校本教研

校本教研校本教研 1 、加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和工作流程。 2 、建立校本教研组，进行分科教研活动。起到辐射带动作用。达到提高教育质量的目的。 3 、继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。 4 、完善教师学习培训制度，加快教师成长步伐;大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长...

校本教研 1 、加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和工作流程。 2 、建立校本教研组，进行分科教研活动。起到辐射带动作用。达到提高教育质量的目的。 3 、继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。 4 、完善教师学习培训制度，加快教师成长步伐;大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长，不断促进教师队伍素质的整体提高。 5 、建立电子备课制度，提高教师制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。 6 、认真组织开展 “青年教师教学评优”活动，开展“联片教研活动” 、 “ 杏坛村师带徒师傅引领课 ” “徒弟展示课”等系列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，引导教师关注课堂教学行为，提高教师教学技能水平，进一步深化人才培养模式。

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