幼儿园一日生活保教工作流程
沈阳市幼儿园一日生活保教工作流程(试行)
一、晨检
目标:
1、喜欢来幼儿园~愿意接受医生及老师的晨检。
2、会主动和保健医问好。
保健医工作要求:
晨检准备:换保健医工作服?在保健室门口摆好桌子铺台布?放上医用 物品,棉签、碘伏、体温计、压舌板、手电、弯盘、记事本,。 晨检流程:执行晨检制度“一摸、二看、三问、四查”
一摸:幼儿有无发热
二看:幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并
记录
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)、眼睑有无充血
红肿、双手手心手背是否有疱、手电看咽部、口腔上颚、嘴
唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离家长带去医院
对症治疗。
三问:对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况~了解治疗经过以及注意
事项。对不同幼儿各种症状进行询问记录。
四查:查看因传染病休园的幼儿返园时看病例了解治疗经过~计算隔离日 期解除隔离或幼儿手中有无危险物品。
做好晨检记录~对有症状的幼儿做好全日观察做到心中有数。
二、 入园、晨间活动
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目标:
1、能主动与老师和同伴问好~与家长道别~会用礼貌用语。 2、餐后能自由选择游戏活动~安静游戏
幼儿入园要求
1、高兴地入园~接受晨检。
2、主动和老师、小朋友问好~和家长再见。
3、幼儿要把外衣、书包、帽子等物品放在指定位置~并摆放整齐。,托小班幼儿可以在家长的帮助下完成。中大班幼儿在家长的协助下完成。, 4、值日生主动给种植物浇水~做好天气记录~摆放水杯。 5、能主动到盥洗室如厕、洗手,用六步洗手法,。
6、能独立、安静进餐~保持桌面干净。
7、先吃玩的幼儿进行桌面游戏或看图书。
教师工作要求
1、检查班级安全环境。
2、开窗通风~秋冬季插饮水机电源。
3、热情主动和每一位家长及幼儿打招呼~提醒幼儿主动问好。 4、对幼儿进行一摸,摸是否发热,二看,一看精神面貌、二看是否带伤,三问,问在家饮食、睡眠、身体状况,四查,是否带危险品及贵重物品,。 5、认真检查家长登记带药表。,姓名、药名、克数,
6、组织值日生工作~随时清点幼儿人数。提醒幼儿拿小椅子上桌进餐。 7、提醒幼儿餐前洗手~检查洗手情况。
8、要站在既能让家长看到~又能看到幼儿的位置~协助保育员开早餐~
2
重点关注餐后游戏的幼儿。
保育员工作要求
1、换好工作服~对桌面、地面进行消毒。
2、到食堂取早餐。
3、为幼儿开早餐~介绍食谱营养~督促幼儿多吃、不挑食。 4、整理餐后卫生。桌面、地面干净。
5、及时上报班级人数。
家长要求
1、按时送幼儿来园。
2、帮助幼儿带起入园所需物品~确保幼儿不带危险品。 3、协助保健医主动让幼儿接受晨检。
4、主动与老师问好~做好幼儿榜样。
5、主动与老师交流幼儿身体及情绪变化~认真填写带药
登记表
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。 资源包:
上岗前流程:提前5分钟到岗?换工作服?开窗通风?推床?插电源?站在班级门口接待幼儿
幼儿进餐流程:桌面消毒?去食堂取饭?幼儿抬椅子上组?分组洗手?保育员洗手盛饭?教师介绍食谱?早餐?送餐盘?盥洗。
三、游戏活动
目标:
1、乐于参与游戏活动~遵守游戏
规则
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。
3
2、爱护材料~轻拿轻放~物归原处。
