关于小学生零花钱使用情况的调查报告
现在生活条件越来越好,小学生几乎都有零花钱,我周围的同学
也每天在用零花钱,但他们的零花钱从哪里来的,使用是否合理呢,
为此,我随机对本班的20位同学(男生13人,女生7人)进行了调
查,调查结果如下:
序号 调查问题 选项 占比% 选项 占比 % 选项 占比 % 1 你有零花钱吗, 有 90.0% 没有 10.0% 2 你平时带零花钱吗, 带 88.9% 不带 11.1% 3 你平时带多少零花钱, 1-5元 37.5% 5-20元 43.7% 20元以上 18.8%
自己赚的 其他(比如4 你的零花钱从哪里来的, 家长直接给的 62.5% 6.2% 31.3% (比如做家务) 压岁钱)
买学习用品、5 你的零花钱是怎么用的, 18.8% 买吃的、玩的 31.2% 其他 50.0% 买
书
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6 你花钱有计划吗, 有 18.8% 没有 81.2% 7 你花钱家长来干涉吗, 是的 偶尔过问 68.7% 不干涉 31.3% 8 你认为你花钱合理吗, 合理 62.5% 不一定 37.5% 不合理
从上面的数据看,有90%的同学有零花钱,而且有零花钱的同学
也基本上会带在身上。那他们的零花钱从哪里来的呢,只有6.2%的
同学是通过自己劳动赚来的,高达93.8%的同学都是家长给的。那么
他们是如何来支配的呢,大部分的同学把自己的零花钱都用在自己
感兴趣的地方,只有18.8%的同学来购买书和学习用品的。而且他们
在花钱时只有18.8%的同学有计划,甚至都不认为自己花钱是不合理的。
造成以上这种现象,我分析原因主要有以下几个方面:
1、现在家庭条件都不错,基本上都是独生子女,家长对孩子很宠爱,每天给几块钱的零花钱根本不在意;
2、得到的钱太容易,同学们就不会去珍惜零花钱,平时花钱时,没有计划,甚至大手大脚,大部分都是浪费在不该花的地方。比如:放学后去学校门口的小卖部买小玩具、买零食吃已成了习惯。
3、家长太相信自己的孩子,只管给钱,不问怎么花钱,没有培养孩子自己理财的习惯。
4、学校对学生也缺少相应的勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。
通过这次调查,我认为对同学们合理使用零花钱有以下建议:
1、家长给孩子零花钱要有计划,我们花钱也要有节制、有计划。我也有自己的零花钱,并且有一本账本,每次对零花钱的收入和支出都有
记录
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,十元以内的金额我可以自由支配,十元以上必须要经过家长同意才可以使用。
2、可以利用节假日进行辛苦赚钱的体验。赚钱方式有很多:可以每天帮家里做家务赚钱;可以整理自己家中的废旧物品,在家长同意后,卖掉的收入归自己所有。
3、家长应该经常了解孩子零花钱的使用情况。从以上的调查情况看,家长没有对孩子零花钱的使用情况进行干涉,这是导致孩子乱花钱的主要原因。平时对孩子多加管教,如果发现孩子乱花钱多花钱,
应及时制止,并讲些节俭花钱的好处,理财的小窍门等等,让孩子有“家长挣钱不容易,我不能随便花钱”的意识。
4、学校可以利用班会、讲座、读书活动等形式,讨论如何正确使用零花钱。通过与孩子的交流、沟通来正确引导他们把钱用在真正需要的地方。
孩子如何正确使用零花钱,需要家长、学校、孩子一起配合,相信在我们的努力下,孩子对零花钱不正确的使用情况一定会有所改变。
晨曦小学五(4)班
许 多
2011年12月9日