公司内部岗位竞聘实施方案

公司内部岗位竞聘实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 二O一五年六月 1 目录 一、内部岗位竞聘的目的………………………………………………3 二、内部岗位竞聘的基本原则…………………………………………3 三、内部岗位竞聘的范围………………………………………………3 四、内部岗位竞聘的组织………………………………………………4 五、内部岗位竞聘的流程………………………………………………4 六、落聘人员的安置……………………………………………………7 附件: 1、民主测评表…………………………………………………… 8 2、内部岗位竞聘流程图…………………………………………11 3、内部岗位竞聘员工申请登记表………………………………12 4、竞聘演讲答辩评分表…………………………………………13 5、竞聘答辩程序…………………………………………………14 2 一、内部岗位竞聘的目的 为了满足企业发展对人才的需求，充分发掘内部优秀人才，优化各岗位人员的配置，同时进一步拓宽员工在公司内部晋升通道，逐步深化竞争机制，营造爱岗敬业、努力学习业务知识、增强业务技能的良好氛围，根据公司领导办公会议精神，制定本方案。 二、内部岗位竞聘的基本原则 内部岗位竞聘本着“公平、公正、公开、平等、竞争、全面、择优”的原则。采用资格审查、竞聘选拔考试、民主测评、竞聘演讲、竞聘答辩、评委考核相结合的方式，对业务知识、工作能力、工作业绩、职业操守、员工认可度等方面进行全面考核，择优录取。 1、有关竞聘岗位的任职资格、薪酬等级、数量以及竞聘的内容、流程均向全体员工公开，对竞聘结果予以公示，接受全体员工监督。 2、根据考核结果，采取评委一人一票制(无记名投票)，最终以得票多者当选。评委会组成人员除公司内部人员外，可邀请业主代表参加，业主评委与公司评委具备同等资格权限。 三、内部岗位竞聘的范围 公司将逐步深化内部岗位竞聘机制，首先对春华四季园管理服务中心(以下简称“服务中心”)各类岗位进行内部岗位竞聘试点，对服务中心的经理、副经理、部门主管、物业管理员、维修班长、安管班长(保安班长) 3 等开放内部岗位竞聘通道，逐步建立公司内部岗位竞聘管理机制。 四、内部岗位竞聘的组织 公司内部成立竞聘工作领导小组，保证内部岗位竞聘组织、实施工作的顺利进行。 竞聘工作领导小组的职能: 1、领导和组织公司内部岗位竞聘工作，制定相关规定，对竞聘工作中的问题进行决策。 2、接受员工竞聘申请，审查参加竞聘人员的资格，组织相关人员对参加竞聘的员工进行考试、测试、考核与评价，公布参加竞聘人员的各项考评结果。 3、内部竞聘的其他相关工作。 五、内部岗位竞聘的流程 (一)流程图见附件。 (二)流程说明: 1、制定方案。由竞聘工作领导小组牵头制定相关方案，报公司审批。 3、发布竞聘公告。公告内容包括:本次内部岗位竞聘的目的、意义，组织机构，竞聘岗位的名称、各岗位拟聘人员数量，竞聘岗位的薪酬等级，竞聘岗位的岗位说明书，考评办法、考评内容和考评程序，综合知识测试、能力测试范围，以及其他有关本次竞聘的信息。 4 4、宣传动员。利用发布公告、召开员工大会、部门会议、座谈等各种形式向全体员工进行宣传，让广大员工深入理解内部岗位竞聘的目的、意义及做法。 5、组织出题。根据对竞聘岗位的任职资格要求，结合岗位职责，由竞聘考评小组组织出题，主要内容见下表: 项目 内容 出题者 根据竞聘岗位任职资格 业务知识与技能 确定，体现从事该岗位工作竞聘岗位所属部门领导 的基本知识和技能要求。 竞聘岗位说明书中对计 计算机 算机水平要求的，均采用上—— 机答题的方式进行考试。 有关公司的历史、业务、综合知识测试 行政人事部 现状的通用知识。 对参加竞聘者的分析能 综合能力测试 力、思维能力和数字能力进行政人事部 行测试。 6、组织报名。