3、与同伴友好游戏~愿意与他人分享游戏材料和经验。 4、学习解决问题~克服困难~坚持游戏。
幼儿活动要求
1、能遵守游戏规则~如:按各区域指定人数入区。
2、能自主选择游戏内容~材料、同伴、角色、场地等进行游戏。 3、活动中小声与同伴交流~不影响他人~不与同伴争抢材料~不破坏同
伴的作品。
4、活动结束后能迅速把玩具及材料物归原处~叠放整齐。,中大班可设置值日生最后检查区域玩具是否归位,
5、在活动后愿意与大家交流自己的收获与经验。
教师工作要求
1、明确活动目标~有
计划
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指导、观察幼儿活动。
2、游戏是幼儿基本活动~要保证幼儿的游戏活动时间。 3、为幼儿提供自主选择游戏活动时间。
4、保证区域材料充足~根据幼儿情况及时调整材料~符合本班幼儿年龄
特点~注意个体差异。
5、观察幼儿行为表现及活动情况~适时介入幼儿活动~有效支持、引导幼儿活动~丰富幼儿游戏经验。
保育员工作要求
1、配合教师指导幼儿活动区活动。
2、活动结束后~协助幼儿收拾、整理活动材料。
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资源包:
流程:介绍新玩具玩法?提出入区要求?幼儿自选区域?教师观察、指导
?播放结束音乐?幼儿整理玩具?教师点评。
四、集中教育活动
目标:
1、有参与活动的兴趣~多种感官并用。
2、能遵守集体活动规则。
3、能够积极的表达自己的想法。
幼儿活动要求
1、用眼、握笔、坐立姿势端正~注视老师。 2、有良好的倾听习惯、发言习惯。
3、能正确使用和整理活动材料或工具。
教师工作要求
1、做好活动前的准备工作,教师知识储备、材料准备、,。 2、在活动前向保育员讲明需要配合的事项。 3、提前设置好活动场地。
4、耐心倾听~理解幼儿的想法与感受~鼓励幼儿大胆表现。 5、根据活动的需要~选择适当的活动形式及教学方法。 6、提供幼儿活动所需的材料。
7、关注个别幼儿~因人施教~满足不同幼儿的需要。 8、注重培养良好行为习惯~正面教育。
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保育员工作要求
1、在活动前向教师了解所需配合事项~协助教师摆放材料~~配合教学工作。
2、对个别幼儿进行指导。
3、帮助教师活动后收拾、整理教具。
4、在教室走动、说话声音要轻~不影响幼儿和教师活动。 资源包:
流程:做好课前教具准备?活动前组织幼儿有序如厕?洗手?饮水?组织幼儿入座、安静?教学活动
五、 户外活动
目标:
1、愉快地参与体育活动。。
2、能有秩序的上下楼。
3、有自我保护意识~不做危险动作。
4、做操有节奏~动作到位。
5、按秩序和要求安全的玩大型玩具。
幼儿活动要求
1、做好户外前服饰准备,秋冬季需要做好防寒措施,~检查自己的衣服鞋子是否穿好。
2、上下楼梯时~靠楼梯右侧通行~会一个跟着一个走~不拥挤。 3、能随音乐节奏做操~会听口令做动作。
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3、能够遵守老师提出的要求~不去危险地方玩。
4、游戏时遵守规则~学会保护自己。
5、根据运动量适时增减衣服~知道身体发热时脱衣服或主动告诉老师。 6、会收拾整理活动器械。
教师工作要求
1、组织幼儿有序站排~清点人数~准备户外活动。,秋冬季~下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。,
2、在前面领操时要精神饱满~动作到位~与幼儿在表情上有交流~才能更好的调动幼儿积极性。
3、游戏环节中~老师要把游戏规则交代清楚~游戏材料要丰富。 4、在游戏中老师要不断强调游戏规则~对违反规则的幼儿要及时提醒。 5、要保证全体幼儿都参与活动~关注全体幼儿。
