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中班语言游戏中班语言游戏游戏名称:看动作说词语目标: 学习看动作说动词，培养孩子的发散性思维。玩法: 教师做一个动作，孩子说出相应的动词，并做连词应答。例如:教师做“抱”的动作，孩子说“抱――抱娃娃。”教师接着说:“抱――抱西瓜。”孩子再接着说: “抱――抱被子。”词组说得越多越好。游戏名称:捉蜻蜓(听说游戏) 目标: 1能正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2锻炼快速反应能力。准备: 飞舞的蜻蜓教具一个。玩法: 一幼儿扮“网”手掌伸平，掌心向下。其余幼儿扮“蜻蜓”食指碰“渔网”。教...

中班语言游戏游戏名称:看动作说词语目标: 学习看动作说动词，培养孩子的发散性思维。玩法: 教师做一个动作，孩子说出相应的动词，并做连词应答。例如:教师做“抱”的动作，孩子说“抱――抱娃娃。”教师接着说:“抱――抱西瓜。”孩子再接着说: “抱――抱被子。”词组说得越多越好。游戏名称:捉蜻蜓(听说游戏) 目标: 1能正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2锻炼快速反应能力。准备: 飞舞的蜻蜓教具一个。玩法: 一幼儿扮“网”手掌伸平，掌心向下。其余幼儿扮“蜻蜓”食指碰“渔网”。教师边念儿歌边抖动飞舞的蜻蜓教具。儿歌念完，扮“网”的幼儿手掌迅速握紧，扮“蜻蜓”的幼儿手指迅速缩回，被捉住的幼儿扮“网”继续游戏。注意事项: 1扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。 2若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表 ;若一位幼儿也没捉住，游戏继续进行。 3提醒幼儿念准儿歌的字音。附儿歌:捉蜻蜓天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。游戏名称:送信目标:1、通过游戏让幼儿体验邮递员工作的快乐。 2、培养幼儿的语言表达能力。玩法: 一名幼儿当邮递员(邮说)，其余幼儿当群众(众说)。邮:叮咚～众:谁呀, 邮:我是邮递员呀～众:你来干什么呀, 邮:我来送封信呀×××(可任意说出一个幼儿的名字)。众:送给谁呀, 邮:送给×××(可任意说出一个幼儿的名字)。被提名的幼儿接着当邮递员，游戏继续进行。可反复多次。

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