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参观学习报告格式 篇一:考察学习报告 州党办系统赴福建考察学习报告 为解放思想、创新思路、开阔视野，提高昌吉州党办系统领导干部的素质和水平。在福建省委的大力支持下，在州党办领导的关心重视下，2011年11月30日-12月7日，第一期援昌党办系统培训班一行24人，在州党办副县级调研员刘西贵同志带领下，赴我国改革开放的前沿阵地福建省培训学习。在一周的时间里，培训团通过培训授课、专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 讲座、实地考察等形式，认真的开展了培训学习，所闻所见收获不小，现总结报告如下: 一、培训班学习考察整体概况 第一期援昌党办系统培训班培训分两个阶段进行，第一阶段为集中授课，期间有福建省委办公厅邀请了原福建省委办公厅主任刘文森、政研室主任葛秋 、福建省电视台主编蔡依娜老师等享有较高声誉、资深位重的专家，就提高公文写作水平、增强政务接待礼仪能力以及如何推进区域统筹发展 1 等课题进行专题授课，让培训团学员们受益匪浅、颇受启发。第二阶段为实地考察，期间培训团一行先后到福州市考察了城市建设，感受了“古榕之城”、“三坊七巷”传统文化与现代文明的交融共促;到平潭综合试验区，聆听和目睹了特区发展规划建设的大手笔、大气魄;到世界自然与文化双重遗 产的武夷山，领略了山岳河川合于一身，奇秀美古兼而有之、人文自然和谐统一的绝妙境界;到厦门鼓浪屿，沉醉在了古今历史传承、中西文化合璧意境当中。一步步、一幕幕，学员们看得仔细、学得认真、交流的热烈，无不被福建的悠久的历史文化、瑰丽秀美的景色以及福建人大刀阔斧、敢想敢干的精神和气魄所感染，所折服。 二、在福建考察的主要情况感受 (一)理论学习篇: 最深印象，是这次培训有很多独到之处。从形式到内容更富有时代性、国际性和开放性，有许多改革创新的设计，主题鲜明，内容丰富，对于我们进一步统一思想、拓宽思路，站在新起点、谋求新发展，起到了很好的推动作用。例如，刘文森老师的公文写作专题授课，并不像一般公文授课，死板生硬，而是针对日常工作和老师几十年工作经验现身说法，提出了很多我们在工作中经常遇到而且容易犯错的问题，一针见血，让人印象深刻。蔡依娜老师的政务礼仪接待专题讲座，生动活泼，从迎宾、座次、服装甚至微笑各个层 2 面，为我们讲述了政务接待礼仪的知识，其中列举了中外礼仪的不同，南北风俗的差异，深入浅出、通俗易懂，让我们受益匪浅。而葛秋 老师的区域统筹发展，更是以福建近年来的跨越式发展为案例，带领我们回顾了福建发展的奋斗史，让我们切身感受到了一个厚积薄发、后发赶超的鲜活案 例，体会到了福建“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的精神。尽管福建发展已经在全国领先，但发展的脚步确丝毫没有停歇、没有放缓，学习中，我们了解到，在今年的福建省第九次党代会上，福建省委提出了“科学发展、跨越发展”的战略思路和“先行先试、加快转变”的总体要求，这种自我加压、奋发有为、敢为天下先的精神，确实让人为之佩服。此外，安排的现场教学也很精彩。 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 就是发生在我们身边、近在咫尺的人和事，有的是亲眼目睹的，有的也曾耳闻，甚至有的就发生在昨天、前天，使大家开阔了眼界，找到了标杆。而形势多样的互动研讨，更是营造了浓厚的学术氛围。学员们都在开动脑筋思考问题，踊跃发表自己的见解，形成了上下互动，相互学习、相互启发的活跃气氛。单凭这些直观的受训感受，已足见福建省委办公厅领导和老师们用心之细、用情之深、用意之远。 (二)城市建设篇 福州市位于我国东南沿海，是福建省省会，位于福建省第一大河流闽江的下游，是中国最早实行对外开放的沿海城市 3 之一，也是我国国家级历史文化名城之一，建城至今已有2200多年。 近年来福州市重视以绿化与基础设施建设带动周边土地开发。福州市政府在新区建设时，先期将居民楼及小学等公共设施和道路管线等市政设施一次全部建设完成后，鼓励 居民回迁、吸引人气。对闽江沿岸地块，通过改造提升闽江江滨沿线景观，将沿闽江沿江区域打造为城市活力区，成为福州环境最美、生态最好的区域之一，提升了区域土地价值。目前该区域商品房价格已由建景观带之前的每平米两三千元涨至每平米两万元。 福州市自古就有榕城之称，如今的福州市更是如此，大街小巷园林景观无处不见榕树，使外地人一进入福州就能感触到榕树在这个城市占据的重要位置，就能感触到榕城的名副其实。同时，利用高比例的绿地覆盖率和精心种植的树木，打造生态型特色城市。目前，福州城内已建成十余座城市公园绿地，并对闽江两岸进行绿化改造，在二十多公里长的江滨大道修建了十五到五十米宽的园林式绿化景观带。现在福州市的人均绿地已达11平方米。