6、玩大型玩具时~两位老师要分开站~所有幼儿都在老师视线之内~保证幼儿安全。
7、随时检查幼儿是否流汗~及时擦汗。,老师要根据每天的气温指导幼儿户外活动时的衣服厚度~避免过热或过冷。,
8、关注幼儿的运动量~运动密度与强度适中。
9、活动结束后~老师清点人数~整队上楼。
保育员工作要求
1、带好毛巾、手纸。
2、配合教师整理幼儿队伍。
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3、协助上午班教师摆放、整理户外玩具。 4、检查场地~器械安全。
5、配合上午班组织幼儿活动。
6、、随时清点幼儿人数。
7、及时为幼儿擦汗~增减衣物~发现幼儿鞋带开的马上系上~避免绊倒。
8、户外归来为幼儿整理服装。
资源包:
流程:户外前准备,器械、毛巾、面巾纸,?盥洗?穿外衣?整队清点人
数?下楼户外?场地、设施安全检查?安全教育?间操?健康游戏?大型
玩具?集合、清点人数?整理上楼?盥洗。 上下楼安全儿歌:
下楼梯~看脚下~
一个跟着一个走~
不推挤~不打闹~
安安静静下楼梯。
见到老师问声好~
做个有礼貌的好孩子
大型玩具安全儿歌:
滑滑梯~滑滑梯~
不争不抢不着急~
楼梯上~滑梯下~
高高兴兴玩滑梯。
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户外安全
户外接受阳光照~
小朋友们兴趣高。
自我保护更重要。
高高兴兴做游戏~
遵守规则不乱跑。
六、 盥洗
目标:
1、能用正确的方法盥洗~。
2、用小水流洗手~节约用水。 3、能按秩序排队等待洗手、洗脸。 幼儿活动要求
1、分组去盥洗室洗手。
2、会挽袖子~用六步洗手法洗手~洗手后把水甩到水池内。
3、不在盥洗室打闹。
4、用小水流洗手~保持地面、衣服干爽。 5、洗手后~用自己的毛巾擦干手。 6、随时保证手、脸清洁。
教师工作要求
1、托小班教师要指导幼儿辨认自己的毛巾标志。
2、组织幼儿有序地盥洗。
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3、指导幼儿正确盥洗。运用儿歌、图片形象的记住洗手方法。 4、在地面上贴标记,圆点或脚印,~以便幼儿站排洗手。 5、创设卫生间文化。
保育员工作要求
1、提前准备好盥洗工具。毛巾、消毒洗手液。 2、对盥洗溅湿衣服的幼儿~要及时晾干或换洗。 3、地面有水要及时擦干~以免幼儿滑倒。
资源包:
六部洗手法儿歌
手心手心搓搓搓 手背手背搓搓搓 五指交叉搓搓搓 包饺子包饺子包
包包 大拇指头搓搓搓 小鸡吃米~叽叽叽。
七、入厕
目标:
1、能主动根据自己需求提出入厕请求。
2、正确使用卫生纸~便后整理好衣物。
幼儿活动要求
1、逐渐学会能自理大小便~解便入坑。
2、解便时不弄湿自己和同伴的衣裤~便后会整理服装。 3、便后会用手纸自前向后擦屁股~并用肥皂,洗手液,流水洗手。 4、不在厕所逗留。
5、大、小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。
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教师工作要求
1、指导幼儿正确使用便纸~提醒或帮助幼儿整理好衣裤~便后洗手。 2、观察幼儿大便情况~有异常应及时与家长联系并做好记录。 3、不限制幼儿如厕次数。
4、提醒容易遗尿的幼儿解便。
保育员工作要求
1、准备好肥皂,洗手液,~督促幼儿便后流水洗手 2、照顾幼儿解便~一般情况下~要求幼儿大小便自理~在出现异常情况时及时
报告
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老师~对个别自理有困难的~保育员应加以协助。 3、准备好卫生纸~方便幼儿随时取用。
