少儿口才教案第一天[宝典]少儿口才教案第一天[宝典]
一、了解呼吸与发声的生理基础
1、呼吸:用肺部进行呼吸。需要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部肌群的辅助。
目的:使气息瞬间下沉,胸括瞬间张开,为讲话时的迅速、灵活换气打基础。
2、发声:用声带进行发声。肺部呼出的气流冲击声带,引起声带振动,发出声
音。 发声的过程是呼气的过程
二、气息训练
练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。
1、吸气训练
从容舒展两肋开,小腹微收肩莫抬。
扩展腰背七分气,仿闻花香气自来。
吸气是发声的前提,吸气之后才能发出声...
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少儿口才教案第一天[宝典]
一、了解呼吸与发声的生理基础
1、呼吸:用肺部进行呼吸。需要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部肌群的辅助。
目的:使气息瞬间下沉,胸括瞬间张开,为讲话时的迅速、灵活换气打基础。
2、发声:用声带进行发声。肺部呼出的气流冲击声带,引起声带振动,发出声
音。 发声的过程是呼气的过程
二、气息训练
练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。
1、吸气训练
从容舒展两肋开,小腹微收肩莫抬。
扩展腰背七分气,仿闻花香气自来。
吸气是发声的前提,吸气之后才能发出声音。吸气时肩膀一定不要上抬,要保持双肩的平稳,胸部不要往上挺。
练习:手里捧着一束香香的花。
2、呼气训练
气托丹田立于顶,调整双肋练技巧。
不僵不懈控制住,均匀平稳出缓慢。
呼气是为了发声,为了说话的,我们在说话的时候,气息是从嘴巴慢慢地吐出来的。呼出的气息太快,气就没了,就无法发声了。
练习:1、吹纸训练;2、发出气声“s”,尽可能延长,用耳朵听自己的声
音,尽量保持平稳。
，体会“吸气一大片,呼气一条线”的感觉。， 三、发声训练
“hei—ha—hou”
要求:hei 声音送到一米处
ha 声音传到教室的每个角落
hou 声音穿过墙体,送到远方
1、 每个字之间要换气;
2、 声音响亮,双手叉腰,感受发音支点在腰腹部的位置;
3、 每次吸气时要张嘴吸气,腭垂，小舌，凉凉的感觉。
四、数字练习，练习时间:每组数字10分钟， 1、 数数1——10，单音节，
每个数字之间换气,叉腰感受腰腹部,一口气只说一个字,吸气不能太多,当一个数字说完,要把刚才吸入的气用完。
2、 数数11——20，双音节，
每组数字之间换气,叉腰感受腰腹部。，X X， 双音节词语含有首音，第一个字，首音:饱满、有力
3、 数数21——30，三音节，
4、 数数101——110，四音节，
5、 数数1010——1110，五音节，
6、数字问答:
例如:1+1=？，单音节， 12+5=？，双音节， 26-1=？，三音节，
提问之后要求快速回答,在回答的过程中注意以上练习中的注意事项
小故事:蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子面前,它对狮子说:“你虽然很有力气,别的动物都怕你,可是我一点都不怕你,如果你不相信,我们就比试一下。”说完,蚊子嗡嗡叫着冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子为了打蚊子,把自己的脸都抓破了,只好认输。
蚊子战胜了狮子,骄傲地飞来飞去,一不小心撞到了蜘蛛网上,怎么也逃不出来。
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