除了现代化的建筑外，最有特色的是它的“三坊七巷”一条街，即保存较完好的唐、宋古建筑，面积40多公顷，是中国十大历史文化名街之一，古时都是达官贵人的居所，现在成为福州的一道亮丽风景和城市名片，其中包括林则徐、冰心、严复、林觉民等名人的 4 故居。 厦门市地处我国东南沿海——福建省东南部、九龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，属海港风景城市。1980年设立厦门经济特区、1994年被定级为副省级市。厦门岛面积约132.5平方公里，市域面 积为1565平方公里。 厦门的新区建设，是将海水引入，打造景观，并建设城市公园——白鹭洲公园，带动周边酒店、住宅的建设，区域房价成为厦门最贵的地方;有效吸纳聚集了人才、资金、项目等重要资源，为城市建设发展提供有力支撑。厦门市虽然市区只有130多平方公里却并不吝惜建设大面积的绿地和公园，绿化用树以高大乔木为主，树种有30多种，主要有凤凰树、芒果、大叶榕、小叶榕以及各种棕榈植物等。厦门市的市树是凤凰树，沿街行道树以凤凰树、芒果树为主。厦门市还对绿化树木采取严格的保护措施，如对偷摘芒果者就采取了有趣的惩戒措施，在芒果成熟季节，对偷摘芒果者每颗芒果罚款50元，不接收罚款者要到绿化管理部门接受教育并写出不少于2000字的深刻检讨，这种措施在全国实属少见。厦门市的环岛路是市区重要的景观大道，最具特点的是它的中央分隔绿化带的灌木被修剪成《鼓浪屿之波》这首歌曲的五线谱图案，融入了人文要素，成为了展示城市文明的重要窗口，夜景更加美丽。 5 (三)改革创新篇 平潭岛是福建省东北部沿海上的一个岛屿，也是我国第五大岛，排在它前面的四个大岛分别是台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山岛。设立平潭综合实验区前，平潭是福建省福州市下辖的一个海岛县，全县2009年户籍人口39万，面积 篇二:外出学习考察报告格式 2011年春季学期地委党校主体班外出学习考察报告姓名:*** 单位:***地区卫生监督所 时间:2011年04月25日2011年春季学期地委党校主体班外出学习 考 察 报 告 ——********** 2011年4月4日-24日，我参加了***地委党校组织的赴青岛考察学习活动。此次考察学 习时间虽短，但印象极深，感触很多，收获颇丰。所见所闻所学，犹如一股清新的春风，开 阔了视野，解放了思想，提升了思维，振奋了精神，激励了斗志。现将考察学习情况汇报如 下: 一、在青岛等地考察期间的所见所闻所学 (一)孔子文化底蕴深厚，令人敬仰。一踏入令人向往的东方圣城曲阜，便感受到了淳 朴浓厚的中古民风。随后，我同考察组一起参观了孔府、 6 孔庙、孔林三处富有代表性的景点， 在古柏森森的孔庙神道路上，万仞宫墙下，在长号的浑厚乐声中，城门徐徐打开。司仪官在 古装仕女陪同下从城内迎出，并高声宣读迎宾词。由几十名手执长戟的古装军人组成的武士 仪仗队在万仞墙前，以简洁、明快的舞蹈，并伴着高亢的齐声呐喊，营造出古代军队队列的 意象。我充分感受到了中华民族历史悠久、底蕴深厚的文化气息，仔细聆听了来自遥远的中 古时代伟大思想家、教育家孔子的历史回音。 通过参观孔子故里曲阜，对中华文明追根溯源，加深了对孔子及儒家文化的了解与认识。 中国的文化底蕴非常深厚，特别是儒家的文化，而孔子的思想可以说是中国文化中的精髓， 从这个 角度说，孔子的很多思想和我们现在努力构建和谐社会、在国外建立友好关系是一脉相 通的。 (二)旅游文化是带动旅游业发展的动力。在“五岳之首”泰山考察期间了解到，泰山 是首例世界自然与文化“双遗产”，被誉为“中国十大名山之首”、“五岳独尊”，是东方历史 文化宝库，也是中华民族精神的象征。从登泰山的第一步 7 起，在两边的山石上就刻满了大大 小小的诗文题字，直到泰山极顶。无论是文人墨客成就了泰山，还是泰山成就了自古以来的 风流名士，泰山都是文化的基石。 (三)青岛是个创造品牌的城市。通过对海尔集团、青岛啤酒、海信集团三家企业的实 地考察，我了解到青岛的工业很注重打造品牌，他们力求把品牌做响，把企业做大做强，顺 应国际化潮流，倾力打造企业航母。青岛人神话般地创造了海尔、青岛啤酒两个世界知名品 牌，澳柯玛、海信、双星3个国内知名品牌，这5个品牌撑起了青岛工业的半壁江山，使青 岛的美名扬遍世界的每个角落。 (四)城市建设充满现代文明。4月14日，参观考察了青岛市五四广场、奥帆中心、栈 桥、八大关风景区等城区风貌，可以说青岛的建筑风格、城市风貌一流。历史由来渊源的五 四广场，设施一流的奥帆中心，素有“长虹远引”美誉的栈桥，建筑造型独特的八大关风景 区，无不令人拍案叫绝，流连忘返。市民的素质很高，整个城市洁净明亮，看不到一个本地 人随地吐痰，乱扔烟蒂。青岛人热情大方，待人接物彬彬 8 有礼。对美丽的青岛我还有很多深刻印象，如:城市街道两旁既无栏杆又无乱穿公路的现象发 生，城市少见牛皮癣广告，公交不拥挤，整个城市管理有序。 (五)理论培训生动且富有前瞻性。