4、、及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。
5、保持厕所清洁通风~随时清洗、消毒~做到清洁、无异味。
八、喝水
目标:
1、需要时会主动取水喝。
2、正确取水~不浪费水~保证饮水量。
幼儿活动要求
1、用自己杯子喝水~喝水时不说笑~不边走边喝。 2、不浪费水~水杯用后放回原处。
3、剧烈运动后稍事休息在喝水,饭前、饭后半小时少饮水。 教师工作要求
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1、运动后、上下午各组织一次集体饮水~提醒并允许幼儿随时喝水。 2、观察幼儿饮水量~保证幼儿日饮水量达400——600毫升以上。 3、指导幼儿安全有序地取水。
保育员工作要求
1、水杯要在幼儿使用之前消毒~每个幼儿的水杯应入在水杯柜中固定的地方。
2、幼儿需要喝水时~应随时给水喝。应保证班上随时有开水~并及时提醒幼儿喝水。
资源包:
喝水儿歌
排好队~去喝水~
先他人~后自己。
取到杯~再接水~
喝多少~接多少~
慢慢喝~别呛着~
多喝水不生病。
九、进餐
目标
1、正确使用餐具~安静就餐~不挑食、不浪费。
2、能主动提出需添饭菜的请求~餐后有序的将餐具放到指定位置。 幼儿活动要求
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1、安静进餐~不挑食~一口饭一口菜~细嚼慢咽。
2、保持桌面、衣服、餐盘、地面四干净。
3、幼儿需要填饭菜的举手提出要求。
4、进餐结束的幼儿检查桌面、地面是否有饭粒~及时拾起到餐盘中。,针
对小中大班幼儿,
5、要把餐盘中的饭粒或其他食物垃圾倒到制指定盆中~再把餐盘按顺序
落到一起~饭勺放在餐盒中。
6、进餐后~漱口、擦嘴。
教师工作要求
1、为幼儿营造轻松愉快的进餐氛围~播放轻音乐。
2、向幼儿介绍今日午餐名称及营养成分。
3、巡视幼儿进餐情况~指导幼儿一口饭一口菜~不挑食~不掉饭粒。 4、在有幼儿进入盥洗室时就要站到能看到两边幼儿的地方~指导幼儿认真盥洗。
5、幼儿排好队等待散步。
6、组织幼儿站排~到户外散步。,冬季,可在走廊或楼梯上下慢走~其他时间到户外散步。
7、要求幼儿一个跟着一个慢慢走~不打闹、不大声讲话。 保育员工作要求
1、分组盛饭~盛一组~幼儿上一组。
2、少盛多添~随时关注幼儿进餐情况。,教师要对每名幼儿进餐量心中有数,
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3、整理餐桌、地面卫生。
4、清理盥洗室卫生。
资源包:
餐前流程:清水擦拭?分餐具?搬椅子?教师、幼儿洗手?盛饭?餐前教
育,介绍食谱、不挑食,?观察进餐?餐后卫生,擦嘴 —送餐具—洗手
—漱口—搬椅子,?餐后散步
吃饭儿歌
小朋友~准备好~
吃饭时间就来到~
一口饭~一口菜~
细细咀嚼慢慢咽。
嘴里有饭不说笑~
饭后擦擦手和嘴~
收拾碗筷习惯好。
十、午睡
目标:
1、安静入睡~安静起床。
2、能整理好自己的衣物~中大班要独立穿脱衣物。 幼儿活动要求
1、散步后回到教室~先小便、喝水。
2、先换拖鞋~把鞋子放到自己的椅子下面摆好。
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3、按顺序脱衣服~依次叠放整齐在自己的椅子上。,冬季室内温度低的幼儿园可让幼儿之脱去外衣外裤~不脱毛衣毛裤,
4、不带玩具或其他物品上床。
5、右侧卧~不趴睡~不讲话影响别人。
教师工作要求
1、幼儿在脱衣服时老师对幼儿进行午检~看面部是否有伤~摸额头、不带玩具、异物上床。
2、为中午带药的幼儿服药。,按家长的要求定点、定量服药, 3、逐步纠正不良睡眠习惯,吮手指 、趴睡、蒙被子等,。 4、勤观察幼儿午睡情况~发现异常及时处理~及时汇报。 5、提醒幼儿上下床时扶住床栏~注意安全。