受理员工报名申请，员工须提交《内部岗位竞聘员工申请登记表》及《竞聘 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 》。 竞聘报告的内容包括:(,)竞聘人员过去一年的主要工作业绩，需列出具体的工作内容和工作效果。(2)竞聘人员对竞聘岗位的认识，如果竞聘成功，准备如何工作，准备达到何种工作效果。 7、资格审查。竞聘考评小组依照《岗位说明书》中的要求对其学历、专业、工作经验等进行审查。其具体规定见下表: 任职资格要求的内容 参加竞聘人员的情况与分数调整 超过任职资格要求的，每高一档，加2分; 达到任职资格要求的，不做分数调整; 学历 达不到任职资格要求的，低一档减2分; 达不到任职资格要求的，低两档或两档以上的，不得参加竞聘。 专业 符合专业要求的或者没有专业要求的，不做分数调整; 5 不符合专业要求的，但属于相关专业的，扣5分; 非相关专业的，不得参加竞聘上岗。 超过工作经验要求年限3年以上的，加2分; 工作经验 达到工作经验要求或超过要求3年以内的，不做分数调整; 达不到工作经验要求的，每少一年减2分。 过去三年内受到公司严重处罚、民主测评过程中被确认有严重特殊要求 过失等情况，不得参加竞聘上岗。 根据任职资格要求调整的分数在考试分上进行加减。 8、选拔考试。在完成资格审查后，对可以参加竞聘的人员进行考试与测试，具体见下表: 项目 时间 分数 综合知识测试 60分钟 10 综合能力测试 45分钟 10 业务知识与技能 120分钟 80 合计 任职资格要求调整分数 考试分数 (1)考试分数在70分以上为合格。 (2)若竞聘考试分数合格人数等于或小于拟聘人数，该岗位的竞聘工作结束，竞聘该岗位的考试合格人员竞聘成功，不必进入下一步程序，竞聘工作小组可以决定该岗位竞聘工作结束，或者选取考试分在60分以上的人员参加下一步程序竞聘。 (3)若竞聘考试分数合格人数大于拟聘人数，由所有合格的人员进入下一步竞聘程序。 9、民主测评。由竞聘者所在部门或班组的全体员工对其进行评价，员工本人不参加评价。对参加评价的员工给出的评价分数进行平均，计算出民主测评分。《民主测评表》见附件。 11、竞聘答辩。竞聘考评小组在认为必要时，可以全部或部分竞聘人 6 员进行面试，面试的主要内容以竞聘报告和相关业务知识与技能为主。 12、评选投票。由竞聘考评小组评委根据竞聘人员的平时工作表现、竞聘报告及答辩的情况对竞聘人员进行评价，分别计算出各竞聘人员的总分，并进行排序。 竞聘人员总分=考试分×60%+民主测评分×15%+竞聘考评小组评分×25% 按得分高低排名，以便决定投票。 13、公布竞聘评选结。 投票不设权重，按竞聘考评小组评委人数一人一票计算，得票高者当选，由竞聘工作领导小组当场公布竞聘结果。 在竞聘工作领导小组确定被聘人员后，向公司全体员工公示竞聘结果。 14、岗位试用。对竞聘当选的员工进行新岗位试用，试用期2个月。 15、岗位评估。试用期间由岗位使用部门对该员工进行工作评估，出具《试用岗位员工评价意见》，对试期内员工的工作表现进行综合评价。对于不能适应新岗位工作的，应给出明确事由，退回竞聘前的原岗位工作。 16、岗位调动。对岗位试用期满合格的员工，由公司行政人事部正式办理岗位调动手续。 六、落聘人员的安置 经过岗位竞聘而没有获得岗位的人员为落聘人员，落聘人员原则上仍回原岗位工作。 