五鲁小学学校课程实施
计划
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2010年9月
一、指导思想及实施目标:
根据国家教育部《基础教育课程改革纲要》以及《山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程表(试行)》,我校进一步加快课程建设,开发校本课程;加快信息技术教育的步伐,构建比较完整的教育信息化体系;努力使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
我校将严格执行国家和省颁布的课程计划,结合县教育局下发的课程实施
方案
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的文件,结合本校实际,按以下方案实施:
二、具体安排:
根据德智体美等方面全面发展的要求,我校均衡设置课程,各门课程比例适当,并按照学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展;我校切实把握各学科设置课程在课程理念、课程
标准
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、课程功能和教学方式上的重大变化,从素质教育的目标出发,改进学科课程的教学,切实提高语数英的教学质量。同时积极进行地方课程与学校课程的实验,提高地方课程的实施水平,发掘学校传统的办学优势,积极开发具有学校特色的校本课程,不断修改和完善校本艺术课程教材,提高学校课程的实施水平。
具体课程设置与课时分配(周)
一年级:语文(8课时)、数学(4课时)、品德与生活(3课时)、体育(3课时)、艺术(4课时)、地方与学校课程(4课时)音乐(2)美术(2)
二年级:语文(8课时)、数学(4课时)、品德与生活(3课时)、体育(4课时)、艺术(4课时,、地方与学校课程(4课时)。
三年级:语文(7课时)、数学(4课时)、品德与社会(2课时)、
英语
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(2课时)、体育(4课时)、艺术(4课时)、科学(2课时)、综合实践(2课时)、地方与学校课程(3课时)。
四年级:语文(7课时)、数学(4课时)、品德与社会(2课时)、英语(2课时)、体育(3课时)、艺术(4课时)、科学(2课时)、综合实践(3课时)、地方与学校课程(3课时)
五年级:语文(7课时)、数学(4课时)、品德与社会(2课时)、英语(2课时)、体育(3课时)、艺术(2课时)、科学(3课时)、综合实践(4课时)、地方与学校课程(3课时)
每周按5天安排教学,每课时40分钟,一、二年级每周总课时数26节。三——六年级每周总课时数30节。
三、学校校本特色:
从2010年下半年开始,我校确保每周每位学生上一次书法课,在学期课程结束时确保每位学生掌握书法技能。
为了孩子强身健体、愉悦身心,为了孩子的健康成长,我们下定决心,将美术与劳动这一校本课程在我们学校做好做亮。
四、学校课程管理措施
(一)建立领导机构
成立了以校长为组长的课程管理小组,成员包括教导主任、教研组长和部分教师。
组长:刘啸
副组长:舒曰利
成员:吴玉杰 韩鹏
(二)进行师资
培训
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在教研组中认真组织学习各科的课程标准,使教师在到岗之前在思想上和业务上都做好了充分准备。
(三)引导教师转变教学策略
新的基础教育课程要求教师改变固有的教学观念,树立个性教育意识,建立新型的教学关系和师生关系。为此学校下载了有关课改的音像材料,在全体会上和教研活动中组织大家观看和讨论,并有意识的在自己的教学活动中渗透新的教学理念,为适应新的课程改革做好充分准备。
(四)严格执行课程计划
学校领导多次组织领导小组成员认真学习、讨论新《课程计划》和我县课程实施指导意见,做到严格按照我县课程计划开齐课程、开足课程,不随意增减删改课程。
总之,为适应课程改革、执行新的“课程计划”,我校领导班子和全体教师都做了积极的准备,我们会不断总结经验和教训,创造出自己的特色。