6、幼儿午睡期间要求5分钟巡查一次。
7、按时起床~播放起床音乐。
8、提醒尿频的幼儿起床后应先去小便。
9、指导幼儿整理床铺、服装、鞋袜。
10、检查幼儿衣裤、鞋子是否穿反~及时调整。
资源包:
幼儿午睡前流程:散步?如厕?脱外衣?摆放整齐?教师午检?给带药幼儿服药?幼儿上床
幼儿起床流程:放起床音乐?幼儿下床?穿上衣、裤子、鞋?如厕、洗手、喝水
就寝安全儿歌
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走入寝室静悄悄~
安全检查不漏掉。
外衣鞋子摆整齐~
上床躺好不逗闹。
盖好被子不蒙脸~
呼吸畅通睡得香
十一、交接班
目标
1、能将幼儿出勤人数~幼儿健康情况等交代清楚。 2、对有异常的情况的幼儿要写明情况~提示接班人员注意观察。
3、保证幼儿的安全。
教师工作要求
上午老师要求
1、向下午班老师交接幼儿上午异常情况~幼儿服药情况~及家长特殊需
求。
2、做好交班记录~整理好班级物品。
下午老师要求
1、询问幼儿上午异常情况~检查幼儿服药记录。 2、认真清点人数~检查幼儿是否有受伤情况。
十二、吃水果
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目标
1、知道吃水果有意健康。
2、能洗净手再吃水果~不浪费。
幼儿活动要求
1、知道吃水果前先将小椅子放到指定位置~再洗手~然后上组吃水果。
2、不挑食~把果肉吃干净。
3、水果吃完后~并将果盘和果渣放到固定的位置。 4、吃玩水果后要洗手~漱口。
教师工作要求
1、提醒幼儿拿小椅子上组后入厕、盥洗后吃水果。,托小班教师要为幼儿
提好裤子,
2、介绍当餐食谱~鼓励幼儿不挑食。
3、提醒幼儿按要求把水果盘有序放到指定地方。 4、幼儿吃水果时教师为女孩子梳头。
保育员工作要求
1、取水果~消毒桌面~为幼儿分发水果。 2、协助下午班教师检查幼儿服装整理情况。 3、整理幼儿床铺~打扫寝室卫生~开窗通风。 4、整理桌面、地面卫生。
5、清洗果盘。
资源包:
流程:按时取水果?摆餐桌?擦桌子?摆果盘?分水果?幼儿搬椅子上组
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?如厕、洗手?吃水果?送果盘?漱口、洗手
十三、离园
目标
1、晚饭后能有序地做事情~独立收拾玩具及自己的物品。 2、愉快地离园回家~带好回家用品。
3、有礼貌地同老师、小朋友告别。
幼儿活动要求
1、洗漱完毕的幼儿抬小椅子到活动区活动。 2、安静进行区域活动~不要选择不好收拾的玩具。 3、在家长到来时要及时把玩具放回玩具柜中。 4、值日生帮助教师把消毒好的水杯放到消毒柜中。 5、与老师主动说再见~不在走廊内逗留打闹。 教师工作要求
1、 提醒幼儿晚餐后~洗手、喝水、小便~帮助整理衣裤。 2、 在多数幼儿进餐完毕后~到区域活动室指导幼儿区域活动。
3、家长来接时~向家长简单汇报个别幼儿一天情况。 4、提醒幼儿整理玩具后在离园。
5、与幼儿主动再见。
6、做好交班记录。
7、拉开床~拔掉插销~关好门窗。
保育员工作要求
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1、消毒幼儿水杯。
2、及时把饭桶送到伙房~整理教室、盥洗室面卫生。 3、帮助幼儿整理服装。
4、下班时带走垃圾桶内的垃圾~不在班级存放。 资源包:
幼儿流程:饭后送餐盘?洗手、洗嘴?如厕?整理衣裤?抬椅子到活动室
活动,区域、桌面、看书等,?收拾玩具?离园 离园安全儿歌
家长来园接宝宝~
接送卡~要带好。
离开别忘说再见~
安全离园有秩序。
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