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100以内数的组成教案

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100以内数的组成教案100以内数的组成教案 课 时 计 划 年 月 日 第, ,节 教学内容 100以内数的组成 课 型 新授课 教学目标 (包括知1( 让学生在数物体的过程中对计数单位“个”“十”“百”有一个感性认识,识、能力、理解一个两位数是由几个十和几个一组成的. 非智力因2( 体验并理解10个十是一百. 素及思想3( 在解决趣味数学问题的过程中,增强学习数学的兴趣,同时培养学生合作教育等方交流的学习方式. 面) 重点、难理解一个两位数是由几个十和几个一组成的. 点和关键 教具准备 彩笔,玉米粒等。 课时安排 1课...

100以内数的组成教案
100以内数的组成教案 课 时 计 划 年 月 日 第, ,节 教学内容 100以内数的组成 课 型 新授课 教学目标 (包括知1( 让学生在数物体的过程中对计数单位“个”“十”“百”有一个感性认识,识、能力、理解一个两位数是由几个十和几个一组成的. 非智力因2( 体验并理解10个十是一百. 素及思想3( 在解决趣味数学问题的过程中,增强学习数学的兴趣,同时培养学生合作教育等方交流的学习方式. 面) 重点、难理解一个两位数是由几个十和几个一组成的. 点和关键 教具准备 彩笔,玉米粒等。 课时安排 1课时 第 1 课时 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情境、导入教学 同学们,在上一节课中,我们已经学会了 数100以内的数,还记得我们一起数过小星星, 一起数过小蝌蚪,那么这一节课,我们首先来 数一数课本18页上,有多少张漂亮的邮票呢, 学生口答:100张. 教师提出:同学们是怎样数的呢, 学生口答:一个一个的数. 教师追问:这些邮票的排列,非常整齐,可以 数出每一行都有10张,一共有10行,那么是 否有简单的方法来数一数呢,这就是我们这一 节课将要学习的:100以内数的组成。 二、探究新知 (1)教师出示30根彩笔,为了让学生一看就 知道是30根,将每10根捆成一捆,可以分成 3捆,通过这个操作过程,可以看出来,3个十 是30. (2)给每一同桌发放50粒玉米粒,请学生们 按照老师的操作分一分,怎样才能让老师一看学生同桌之间动手操作。 就是50粒呢, 教师指出:5个十是50. 教师继续追问:6个十是多少, 学生答:60. 7个十是多少, 学生答:70. 8个十是多少, 学生答:80. 9个十是多少, 学生答:90. 10个十是多少, 学生答:100. 教师板书:10个十是一百。 再看一下我们刚才数过的风筝,有几个十啊,学生答:有10个十,是100. 那么是多少呢, (3)教师出示3捆彩笔,在出示5根彩笔,问学 生这一共是多少, 学生答:35根. 课 时 计 划 教 师 活 动 学 生 活 动 教师指出:3个十和5个一,合起来是 35.这句话也可以说成,35是右3个十和 5个一组成的 让学生自己做一做,课本上的“摆一摆”. 学生回答. 教师随即点名学生回答:如67是有() 个十和()个一组成的.9个十和4个一 合起来是(). 三、课堂练习,巩固提高 学生独立完成后再全班交流. (1)完成练一练的第一题和第二题。(教 师巡视,观察学生的掌握情况) 小组交流讨论,加深理解. (2)小组内活动,由组长提出一个两位 数,指明一个组员回答问题,遇到问题, 可以找老师解答疑问. 四、小结 鼓励学生自己 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ,教师在进行适当的补充. 同学们,这一节课,我们学到了什么, 五、布置作业:课本练一练第三题. 课 1、()个一是十,()个十是一百。 2、75是由()个十和()个一组成的。 堂 3、6个十和8个一是()。 4、老师的年龄有2个十和7个一组成,那么老师的年龄是()。 练 习 板 100以内数的组成 书 3个十是30. 10个十是100. 设 ()是由()个十和()个一组成的. 计 教 学 反 思
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分类:工学
上传时间:2018-11-11
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