初二年数学兴趣小组活动工作总结

初二年数学兴趣小组活动工作总结初二年数学兴趣小组活动工作总结陈红丽 2010年1月中学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。开展数学兴趣小组活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容既紧密联系课堂教学内容又体现综合应用学科知识的水平。小组的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。我们的主要工作现小结如下: (一)加强学生的思想教育:...

初二年数学兴趣小组活动工作总结陈红丽 2010年1月中学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。开展数学兴趣小组活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容既紧密联系课堂教学内容又体现综合应用学科知识的水平。小组的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。我们的主要工作现小结如下: (一)加强学生的思想教育: 在兴趣小组活动中，教师根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神;教育学生在活动中团结友爱，互相帮助;在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。 (二)给学生创造成功的机会，使学生树立自信: 在兴趣小组活动中，教师创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉:“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。 (三)渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力: 在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透整体的思想、对应的思想、统计的思想，分类讨论的思想可以开阔学生的解题思路。让学生逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，为今后的学习和工作打下良好基础。通过组织课外兴趣小组，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。，实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。组织课外兴趣小组活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

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