励志信朗读比赛主持词

励志信朗读比赛主持词励志信朗读比赛主持词齐河一中“激昂青春，点燃梦想”励志信朗诵比赛主持词孟、张(合):各位领导、老师、同学们大家早上好。孟:为推进学校励志教育，调动学生积极性，提升学生文明素质，增强班级凝聚力，进一步培养师生关系，丰富校园文化生活，特举办此“激扬青春，点燃梦想”大型学生励志教育读信比赛。张:本次活动由齐河一中励志教育办公室支持、齐河一中学生自主管理委员会举办。孟:本次比赛，以第三封励志信为内容，以配乐朗诵为表演方式，在2010级和2011级两个级部进行，每个年级三个班，共6个班级参加比赛，比赛评选出...

励志信朗读比赛主持词齐河一中“激昂青春，点燃梦想”励志信朗诵比赛主持词孟、张(合):各位领导、老师、同学们大家早上好。孟:为推进学校励志教育，调动学生积极性，提升学生文明素质，增强班级凝聚力，进一步培养师生关系，丰富校园文化生活，特举办此“激扬青春，点燃梦想”大型学生励志教育读信比赛。张:本次活动由齐河一中励志教育办公室支持、齐河一中学生自主管理委员会举办。孟:本次比赛，以第三封励志信为内容，以配乐朗诵为表演方式，在2010级和2011级两个级部进行，每个年级三个班，共6个班级参加比赛，比赛评选出一、二、三等奖。张:参赛班级要做好充分准备，力争发挥最佳水平。参赛时，每个班级都要积极向上，精神饱满，围绕励志信的内容精心编排，齐声诵读，充分展示本班学生风采。孟:参加本次活动的领导有:王平副校长、焦毅副校长、付路副校长(鼓掌) 张:齐河一中励志教育办公室王磊主任、刘磊主任，团委梁茂利副书记(鼓掌) 孟:高一年级侯兆廷主任、刘立国主任、华勇主任(鼓掌) 张:高二年级杨振主任、孙守文主任、尹贻龙主任(鼓掌) 孟:参加本次活动的评委老师有:李德昆主任、杨青春主任、王辉老师、王冠东老师、孙涛老师(鼓掌) 张:学生代表有:黄炎、李杨、刘臣淇、耿欣瑞、 (鼓掌) 孟:下面有请齐河一中王平副校长为大家宣布朗诵比赛开始。(鼓掌) 王校长:我宣布齐河一中“激扬青春～点燃梦想”大型励志信朗诵比赛现在正式开始。,鼓掌, 2号班级做准备。(鼓掌) 张:下面有请1号班级读信，孟:有请2号班级读信，3号班级做准备。(鼓掌) 张:有请3号班级读信，4号班级做准备。(鼓掌) 孟:有请4号班级读信，5号班级做准备。(鼓掌) 张:有请5号班级读信，6号班级做准备。(鼓掌) 孟:有请6号班级读信。(鼓掌) 请分数统计员马上统计参赛各班的得分情况。暂停张: 获得本次比赛三等奖的班级是: 级班、级班、级班～请王磊主任、梁茂利副书记、刘磊主任为获奖班级颁奖,鼓掌,, 获得本次比赛二等奖的班级是: 级班、级班～请焦毅副校长、付路副校长为获奖班级颁奖,鼓掌,; 获得本次比赛一等奖的是: 级班～请王平副校长为获奖班级颁奖,鼓掌, 暂停孟:下面有请齐河一中付路副校长做重要讲话，并向同学们提出要求。(鼓掌) 付校长:,重要讲话, 孟:下面有请齐河一中焦毅副校长宣布本次比赛结束。(鼓掌) 焦校长:我宣布齐河一中“激扬青春～点燃梦想”大型励志信朗诵比赛圆满结束。,鼓掌, 张:请各班有秩序带回，卫生委员安排人员打扫卫生。 2 齐河一中“激扬青春，点燃梦想”大型励志信朗诵安排比赛时间:2011年10月31日早晨升旗时间参加本次活动的领导:齐河一中王平副校长、焦毅副校长、付路副校长，齐河一中励志教育办公室王磊主任、刘磊主任、团委梁茂利副书记，高一年级侯兆廷主任、刘立国主任、华勇主任，高二年级杨振主任、孙守文主任、尹贻龙主任。本次活动的主持人:孟付升、张雨佳本次活动评委:李德昆主任、杨青春主任、王辉老师、王冠东老师、孙涛老师黄炎、李杨、刘臣淇、耿欣瑞、比赛流程: 1、比赛由“孟付升、张雨佳”主持，由“孟付升、张雨佳”宣布励志信朗诵比赛的目的和意义并说明比赛方式。 2、以热烈的掌声有请各位领导、评委入座，并介绍各位领导及评委。 3、由齐河一中王平副校长为大家宣布朗诵比赛正式开始。 4、由主持人宣布参加比赛的班级。 5、活动结束时，主持人宣布获奖班级，领导颁奖。颁奖领导有:王平副校长、焦毅副校长、付路副校长、王磊主任、梁茂利书记、刘磊主任 6、由付路副校长做重要讲话，并向同学们提出要求。 7、由焦毅副校长宣布比赛结束。比赛方式: 本次比赛，以第三封励志信为内容，以配乐朗诵为表演方式，在2010级和2011级两个年级进行，每个年级3个班，共6个班级参加比赛，比赛选出一、二、三等奖(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)。 3 参赛班级要做好充分准备，力争发挥最佳水平。参赛时，每个班级都要积极向上，精神饱满，围绕励志信的内容精心编排，齐声诵读，充分展示本班学生风采。评分标准 :比赛满分10分，分为语言、风格、仪表、效果及要求五项:语言有感染力，抑、杨、顿、挫表达合理，激情昂扬，能引起观众共鸣(2分);朗诵形式富有创意，有配乐，表情传神达意，动作自然优美，手势与肢体语言恰当得体，朗诵生动感人(2分);服装整洁得体，一律穿校服、佩戴学生证，举止大方。态度谦逊，张扬有度，精神面貌好(2分);朗诵充满激情，能够吸引观众，现场气氛活跃，观众反响热烈。朗诵班级应变能力强、能有效应对现场的突发事件(2分);现场朗诵脱稿且流利自如(2分)。决赛成绩由评委现场评分，成绩为去掉最高和最低分之后的平均分。如果选手成绩相同，将由评委协商作出最后裁决。分数统计员: 参加班级:2011级班、班、班，2010级班、班、班。齐河一中学生自主管理委员会 2011-10-27 4 齐河一中“激扬青春，点燃梦想”大型励志信朗诵比赛评分表比赛编号:___号项评分标准分值得分目语语言有感染力，抑、杨、顿、挫表达合理，激情昂扬，言 2分能引起观众共鸣。能准确把握作品内涵与格调。朗诵形式富有创意，有风配乐，朗诵表情传神达意，动作自然优美，手势与肢2分格体语言恰当得体，朗诵生动感人。服装整齐，精神饱满，举止大方，无多余动作。服装仪整洁得体，穿校服、佩戴学生证，态度谦逊，张扬有2分表度，精神面貌好。朗诵充满激情，能够吸引观众，现场气氛活跃，观众效2分反响热烈。应变能力强、能有效应对现场的突发事件。果要现场朗诵脱稿且流利自如 2分求 5 合 10分计 6

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