7 附件1 民主测评表 中层管理人员民主测评表 被评估人姓名: 部门: 职务: 考核时间: 年 月 日 考核项目 工作质量 考核内容 评分标准 得分 具有较强的领导能力，能有效地利用内外资源，实优秀 10-9 现本部门目标 领导称职 灵活应用下属的优点,顺利达到目标 8-6 能力 基本称职 尚能领导下属,没能完全达到工作目标 5-3 不称职 不得下属信赖,领导方式不佳,常使下属抱怨 2-0 优秀 主动利用有效方式，与他人达成一致 10-9 能用清楚的理由和事例支持自己的观点，善于倾听，称职 8-6 并给予反馈 沟通不以事实为依据表达观点，不能听取别人的反对意能基本称职 5-3 力 见 表达自己思想、观点不清晰，以自我为中心，缺乏不称职 2-0 对他人的尊重 工作优秀 勇于开拓、反应敏锐 10-9 能创力 称职 接受变革、支持创新 8-6 新能基本称职 遵循常规、按部就班 5-3 力 不称职 墨守成规、不思进取 2-0 优秀 工作很有计划性，办求完善，使得工作事半功倍 10-9 工作称职 根据工作任务制定 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，能按计划完成工作 8-6 计基本称职 工作基本能按计划去做，大体能完成工作任务 5-3 划性 不称职 工作无计划，时常有浪费时间与无效地现象 2-0 知人善任，培养有方，下属能力提高，能胜任更高优秀 10-9 职位要求 培训称职 言传身教，帮助下属提高能力。 8-6 下属 基本称职 培养不到位，未能充分挖掘下属潜力 5-3 不称职 对下属漠不关心，内部时有怨言 2-0 主动对自己及下级的行动结果负责，主动解决工作优秀 10-9 中的困难 即使在困难的情况下也尽力完成工作，能对结果负称职 8-6 工责责 作任态无特殊情况下可以完成工作，不能主动承担相关责感 度 基本称职 5-3 任 不能完成工作目标的情况下，经常将责任推卸给他不称职 2-0 人 8 优秀 主动履行职责，迅速高效的完成本职工作 10-9 主称职 能够履行职责，不需要督促，按计划开展工作 8-6 动基本称职 日常工作无需指示，但新任务需督促。 5-3 性 不称职 只能照章办事，需不断督促 2-0 能够以大局为重，与其他部门建立良好沟通合作关优秀 10-9 系，鼓励团队改进工作 常争取他人合作或协助别人开展工作，协调、沟通称职 8-6 团方法得当 队协应他人要求或必要时才与其合作，虽不影响工作，作 基本称职 5-3 但沟通不主动 本位主义严重，不肯协助他人开展工作，工作中处不称职 2-0 于被动局面 优秀 工作绩效高，有创新 10-9 目标称职 能完成工作，效率超出上级标准 8-6 完基本称职 工作不误期，绩效符合标准 5-3 成度工 不称职 与目标要求差距甚远 2-0 作目优秀 思路清晰，方法得当，效率高 10-9 标 工称职 方法合理，反应快速，效率较高 8-6 作效基本称职 方法不合理，效率不高 5-3 率 不称职 工作懈怠，效率低下 2-0 总分,各项得分相加之和 说明:满分、零分及严重偏离统计平均值的测评表视为无效表。 员工民主测评表 被评估人姓名: 部门: 职务: 考核时间: 年 月 日 考核项目 考核内容 工作质量 评分标准 评分 主动发行职责、不需要督促，不需要指令 优秀 10-9 主自觉履行职责，不需要督促，任劳任怨 称职 8-6 动日常工作无需指示，但新任务需督促 基本称职 5-3 性 只能照章行事，需不断督促 不称职 2-0 自律性强，严格遵守公司 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，足为楷模 优秀 10-9 工纪能自觉遵守公司规章制度 称职 8-6 作 律态提示、要求下才能遵守公司规章制度 基本称职 5-3 性 度 自我约束差，时常出现违纪现象 不称职 2-0 主动解决工作中困难，并对结果负责 优秀 10-9 责在困难的情况下尽力地完成工作任务 称职 8-6 任 无特殊情况下可以完成工作任务，不能主动承担相关责任 基本称职 5-3 感 不能按时完成工作任务，经常将责任推卸给他人 不称职 2-0 工专本专业知识、经验丰富，工作出色 优秀 10-9 力作平业 稍有本专业知识经验，能不断改进 称职 8-6 能水 9 本专业知识欠佳，发挥平平 基本称职 5-3 专业极差，不积极学习 不称职 2-0 学以致用，改善业绩 