[最新]v带传动说课教案

[最新]v带传动说课教案[最新]v带传动说课教案课题:V带传动今天我讲授的课题是《V带传动》，这是《机械基础》第九章第二节的内容。我将主要从教材分析、教材处理、教学方法、教学手段、教学过程等这几个方面来阐述。一、教材分析 1.教材的内容、地位和作用本节内容为《V带传动》,V带传动由于其自身的性质，是近代机器中最常见的一种机械传动，也是传递动力和运动的一种主要形式。本节内容是本章的重点内容，在整个《机械基础》教材中也是较为重要的一部分，是学习后续机械传动知识的基础内容。为以后学习机械传动作好必要的知识准备，应予足够重视。...

[最新]v带传动说课教案课题:V带传动今天我讲授的课题是《V带传动》，这是《机械基础》第九章第二节的内容。我将主要从教材分析、教材处理、教学方法、教学手段、教学过程等这几个方面来阐述。一、教材分析 1.教材的内容、地位和作用本节内容为《V带传动》,V带传动由于其自身的性质，是近代机器中最常见的一种机械传动，也是传递动力和运动的一种主要形式。本节内容是本章的重点内容，在整个《机械基础》教材中也是较为重要的一部分，是学习后续机械传动知识的基础内容。为以后学习机械传动作好必要的知识准备，应予足够重视。 2.教学目标本节课教学目标:在教学活动中，教师通过启发引导，唤起学生学习的积极性和发挥学生学习的主观能力性，通过师生互动，让学生在听课、思考、讨论、分析的过程中，掌握V带传动的内容;学会通过观察、分析、归纳、总结的一般方法，并能掌握解决该类问题的一般方法;并能对前后知识融会贯通，做到前后知识的一致性，为以后的知识学习作好必要的知识和思想准备。 (1)知识目标 1)通过观察V带传动的现象，发现问题; 2)理解V带传动的原理和基本要求; 3)掌握V带传动的应用; (2)能力目标 1)通过学习使学生了解V带的基本原理和传动特点; 2)培养学生知识迁移能力，掌握知识的内涵和外延，培养学生综合分析问题的能力。 3.重难点的确定重点:使学生掌握V带传动的基本要求，基本规律和工作条件。难点:产生弹性滑动的原因以及各相关参数对于传动的影响。二、教材处理 V带传动这一章节用两课时进行学习。该门课程由于学生接触时间比较早，如果单纯只是从课本上讲解和分析，效果不是很好，所以在讲授过程中先利用多媒体视频资料和模型来说明V带传动的基本要求，为后面的参数分析讲解做好准备。在讲解小带轮包角对于传动的影响时，利用黑板作图的方法进行。讲授时边讲解、边作图、边分析，给学生以清晰明确、深刻的概念，加深学生的理解，巩固掌握所学知识。 V带传动是这本书中第一个讲解的传动机构，因此有意识的培养学生正确的学习习惯，为后续课程的学习做好铺垫。因此将教学内容组合为:(1)V带的结构;(2)V带传动的基本特点;(3)V带的安装与维护;(4)V带传动在工作中的应用。使知识系统化层次化。三、教学方法 1.教法 (1)首先让学生观看动画、观察实际工作中采用V带传动的机械设备，采用发现式教学方法(问题?假设?预期?分析?归纳?结论)。其次采用自学讨论相结合的方法和直观法。描绘直观的V带横截面图和传动示意图，帮助学生理解V带的结构以及如何依靠摩擦力传递运动及动力。然后，引导学生利用专业基础知识分析V带传动的优点及缺点，从而达到学习知识、培养能力的目的。 (2)从V带传动传动比入手，分析传动比不准确的原因，对摩擦型传动的特点更进一步了解，为后续学习摩擦轮传动做好知识准备。 (3)逐一对影响V带传动的参数进行讲解分析，是学生掌握这些参数如何选取从而使得传动效果最佳。并知道在工作中如何合理的使用V带传动机构，理解安装与维护的要点。 2.学法:通过观看动画、观察实物的演示过程，从而在学生思想上建立理论和实践有机结合的完整概念:“问题?假设?实验?结论”;通过作截面图掌握V带结构;通过参数的选取与计算理解影响V带传动的各种因素;通过归纳总结等掌握基本知识。四、教学手段 1.多媒体课件电子授课讲义; 2.多媒体课件动画; 3.V带传动实物模型; 4.多媒体课件的演示过程变静态为动态，变抽象为直观，以突出重点，强化记忆，弥补了图解静止不动的缺陷。五、教学过程导言通过让同学观看动画、观看实物的演示过程，引导、激发学生学习V带传动的兴趣。从V带传动特点和被广泛运用，提出问题:为什么V带传动有这些特点,V带传动有什么要求,条件是什么,有什么要求, 1.V带结构 (1)观察实物模型、观看动画 1)观察实物模型: 介绍V带的基本构造 2)观看动画结构基础: 介绍V带传动情况发现问题 3)启迪学生讨论 V带的工作面是哪里,摩擦传动的特点。总结传动比的情况 2.V带传动的主要参数分析各参数的对传动的影响和选取原则。 3.V带传动的基本特点 (1)优点 (2)缺点 4.V带的安装与维护掌握安装和维护过程中的要点学生读书讨论归纳 5.归纳总结 (1)结构:无接头的环形带，横截面是等腰梯形;楔角为40度，工作面为两侧面。 (2)优点:1)具有良好的弹性，能起吸振缓冲作用，因而传动平稳，噪音小;2)过载时带与带轮会出现打滑，防止其它零件损坏;3)结构简单，成本低，加工和维护方便;4)适用于两轴中心距较大的传动; 缺点:1)外廓尺寸较大，结构不够紧凑;2)不能保证准确的传动比;3)带的寿命较短4)摩擦损失较大，传动效率较低 (3)V带传动的主要参数:1)带轮基准直径2)小带轮包角3)中心距4)带速5)根数 6.课后延深布置课后作业，让学生更好的巩固该堂课的重点知识。到此教学过程的6个环节就完成了，回顾整堂课的设计，我是以问题驱动为主线，以学生的自主探究为中心，遵循“可接受性原则”。把直接经验和间接经验结合起来。采取了“兴趣带动，实践能动”的教学方法。充分调动了学生的学习积极性，活跃了课堂气氛，收到了较好的教学效果。

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