开展庆“国庆”红色经典诗文诵读活动实施
方案
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--——-新民胡家坡学校
一、指导思想:
为迎接国庆佳节,庆祝伟大祖国的生日,加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,弘扬民族优秀文化传统,让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统,提高个人语言文字
表
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达能力和文化修养,特举办此次经典朗诵大赛。
二、活动目的:
希望通过此次活动,让同学们认识到祖国的伟大,中华优秀文化传统的重要性,提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性,在全校范围内形成诵读中华经典的优良学风。
三、活动宗旨:
赞颂伟大祖国,熟悉中华优秀文化传统,提高个人文化修养。
四、活动主题:
1、弘扬中华文化,培养爱国情操。
2、弘扬校园文化,增进交流和谐。
3、提高审美情趣,加强精神文明建设。
五、领导小组:
组长:刘绚
副组长:吕西峰
组员:纪亚春朱春娥魏娟丽
罗丽丽郑丽霞张小宁
六、活动对象:
胡家坡
小学
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一至六年级全体同学。
七、活动时间:
2016 年9 月30日
八、总体目标
1、通过经典诵读工作的实施,充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学生从小热爱祖国传统文化,多读多背以加强语感,积累语言,陶冶情操,丰富想象。
2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式,寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维力。
九、中华经典诗文诵读内容:
诵读内容包括:歌颂祖国、传承革命历史等方面的诗文。
十、诵读时间
1、利用每天晨读、早读时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。
2、每天利用课余时间诵读一首古典诗文;有余力的学生可增加年段背诵以外的古诗文。
3、每天利用下午在家时间诵读一首古典诗文
4、在诵读时间上,各班灵活安排,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触,学生、老师、家长一起读,营造浓厚的诵读氛围。
十一、活动安排
(一).动员阶段(9.18—9.19)学校要充分利用黑板报、宣传栏、广播站等一切宣传阵地,在校园营造浓厚的古诗文背诵氛围。大力宣传,广泛发动,使全体学生人人参与,持之以恒。学校还应采取多种
措施
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,保证此项活动扎实落实,抓出实效,深入开展下去。
(二).推行阶段(9.20---9.28)
1、红领巾广播开辟诵读专栏。每天早晨课一课间,学校准时播放古诗,给学生营造古诗吟诵氛围。每天挑选出朗读水平高的学生进行诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。
2、充分利用晨读、早读的读书时间,采取
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
教师辅导、学生汇报交流等形式解读和欣赏古诗。
3、利用班级手抄报,把对于古诗作者、背景、朗诵、古诗理解、古诗赏析、让爱好画画的学生把学到的古诗根据自己的理解、发挥想象,绘成题诗图等,对于他们好的作品要给予鼓励。
4、班级举办诵诗会活动。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式,并有接力赛、抽卡赛等种类。采取多种形式,提高学生背诵的兴趣。
5、借助于家长的帮助,动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持,让他们结合生活情景,引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样,孩子在家长的帮助下会更注重积累,并会在不知不觉中把所学的警句、诗句内化。
(三)评赛阶段(9.29—9.30)
班级举办评赛活动。分背诵、接龙赛、接力赛、抽卡赛,古诗文知识竞答等形式进行,通过举行活动评出班级优秀节目并参加学校比赛。
十四、奖励办法
每班评出一个优秀节目,学校进行奖励。
十五、几点要求
1、各位老师要高度重视,切实组织好学生进行诵读,确保此项工作顺利进行。
2.学校要在各方面配合此项工作,为诵读工作圆满完成做好坚实后盾。
文科教研组
2017.9
浙公网安备 33021202002483