优秀 10-9 学主动学习，能力有提高 称职 8-6 习 能能学习工作所需的知识技能 基本称职 5-3 力 很少主动学习 不称职 2-0 积极主动配合领导，执行工作指令 优秀 10-9 执主动配合领导，提前完成交付工作 称职 8-6 行较能服从领导，工作执行符合要求 基本称职 5-3 力 时常不服从领导，交付任务需督促勉强完成 不称职 2-0 勇于开拓、反应敏锐 优秀 10-9 创接受变革、支持创新 称职 8-6 新 能遵循常规、按部就班 基本称职 5-3 力 墨守成规、不思进取 不称职 2-0 善于沟通、协调，且能主动与人合作 优秀 10-9 协能有效说明及影响他人，顺利完成任务 称职 8-6 调 沟尚能与人沟通，使工作开展顺利 基本称职 5-3 通 不易与人沟通，工作推动困难 不称职 2-0 工作绩效高，有创新 优秀 10-9 目标能完成工作，效率超出上级标准 称职 8-6 完工作不误期，绩效符合标准 基本称职 5-3 成度工 与目标要求差距甚远 不称职 2-0 作目思路清晰，方法得当，效率高 优秀 10-9 标 工方法合理，反应快速，效率较高 称职 8-6 作 效方法不合理，效率不高 基本称职 5-3 率 工作懈怠，效率低下 不称职 2-0 总分,各项得分相加之和 说明:满分、零分及严重偏离统计平均值的测评表视为无效表。 附件2 内部岗位竞聘流程图 10 深圳市光华物业管理有限公司内部岗位竞聘流程图 11 3 竞聘登记表 公司内部岗位竞聘员工申请登记表 填表日期: 年 月 日 申请人姓名 出生年月 所属部门 目前职务 最高学历 专业 工作年限 政治面貌 本 起止时间 所属部门 职务 工作内容 公 司 工 作 经 历 本人经慎重考虑: 申请参加 职位的竞聘，接受公司挑选。 申请人: 在公司期间主要工作业绩描述(请附另页): 对应聘岗位的工作设想(请附另页): 员工所属部门初审鉴定意见: 年 月 日 竞聘工作领导小组审核意见: 年 月 日 12 附件4 竞聘演讲答辩评分表 竞聘演讲答辩评分表 竞聘人姓名: 评委身份:?上级?同事?下级?业主 总分: 满分 优(15-12分) 良(11-8分) 中(7-4分) 及格(3分以下) 得分 工作态度 提示:工作中表现出的劳动热情、事业心、科学态度。责任心强，勇于承15 担。 满分 优(15-12分) 良(11-8分) 中(7-4分) 及格(3分以下) 职业道德 15 提示:工作中表现出的原则性、责任感。 满分 优(15-12分) 良(11-8分) 中(7-4分) 及格(3分以下) 工作能力 15 提示:工作中表现出的解决本职工作中遇到的实际问题的能力。 满分 优(15-12分) 良(11-8分) 中(7-4分) 及格(3分以下) 专业水平 15 提示:在工作中表现出来的行业经验、专业技术水平。 满分 优(15-12分) 良(11-8分) 中(7-4分) 及格(3分以下) 合作精神 15 提示:在团队中表现出的合作意识、团队精神以及自知之明。 满分 优(10-8分) 良(7-6分) 中(5-4分) 及格(3分以下) 创新能力 10 提示:在工作中表现出的学习能力、工作创新性、独到见解。 满分 优(15-12分) 良(11-8分) 中(7-4分) 及格(3分以下) 纪律性 15 提示:在工作中是否遵守公司的各项规章制度，服从工作安排。 13 附件5 竞聘答辩程序 竞聘答辩程序 一、竞聘答辩会的组织程序 1、抽签决定正式竞聘竞聘人的答辩顺序。 2、由主持人安排答辩顺序，每人陈述不超过10分钟。陈述结束，竞聘上岗工作小组成员及现场听众可以提问质询，时间控制在20分钟以内。 二、竞聘答辩会规则 1、凡是关心该岗位竞聘工作的公司员工均可旁听竞聘答辩会; 2、到会者进入会场后保持肃静，可以为答辩者鼓掌加油，但不可喧哗、叱责、起哄; 3、中途不可随意早退或进进出出，通讯工具调成静音或关闭，保持会场纪律。 14