青岛市委党校刘桂英老师讲授了提升领导力与领导 魅力的重要性和方式方法，并就构建良性互动的党群干群关系进行阐述和分析，要求领导者 要了解真情况，解决真问题。周牟洮老师介绍分析世界战略格局及我国政府后金融危机政策， 指出中国当前要抢制机先，迅速突破新工业化战略瓶颈，赢得机遇和发展，积极寻求中美关 系战略和台湾问题瓶颈突破。敬志伟老师结合中国社会实际，就群体性事件的防范和应对进 行了全面综合剖析，分析了群体性事件的内涵和主要特征、现阶段群体性事件的成因分析、 防范与应对群体性事件的对策思路。授课讲师还就当前干部心理健康与调节进行了深刻的、 全面的讲解。本次考察学习理论讲座内容新颖、内涵丰富、指导性强、极富前瞻性，令我收 获颇多、受益长久。 二、在青岛等地考察学习的启示 9 (一)坚持解放思想，在推动科学发展中不断超越自我。青岛在改革开放后，发生巨变 的根本原因，就在于紧紧扭住了解放思想这个“总开关”，敢于超越自我找差距，善于拓宽视 野找出路。他们坚持在解放思想中统一思想，善于化挑战为机遇、变压力为动力，很好地坚 持了发展是硬道理的战略思想，不断推动经济向更大规模、更高水平发展。由于思想比较解 放，他们敢于承担发展的风险，敢于走别人没走过的路，许多方面走在全国前列，不少经验 写进中央文件。 (二)坚持走新型工业化和自主创新之路，着力推动跨越式发展。这几年，青岛坚持抓 工业不动摇，以项目建设和招商引资为抓手，以产业集群和园区经济为载体，以科技进步为 支撑，构筑起了规模大、层次高、竞争力强、后劲足的产业发展新格局，使工业化成为推动 青岛经济发展的强大筋骨。在推进自主创新中，青岛把促进产、学、研结合作为重要抓手， 着力培育以企业为主体的科技创新体系。山东省海尔集团在多个技术领域中领先世界水平， 平均每个工作日申请发明专利1.7件，居全国家电创新之 10 首。海信集团诞生了我国第一块拥 有自主知识产权并实现产业化的数字视频媒体处理芯片。2009年，青岛啤酒入选中国世界纪 录协会中国出口世界最多国家的啤酒企业，青岛啤酒创造了多项世界之最、中国之最。 (三)充分挖掘文化资源特别是历史文化资源，促进文化与旅游业相融合，以体制机制 创新推动文化产业大发展，不断提升文化软实力。青岛、曲阜、泰安、威海等地依托地方特 色文化，打造文化节会品牌，曲阜国际孔子文化节、青岛国际啤酒节、泰篇二:外出学习考 察报告 学校——师生共同成长的乐土——外出学习考察报告杨海英 11月3日至11日，我校 12人到江浙沪一带学习考察。作为美术教师，我怀揣着临行前 校长的殷殷嘱托:好好学习别个学校的环境美化～信心满满地出发了 在一周的时间里，我们考察了南京市北京东路小学、上海宝山区实验小学、苏州市金阊 区实验小学等6所名校。大家走进校园，走进课堂，走近师生，面对面聆听了知名校长的办 学理念和治校经验，近距离感受了生动的课堂教学和浓郁的校园文化。思想与智慧碰撞，启 11 迪与感悟交融。 江浙是人文荟萃之地，文化底蕴十分深厚，教育改革发展走在全国前列，一批著名的办 学经验和成绩在全国引起强烈反响。一周的考察学习，开阔了我们的视野，大家探讨了许多 问题，可以说收获是很大的。下面我把这次学习考察的体会作以下汇报。 一、名校的基本概况 这次考察的学校有办在省城的、地市的，还有办在县市的，乡镇的，基本上是百年老校， 文化积淀深厚，办学特色鲜明，办学成效显著。给人的整体感觉是师生举止文雅，建筑质朴 大气，校园绿色生态。-南京市北京东路小学。学校以构建“情智教育”为目标，形成了 “情智管理”、“情智课堂”、“情智校园”、“情智活动”的鲜明的办学特色。 上海宝山区实验小学。学校永恒的主题是“教师的发展与成长” 不管校园面积的宽窄， 学校绿树婆娑的小景区，布局上都将自然环境和人文环境结合得十分完美，充满了智慧和灵 气，也充满了童趣，为孩子们创造了优美的学习环境。利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专 刊，名言警句、书橱、学生名人??等，营造了浓厚良好的 12 育人环境。 二、名校荟萃名师，名师推动名校发展这些学校的老师整体素质都很高，在教学中特别注重科学的方法和艺术，特别注重合作 意识和团队精神。而学校更是十分关心爱护每一位教师，为他们搭建舞台，把他们的精力、 心力和情感都调整到峰值状态。形成了一种特默契、和谐、团结的氛围。 给我感触最深的是南京市北京东路小学，该校注重为老师们营造一个有温暖、有关爱， 有事业，有前途、有依靠的大集体，他们视北小为理想的家园。一位曾在北小工作后到国外 留学多年的老师回国后径直来到北小发展，学校为他专门成立了青少年心理发展研究中心，使他的事业得到最 好的发展。 -南京市北京东路小学的老师们想得最多的是我能为学生做点什么，没有一个搞 家教，学生需要补习，老师无偿辅导，有求必应。学生午休期间，班主任在楼上走动，怕鞋 底响声惊醒了学生，脱下鞋赤脚走在走廊上。在南京市北京东路小学，学生天天感动老师， 老师天天感动领导，领导天天感动大家。