Unit 1 A trip to Beijing
一、一周课程概述
1．学习表示请求许可的表达方式。
2．学会询问及表达两地距离的方法。
3．掌握100 以上数字的读法与写法。
4．初步学习比较级的形式及用法。
二、重难点提示
（一）重点句子
1．How far is it from China to Canada? 从北京到加拿大有多远？
How far可以用来询问距离。
e.g. How far is your home? 你家有多远？
How far is the supermarket? 超市有多远？
from…to …意为“从……到……”，“由一点到另一点”，可用于时间、地点、数目。
e.g. We have classes from Monday to Friday.
我们星期一到星期五上课。
Please count from one to one hundred.
请从一数到一百。
区别：how far 和 how long
how far用来询问距离
how long… 表示“（时间）多长”，也可表示“（长度）多长”。
e.g. How long have you been living in Shanghai
你已经在上海住多久了。
How long is Nanjing Road?
南京路有多长？
How long is the River Nile?
尼罗河有多长？
2．May I go shopping?
（1）may是情态动词，它的否定式为 may not, 否定缩略式为mayn’t. may。may表示允许、许可，是较郑重的词。在表示许可时与can的用法相似。
e.g. You may go home after five o’clock.你五点后可以回家。
He may go to America next month.他可能下个月到美国去。
May I…? 用来征求别人的许可
e.g. May I come in? 我可以进来吗？
May I know your name? 我能知道你的名字么？
May I watch TV after supper? 晚饭后我能看电视吗？
（2）may有“或许”、“可能”的意思，常表示主观推测，可用于肯定句和否定句。
e.g. This coat may be Peter’s．这件大衣可能是彼得的
He may be English. 他可能是英国人。
It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。
He may know. 他也许知道。
3．How many pairs of socks do you have? 你有多少双袜子？
（1）how many是“多少，几个”的意思，它修饰可数名词的复数。
how many用于特殊疑问句，它的句式是“How many+复数名词+一般疑问句?”
e.g. How many apples do we need? 我们需要多少苹果？
How many books do you want ? 你想要多少本
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
？
（2）对there be句型中主语的数量如：some, five, only one等提问时，如果主语是可数名
词，不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因为问话人不知道具体的数量是多少，而
且many只能接可数名词复数形式，所以be一定要用are.即用“How many+可数名词复数+are
there+地点/时间状语?”的句型结构。
e.g. ①There is a book on the desk. （用how many改为特殊疑问句）
How many books are there on the desk?
②There are seven days in a week. （对划线部分进行提问）
How many days are there in a week?
（3）由how many引导的特殊疑问句可用下面口诀记忆：
how many在句首，名词复数跟着走；
一般问句紧相随，其它成分不要丢。
对how many引导的特殊疑问句要用陈述句来回答，一般情况下数词后面的句子成分可以省略。
e.g. —How many students are there in your class?
—There are fifty-six(students in our class).
（4）how many和how much的区别：
how many和how much 都表示“多少”，但二者有区别：
how many+可数名词复数形式
e.g. How many bananas do you want?
你想要多少香蕉？
how much ＋不可数名词
e.g. How much milk is there in the bottle?
瓶子里有多少牛奶？
How much yogurt do we need?
我们要多少酸奶？
how much 可以用来询问价钱，表示“多少钱”。
e.g. How much is the meat? 这肉多少钱？
How much are the potatoes? 土豆多少钱？
（二）重点单词与短语
1．go on a trip 去旅行
e.g. Do you want to go on a trip with me? 你想和我一起去旅行么？
go on a trip to … 到某地去旅行
e.g. Let’s go on a trip to Yunnan! 我们一起到云南去旅行吧！
2．too…to…表示“太……以至于不能……”，不定式是肯定的形式，表示的却是否定意义.
e.g. But the boat was too heavy to move. 可是那艘船太重了，挪不动。
Her mother is too old to work。她的母亲太老了，不能工作。
当too…to…用来修饰表示态度、情绪、倾向等形容词时，不定式为肯定意义。
e.g. Beginners are too easy apt to make mistakes.
初学者很容易犯错。
He was too eager to know the result of his examination.
他迫切想知道考试的结果。
The students are too pleased to speak English with the foreigners.
学生们很乐意同外国人讲英语。
They are too willing to help the poor.
他们非常乐意帮助穷人。
3．far from 离……多远
e.g. Is your home far from your school?你家离学校远吗？
He is far away from his hometown.他离他的家乡很远。
4．leave for 离开某地（到某地去）；从……出发到……
e.g. We are leaving for Canada next week．
下星期我们要去加拿大。
When are you leaving for Shanghai?
你打算什么时候离开上海？
5．arrive 是不及物动词，后面需接介词 at 或 in ，再和表示地点的名词连用。arrive at 通
常用于到达较小的地方，如车站、学校、邮局、机场等；arrive in 常用于到较大的地方，如城市、国家、地区等。
e.g. When did you arrive at the station?
你是什么时间到达车站的？
When will you arrive at Huanggang?
你们将会什么时候到达黄冈？
We arrived in Beijing this morning.
我们是今天早上到达北京的。
My brother arrives in Australia today.
我兄弟今天早上到达澳大利亚。
区别：arrive, reach与 get
（1）reach 是及物动词，后面直接跟地点名词。
e.g. They will reach Shanghai tomorrow afternoon.
他们将于明天下午到达上海。
（2）get 是不及物动词，后面需接介词 to,再和表示地点的名词连用。
e.g. They got to London last night. 他们昨天晚上到达伦敦。
（3）arrive, reach, get 后都可直接跟 here, there, home 等表示地点的副词。
e.g. When she reached (arrived, got) home, she had a short rest and a cup of tea.
当她到家时，她休息片刻，喝了一杯茶。
（三）语法
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
1．数字的读法：
数字单位：
百hundred，千thousand，百万million，十亿billion
(2) 读法：
百位数和十位数之间用and连接
202读作：two hundred and two
234读作：two hundred and thirty-four
每隔三位数就出现表示新单位，用逗号隔开。逆向第一个逗号读thousand；向左再推三
位，第二个逗号读million；第三个逗号读billion；第四个逗号就是trillion（兆）。
234读作： two hundred and thirty-four
2, 146读作：two thousand, one hundred and forty-six
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