现场，参赛队可以为自己的队伍取一个称号，并打出自己的标语。(给每一个队一分钟的时间上台发表演讲，为自己的队伍加油鼓劲，喊出自己的口号。) ?嘉宾入座，主持人宣布比赛开始，介绍嘉宾老师。 1)每位观众入场时都将得到一张票，用于所有比赛环节中的幸运答题、结束后的投票环节。 2)在答题的选手不能与队友交头接耳或求助亲友团和观众，否则答对也不得分。 ?题型设计 1)是非题——争分夺秒 规则:各队按照每队入座后的顺序开始答题，选择1—6中任一套题，在1分半时间内答题，只需要答“是”或“否”。答对一题加10分，答错不扣分。 主持人读完题目方可开始答题，每队派出一个选手答题，其他成员可以提供意见，但最终的答案以选派的选手为准。 这一轮大概需要10分钟。 2)选择题——我选择、我喜欢 规则:每个队根据大屏幕所示的选项选出其中一项并回答相应的题目。以问答题为主，出题方式有视频、音频、猜图片等每组回答四题，答对加10分，答错不扣分。题型有:(金,木,水,火,土)和(东,西,南,北,中)等。选手就选择其中一项回答相应的题目。答完再出下一轮选项。 这一轮时间为25分钟。 3)抢答题—— 谁是神“抢”手 规则:主持人读题或看大屏幕的视频题，由选手抢答。答对一题加10分，答错倒扣10分，抢到题的选手可以选择自己答题或者挑一组选手答题。主持人喊“开始”后方可抢答，否则取消该组选手这一题的抢答资格，答题时不准与亲友团讨论或私下求助于观众 。选手答错或不会则机会交到现场观众手上，答对的观众可得一份精美礼品。 这一轮时间需要25分钟 4)风险题——不入虎穴，焉得虎子(仅限决赛) 规则:本轮每组选手在10分，50分，100分，200分的选项中任选两个不同分值回答两个问题，分值越高难度越大。答对加相应的分值，答错则倒扣相应的分值，每队有3次答题机会，每次所回答题目的分值由各队自己决定(注:所选题目分值不能重复)，有视频、音频、猜图片等形. 每队有一次向亲友团或观众求助的机会，在求助的情况下答对加相应分数，答错不扣分; 每队有一次去掉一半答案的权利,在去掉一半答案的前提下选手必须在10秒内回答,否则该题算放弃; 每队都有放弃答题的权利，放弃之后不能再进行任何的答题 5)场内外观众互动(仅限决赛) 在分分必争答题之后会穿插一个场内外观众互动节目—“砸蛋”。 注: 如果出现漏题，泄题情况，比赛将延期举行。之后以备用题目进行比赛。 若出现平分情况,由主持人在两队(或以上)中加赛一题,让选手进行强大决胜负. 9 “书香校园”之流动图书站 ,院团委, 一、活动主题: 书香漂流，智满校园 二、活动对象: 全体高职学生 三、活动时间、地点: 时间:11月2日——12月18日 地点:三、四、五楼连廊 四、活动宣传: 张贴活动海报、广播宣传、校讯通等方式通知阅览时间、地点和活动要求。 五、活动流程: (一)11月4日——10日，流动图书站建站。每班向全院同学至少捐献五本好书，9 日前，由各班学习委员整理好后交至院团委办公室。 (二)11月11日——12月15日各班学生在课余时间到流动图书站自由阅读。 (三)12月15日——24日，活动总结阶段 六、活动要求: (一)每班学习委员和各系学习部部长各备份两份捐书记录，其中一份上交到院学习部。 各系学习部部长应按班级顺序将捐书记录整理好。 (二)图书不得毁坏、涂写及带走。 (三)心得留言簿:每位同学读完书后，可自愿在留言簿上留下班级、姓名和简短的心 得体会。院学习部最终会评选出“最经典的读书感言”。 (四)每位同学读完书后，由负责人检查书页是否有破损。 “书香校园”之手写书评 ,院团委, 一、活动主题: 书优美汉字，写心得书评 二、活动对象: 全体高职学生 三、活动时间: 时间:11月4日——12月15日 四、活动宣传: 张贴活动海报、广播宣传、校讯通等方式通知活动相关要求。 五、活动流程: (一)11月4日——12月10日，各班同学广泛阅读，并手写书评，每班筛选十份优秀 书评上交。 (二)12月10日——12月15日，评选优秀书评。 10 六、活动要求: (一)每班于12月10日前，由班委组成评审小组进行班级评选，经班级评选出的优 秀书评参加院级评选。 (二)书评书写标准参照学工处“塑形活动”中“书优美汉字”的相关标准，书评评 选的组成和比重为:书写占20%，内容占“80%”。 (三)优秀书评将在院刊、校报及校园广播、团委网站刊登和播出，并向作者颁发证 书。 (四)校园文化节闭幕式上，将选取部分精彩书评，由作者进行现场朗诵。 “学生深度交流会”活动方案 11 ,院团委, 一、活动主题: “我心目中的城市学院学子形象” 二、活动目的 使2009级新生深入理解“塑城市学子形象”主题教育活动的内涵、意义和作用， 通过交流培养新生的独立思考、团结合作的意识和能力，全面提升文明素养和规范言 行意识。 三、活动对象: 2009级高职学生 四、活动时间、地点: 时间:12月7日——12月11日 17:45 地点:自习室 五、活动宣传: 张贴活动海报、广播宣传、校讯通等方式通知阅览时间、地点和活动要求。 六、活动流程: (一)11月30日——12月4日，选手遴选。每班推选3—5名选手组队，共37支代 表队，分五场进行，前四场每场8支代表队，第五场5支代表队。 (二)12月7日——12月11日各班抽签决定出场顺序和组别，并依次进行深度交流 会。各班级场次安排表如下: 场次/日期 班 级 商英091文秘091 物流091物流093 第一场 社区091商英092 物流092物流094 12月7日 第二场 酒店091电艺091 应电091电气091 12月8日 酒店092电艺092 应电092电气092 第三场 动漫091国商091 计网091电气093游戏091 12月9日 动漫092 网管091计管091 第四场 计管092 会计091 会计093会计095 12月10日 计管093 会计092 会计094会计096 第五场 电商091电商093电商095 12月11日 电商092电商094 七、比赛形式: 1、每组3人，分别为主发言人、副发言人和补充发言人。每小组在会上抽取题目进 行现场即兴发言，每组发言结束后，由评委提问一到两个问题，在对评委提出的 问题作出解答时，可相互补充。时间规定每组10—15分钟。 2、部分题目将以正反方辩论形式进行交流，正反方组队形式根据各队对题目所持观 点决定或赛前抽签决定。 3、比赛采用评分制，对参赛队进行打分，最终评出一等奖1组，二等奖2组，三等 奖3组。 八、比赛要求: 12 1、各班选手首先要明确本学期“塑城市学子形象”主题教育活的相关要求。深度交流 的题目包括“校园行为红黑榜”活动中揭示的现象和问题以及选手身边与校园文明相 关的事件和舆论等。 2、每个参赛组4根据大赛主题，可以通过图书资料，互连网，调查等途径，收集相关论据和信息。 3、参加研讨会学生的出场顺序:由大赛组委会以抽签的方式随机抽取。 4、在交流过程中，允许携带资料。 13 14