学校成了师生诗意的栖居地，谁说和谐不是生产力 呢～老师对学生的关爱深厚宽广，不仅是成绩取得辉煌， 13 更要全体学生得到全面和谐可持续 发展，不出智力差的残次品，体质差的废品，品德差的危险品，心理差的易碎品。 三、名校的共同特点 教育理念先进，办学特色鲜明，校本教研扎实，教学成果突出，文化底蕴深厚，校园文 化丰富，继承创新并举，科学和谐发展。 四、江浙考察引发的思考 1、把简单的事做好就不简单，把普通的事做好就不普通。这是海尔集团总裁张瑞敏说过 的一句话。分析这些学校成功的经验，并无特别过人之处。关键是他们一贯坚持，始终坚持，把简单的事，普通 的事做到了极致。有一个经典故事:苏格拉底要每一个学生在一年之中每天甩动手臂三 百下，结果只有柏拉图做到了，所以他成为大哲学家。 2、营造优美校园。环境有重要的育人功能，又是外来者的第一印象。运动场地建设既标 志学校档次，又是贯彻“健康第一”方针的必备条件。学校绿化美化、校园文化建设要整体 规划，分步实施，和谐统一，营造浓郁的育人氛围。 3、营造充满人文精神的校园，把教师发展和学生发展放在教育教学改革的首位，对师生 14 充满人文关怀。上海宝山区实验小学余慧彬校长说，庙大不一定出高僧，好学校的关键在校 长，校长是学校的灵魂和领跑人。 4、校园文化因时制宜，张扬个性。学校校园文化具有浓郁的人文气息，适合学生的身心 发展。每个教室根据不同的班级情况和学生的爱好特长将学生自己喜欢的名言格局或名人画 像进行张贴，充分体现了学校的以人为本，注重了学生个性的张扬，避免了学校校园文化的 教条主义和千篇一律。 这次外出学习，让我深深体会到，只要我们加强德育，虚功实做，注重涵养一种精神， 塑造一种品质，学校就会成师生共同成长的乐土。篇三:2012 外出学习考察报告-范文 外出学习考察报告 谭亚琼 2011年10月2日—17日，在师党校的组织下，我们秋季学习班在党校老师的带领下， 赴江苏、浙江等地进行了考察学习。这次江、浙之行，使我开阔了眼界，启发了思路，收益 匪浅。通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新视点、 新思路。江、浙的经验和成就令人振奋、催人奋进，同时 15 也让我们深思，江、浙能取得如此 辉煌的成就，其成功的秘诀是什么,有哪些可以借鉴的经验,现将我本人的学习考察情况和 体会报告如下: 在中国，最有实力的经济省份中，浙江有着明显的优势——全方位的开发，均衡的经济 发展。它有着中国最优越的金融环境，最多的对外投资，最多的百强县和千强镇，也是连续 几年赚取外汇最多，居民收入最高的省份。“浙商”、“温商”也成为近十年最蜚声海内外的投 资军团。而中国自己的名牌中，浙江品牌更是家喻户晓:娃哈哈、红蜻蜓、奥康、吉利?? 其拥有的中国第一已不胜枚举。虽然只去了千岛湖、西湖、海宁等地，我一直在想，到底是 怎样的魔力，让一个曾经并不发达的地方迅速跃居为中国富翁最密集的地区之一，但是我认 为浙江民营经济的崛起与浙江的政策环境、人文和教育环境、自然环境是密不可分的。 感受一:自我创业和吃苦耐劳的精神文化是其发展的不竭动力。据了解，浙江在改革开 放前一直是个“一大三小”的省份:即人口大省、资源小省、国家投入小省、工业小省。 可以这样说，浙江的民营经济的发展是无路可选的结果。浙江发展民营经济之初，并非 16 是对民营经济有清楚深刻的认识，而是一种被迫无奈的选择，现在看来，浙江这样的“牛”， 却是被“逼”出来的。浙江人认识到要尽快摆脱贫困落后，必须主动寻找适合浙江的生产力 发展的生产模式。强烈的脱贫欲望，让浙江人坚忍不拔，他们自比为“野草”——善于从石 缝中求生存。党的十一届三中全会以来的改革开放政策让浙江人找到了脱贫致富的捷径，千 家万户创办家庭工业，千军万马跑市场营销，离乡背井，肩挑背扛各种商品出现在全国各地， 不等不靠不要，坚持自主自强自立，勇于创业创新，取得了辉煌的发展成就，于是浙江民营 经济如星星之火，几年间燃遍浙江各地。浙江人民的生活实现了由基本温饱向总体小康转变 并向全面小康迈进的大转变。在整个转变的过程中焕发出来的精神尤其让人叹服和学习。他 们那种“白天当老板、晚上睡地板”的拼搏精神、“敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不愿 吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，让我们叹服。正是这种自我创业和吃苦耐 劳的精神文化底蕴给浙江民营企业奠定了坚实的基础，是其蓬勃发展的不竭动力。这种精神 17 力量给人的震撼也是此次浙江之行尤其打动我的地方。 感受二:只为成功想办法，不为落后找理由。这次浙江之行，所到之地，可赞可叹、可 圈可点之处随时可见，尤其是浙江民营经济所呈现的铺天盖地、热浪滚滚的气势，给人以强 烈的冲击力和震撼力。在参观了江苏的张家港市永联村后，一个工业反哺农业的典型让我们惊叹，华夏第一钢 村——永联，这个曾是张家港市面积最小、人口最少、经济最落后的村。改革开放以来，永 联村依靠党的农村政策和“敢破敢立、自强不息、团结奉献、实干争先”的永联精神，坚持 按市场经济规律办事，抓住各种发展机遇，历经以工兴村、轧钢富村、并队扩村、炼钢强村 等阶段，已发展成为苏南地区面积最大、人口最多、经济实力最强的行政村之一。永联村长 期以来坚持共建共享、共同富裕的原则，积极探索和实践了从 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 经济时代的集体生产向商 品经济时代的集体经济转变、继而向市场经济条件下的集体资本跨越的发展路径，闯出了既 充分体现社会主义优越性，又充分尊重市场经济规律的中国特色社会主义新农村模式。 在苏州考察的三天里，通过听、走，看，它之所以经济发展的很快，成功经验在于: 18 (一)以思想解放为先导，开创了高效快速的发展局面。苏州之所以发展快，就是因为 他们的思想解放程度高，创新意识强，敢闯敢试，敢想敢干。 (二)以招商引资为重点，形成了全面开放的经济格局。他们把资金、技术、人才、管 理经验吸引进来，这是苏州经济发展的首选之路;“大开放、大发展，小开放、小发展，不开 放、难发展”，这是苏州经济发展的成功经验。苏州招商引资的秘诀:一是以情招商。他们注 重招商先交友，增进感情，很多招商引资人员与外商建立了浓厚的友情。二是以 恒招商。在招商中，苏州人有一股不达目的不罢休的“韧劲”和“盯劲”。用他们自己的 一句话:“象蚂蟥一样钉在项目上”，“脸皮要厚，不怕吃闭门羹，不怕人家脸难看;嘴皮要薄， 要能说话，会说话;腿要勤，三天两头找上门，不达目的不走人”。在学习考察中，我深深地感到，江、浙有很多东西我们学不到，但有很多东西我们是可 以借鉴的，如在解放思想、招商引资、服务环境和抓落实等方面的经验值得我们学习借鉴: 一、加快经济发展，必须学习借鉴他们抢抓机遇的胆识和敢为人先的魄力，解放思想， 19 在经济发展观念上求突破。纵观江、浙经济发展历程，不难发现，围绕促进经济和社会事业 全面发展进行思维和观念的创新，善于发现机遇，紧紧抓住机遇，充分利用机遇，是江、浙 经济和社会事业快速发展的重要秘诀之一。我们与江、浙相比，在思想观念的解放、抢抓机 遇的胆识和敢为人先的气魄上有较大差距。如此之大的差距原因固然是多方面的，但归根结 底还是思想观念所决定的。学习借鉴江、浙经验，首要的就是要把江、浙人的思维观念和敢 闯敢试的魄力学到手，把进一步解放思想、更新观念作为加快发展的首要前提，努力克服在 加快发展问题上的思想桎梏，敢于冲破一切阻碍发展的条条框框，多在主观上找差距、在困 境中找出路、在挑战中抓机遇，不能总是在强调客观上打转转、在争论中丧失机遇。要坚定 加快发展的信心和决心，增强新形势下破解加快发展难题的能力和水 平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闯新路、谋发展、求实效。 (二)加快经济的发展，必须学习借鉴江、浙发展外向型经济的成功经验，通过招商引 资，在经济发展模式上求突破。我们作为欠发达地区，没 20 有区位优势，靠政策不现实，靠自 身积累发展太慢，我们必须把工作重点放在招商引资上，放在产业链的培育上，用“招商引 资”来确定区域经济发展模式，来解决经济发展的总量问题、速度问题和效益问题，加快外 向型经济的发展步伐。 (三)加快经济的发展，必须学习借鉴江、浙的先进理念，强化服务，在经济发展环境 上求突破。我们在学习考察中体会到，cSpeNgBo.COm : 参观学习报告格式)江、浙人不是招商，而是抢商，外商看重的不仅仅是 硬环境，更看重软环境，看中的不是低廉的土地和人力，更看重的是市场和服务。江、浙人 对外商从不说“不”。从领导到市民都能认识到外商是江、浙发展的关键，自觉维护外商利益， 主动为外商服务，每个部门都把简化办事程序、提高工作效率作为工作的基本出发点。我们 没有江、浙得天独厚的自然、地理、人文、交通等优势，有很多经验我们无法克隆，但在软 环境建设和服务上，我们是可以学习的。因此，我们必须把“亲商、安商、富商”教育放到 突出位置，强化“人人都是软环境”意识。我们作为欠发达 21 地区，硬件上没有什么优势，要 招商，我们必须树立“硬件不足软件补，政策不足服务补”的意识，我们更应该清醒的看到， 发展经济不是哪个领导的事，也不是哪个部门、哪个企业的事，而篇四:外出学习考察报告外出学习考察报告按照公司杨董事长的指示和要求，由我带队外出参观学习，内容主要包括现场管理、工 艺特点、质量控制、考核分配等。我们一行四人(滚子分厂厂长吴红军、技术组长蒲小英、 精装分厂技术组长张桂琴)考察参观了洛阳宜华滚动体有限公司、洛阳为创轴承模具有限公 司、洛轴集团东升公司、平顶山鹰兴轴承公司、宁波申江滚动体公司、上虞市滚动轴承公司、 万向集团的钱潮轴承公司和滚动体公司(中日合资杭州钱潮精密件有限公司)、杭州沈氏轴承 有限公司计九家企业，受益匪浅，看到了我们与行业先进的差距。某些做法，仅需要转变观 念和少量的投入就可以为我们企业带来成本与质量上的收益;而某些差距则成为我们今后的 努力方向。申明一下:我们这次外出学习是带着企业的不足去寻找解决办法的，不是在否定 我们已做出的努力和业绩。我们要继续发扬已拥有的管理 22 与技术强项，虚心汲取他人的长处， 才能追赶或超越同行业先进水平。以下是考察学习情况汇报: 第一部分现场管理。 除宁波申江滚动体公司外，其余八家企业的现场管理均规范整洁。主要表现在: 1、员工统一着装，极少见到闲散人员游荡; 2、通道畅通，现场清洁，“6s”管理深入落实。车间里 篇三:专业考察报告格式 专业调研报告格式 一、格式 1. 专业调研报告的写作顺序是:封面、正文、参考文献。 2. 附表的表头应写在表的上面，居中;附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、 公式在文中出现的先后顺序分别编号。 3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社 (或期刊名)、出版或发表时间。 4. 字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、图表名、参考文献 内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用times new roman字体。 5. 字号:论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字 23 体;二级标题、三级标题用小 四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用小四号字体;图、表名居中。 6. 报告正文打印页码，下面居中。 7.纸张规格:a4 210×297毫米。 8. 在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设 为 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米; 装订线:0.8厘米;装订线 位置:左侧;页眉:1.8厘米;页脚1.8厘米。 9. 在格式选项下的段落设置选项中，“缩进” 选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为 空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 10. 使用软件:microsoft word 2000以上版本。(请参见附件样张) 二、总结装订顺 序 1、封面 2、目录 3、正文 4、参考文献 三、手写版纸张要求 1、手写版封面与目录要求用16开纸打印。 2、正文内容统一用16开的信纸书写。南宁市南方电力职业技术学校中) (华文行楷一号字,居 24 专业调研报告 (宋体二号字,居中) 题 目 专业调研报 告 调研单位 专业 班级 学号学生姓名 指导教师 (黑体三号字,居中) 年 月 日(黑体小三号字,居中) 目 录(黑体小二号字,居中) 一((输入标 题)..............................................................(黑体小四号字, 顶格) 1( ........................................................................... ........... (宋体小四号字,空两格) (1)............................................................................. (宋体小四号字,空四格) 2( ............................................................................ ...................................... (1)........................................................................... ............................ 二((输入标 题) ........................................................................... ....................... 1( ???????????????????????????.2 三(输入标 题) ........................................................................... ......................... 1(?????????????????????????????????????.3 ?? 参考 25 文 献 ............................................................................. ............ (黑体小四号字,顶格) 附录 1 .............................................................................. ....................................... 附录 2 .............................................................................. ....................................... 致 谢 ............................................................................. ........................................... 总结书写格式: 专业调研报告 (居中、三号、加粗、宋体) 一. 专业调研过程概述(顶格、四号、加粗、宋体) 1.××××××(顶格、小四、加粗、宋体)××××××(靠左空 两格、小四、宋体) (1)××××××(顶格、小四、加粗、 宋体) ××××××(靠左空两格、小四、宋体) 参考文献:(顶格、 小四、加粗、宋体)(另起一页写) [1]肖华中 《电工技术技能实训》 中国水利水电出版社 ， 2004年 (顶格、小四、楷 体篇二:专业考察报告格式 中南民族大学美术学院 专 业考察报告 12 篇三:专业考察报告格式 中南民族大学美术学院 专业 26 考察报告 12 篇四:艺术设计专业考察报告格式 设计考察写作格式要求 一、考察报告基本要求 1、考察结束时学生必须提交考察报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自 己的考察经历和调查资料，进行比较深入的分析和总结。 2、考察报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于3000字。 3、考察报告的资料必须真实，内容应简明扼要，且必须与所学专业内容相关，能反映出 考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。 4、考察报告由封面、正文和附录构成，各部分要求如下: (1)封面反映学生考察的基本信息，按系统一制定的格式填写。 (2)正文内容必须包含以下四个方面: ?考察目的;?考察地点介绍;?考察内容、过程和完成的任务;?考察收获、体会和 建议。?考察报告应该内容真实，要有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行 文规范。 标题。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”， 27 基本格式为“××关于× ×××的考察报告”、“关于××××的考察报告”等。另一种正副标题结合式，如《古今精 雕细琢――徽派民居的建筑特色》等。 考察报告要求学生根据所在专业、考察目的和考察内 容撰写。考察报告中既要有文献资料，又要有考察点的资料或考察过程中出现的事实。可以 写考察过程中学到的而在课堂教学中没有学到的内容，也可以写大学 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 与考察所知不一致 之处;可以写某一个考察点或考察点的某一个局部，也可以将几个考察点对比、结合起来写。 报告要有观点、有论据(文献资料、事实或数据)、有论证过程。考察报告的基本格式要规范。 二、考察报告格式要求第一、构成项目 设计考察报告包括以下内容:关键词、正文、注释、图片、附录。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。第二、各项目含义 (1)关键词 关键词是从设计考察标题、内容提要或正文中提取的、能表现考察的主题、具有实质意 义的词语，通常不超过7个。 (2)正文 28 正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行 文上可以不明确标示。 (3).注释 对所名词术语的解释说明，注释采用脚注形式。 (4)图片 对所考察到的地方，具有风土民情特色的民居、建筑等图片。 (5)附录 附属于正文，在设计考察结尾中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、 表格、照片等形式。 第三、考察报告格式编排 (一)纸型、页边距及装订线报告一律用国家 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 a4型纸(297mmx210mm)打印。页边距为:天头(上)30mm，地脚 (下)25mm，订口(左)30mm，翻口(右)25mm。装订线在左边，距页边10mm。 (二)版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距，首行缩进2字符，文字一律通栏编辑， 使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字(除非特殊需求)等其他不规范字。 29 (三)设计考察各部分的编排式样及字体字号 (1)文头 封面顶部居中，小二号宋体，顶行，居中。固定内容为“设计考察报告”。 (2)报告标题 小二号宋体。文头居中，按小二号字体上空一行。(如果加副标题，则要求:小三号宋体， 紧挨正标题下居中，文字前加破折号) (3)日期、考察地点、内容、作者、学号、班级、系别、指导教师、项目名称用小四号宋体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内 容统一用小三号宋体，各占一行，左对齐。下空两行。 固定值30磅。 (4)关键词 紧接后另起行，版式和字号按正文要求。文字宋体三号，上空一行，段首空两格，回行 顶格。关键词通常不超过七个，词间空一格。 (5)正文文字:另起行。 正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 (6)正文文中标题 一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点; 二级标题，标题序号为“(二)”， 30 与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点; 三级以下标题序号分别为“1.”和(1)，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆， 不可用“?”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标 题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (7)附录 (后记) 项目名称为小四号宋体，在正文后另起一张，空两格排印，内容编排参考“示范文本”， 也可附上,设计考察致谢词。 (8)设计考察报告字数不少于3000字。 专业考察报告湖南师大学院美术学院 院 系:年级专业:姓 名:学 号:考察时间:考察地点:填写时间: 美术学院 年 月 日篇五:专业调研报告格式及要求 专业调研报告格式 一、格式 1.专业调研报告的写作顺序是:封面、正文、参考文献。 2.附表的表头应写在表的上面，居中;附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、 公式在文中出现的先后顺序分别编号。 3.参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、 31 书名(或文章名)、出版社(或 期刊名)、出版或发表时间。 4.字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、图表名、参考文献 内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用times new roman字体。 5.字号:论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小 四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用小四号字体;图、表名居中。 6.报告正文打印页码，下面居中。 7.纸张规格:a4 210×297毫米。 8.在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米; 装订线:0.8厘米;装订线位置:左侧;页眉:1.8厘米;页脚1.8厘米。 9.在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5 倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为 空。 32 10.使用软件:microsoft word 2000以上版本。(请参见附 件样张) 二、总结装订顺序 2.目录 3.正文 4.参考文献 三、手写版纸张要求 1.手写版封面与目录要求用16开纸打印。 2.正文内容统一用16开的信纸书写。 33