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【恒心】高考冲刺复习-辨析并修改病句(02)

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【恒心】高考冲刺复习-辨析并修改病句(02)nullnull辨析并修改病句一、考点分析一、考点分析辨析并修改病句。 能力层级:D——表达应用,指对语文知识和能力的运用。 病句是指不符合现代汉语规范的句子。 “辨析病句”是对病句的识别和分析。 “修改病句”是考查学生正确运用语言的能力。二、典型题例:二、典型题例:1、下列各句中,没有语病的一句是(06全国卷):   A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。   B.依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。   C...

【恒心】高考冲刺复习-辨析并修改病句(02)
nullnull辨析并修改病句一、考点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 一、考点分析辨析并修改病句。 能力层级:D—— 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达应用,指对语文知识和能力的运用。 病句是指不符合现代汉语 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的句子。 “辨析病句”是对病句的识别和分析。 “修改病句”是考查学生正确运用语言的能力。二、典型 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 例:二、典型题例:1、下列各句中,没有语病的一句是(06全国卷):   A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。   B.依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。   C.铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器,在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。   D.观摩了这次关于农村经营承包 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(答案:C)(成分残缺、搭配不当)(主语成分残缺)(前后不能对应)null2、下列句子中,没有语病的一句是(07北京卷): A.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特·菲利普斯更不行,只有孙继海行。 B.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。 C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 D.《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。答案:B(缺谓语“担负”)(成分赘余、语序不当)(语序不当)null三、病句的主要类型一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺或赘余四、结构混乱五、表意不明六、不合逻辑null一、语序不当1、修饰语语序不当 。①在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。②这个事情要不要管,在领导和群众中广泛地引起了讨论。修改后:许多老师昨天在休息室里都同他热情地交谈。修改后:这个事情要不要管,在领导和群众中引起了广泛地讨论。null2、虚词语序不当。不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。(只有一个主语,虚词应该放主语后面)  中药不仅能与一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。null3、复句、分句语序不当。 闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。 闻一多先生,是热情的优秀诗人,是卓越的学者,是大勇的革命烈士。null二、搭配不当1、李太白的一生,创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。2、这样做会拖延培养人才的质量。3、由于事先考虑不周到,造成了一些不必要的浪费。主谓搭配不当动宾搭配不当定语和中心语搭配不当4、舞台上,演员们生动、传神、细致、深刻地再现了农民起义的动人场面。状语与中心语不搭配null5、饭菜都是同学们七手八脚自己动手做的,一个个吃得津津有味,有声有色。6、今年春天的北京,是一个多风沙的季节,多次出现沙尘暴天气。动补不搭配主语宾语不搭配7、不管天气条件和地理环境都极端不利,登山队员们仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。虚词搭配不当null三、成分残缺或赘余1、通过“三讲”教育,使广大党员干部的认识有了很大的提高。2、通过这次翻车事故,我们吸取教训,健全岗位责任制,完善交接班制度的工作。3、小陈村多年来一直积极开展计划生育。4、他虽然年纪不大,可是头上已经满头白发了。5、老中医张广吉先生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。主语残缺谓语残缺宾语残缺成分赘余null四、结构混乱1、目前我公司中层以上的领导干部,都是“文革”后的大学毕业生担任的。2、鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺 术中的一朵奇葩.3、谈谈你对学生素质教育应当怎样理解?结构杂糅张冠李戴(暗换主语)句式杂糅null五、表意不明1、那五箱书,准备送青岛第一中学图书馆吗?2、校长、副校长和其他学校领导出席了会议。赠送?送给运送?送到null六、不合逻辑1、他是多少个死难者中幸免的一个。2、我们今天晚上吃了梨和水果。3、在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。4、这样悲壮的事情,怎能不使我们感动得不流 下热泪呢?5、做好生产救灾工作,决定于干部作风是否 深入。null四、解题思路1、努力培养语感,直接感知语病。2、熟悉病句类型,检查句子主干。 先标明句子的主要成份主、谓、宾,再看其搭配是否恰当,成份是否多余。  在哈尔滨沈阳两地举办的日本电影周以及尔后将在我国其他省市陆续上映的五部日本影片,都是这几年来日本电影中具有独特风格和民族特色的作品。null3、理顺句子枝叶。 当句子主干没有问题,就可以检查定、补、状是否较好地修饰或说明中心词。 定语的排列顺序为:领属性定语+数量定语+动词性定语+形容词性定语+名词性定语。 状语的排列顺序为:因为什么原因或目的在什么时间地点和谁以什么心态和方式(做了什么事)。 例: 批评与自我批评是有效的改正错误提高思想觉悟的一种方法。 (例句中的“有效的”和“一种”对换)null4、仿造类似句型,比照查找病因。学校在改善教师办公条件上做了不少工作。5、运用事理推断,检查逻辑语病。在工作上、在学习上、在生活上 该市有人不择手段仿造伪劣产品。五、快速找出句子语病的 五、快速找出句子语病的 六 大 诀 窍一、  看否定词 一、  看否定词 1、多重否定不当 2、多重否定与反问句连用不当null实 例 举 隅(1)为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 (2)睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饮食,三忌卧处不可当风。 (3)雷锋精神当然要赋予它新的内涵, 但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 防止不忌不可不可不可否认不呢二、  看两面词 二、  看两面词 1、两面对一面 2、一面对两面null实 例 举 隅(1)电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门人才。 (2)要保证安全生产,机器质量的好坏,无疑是重要条件。 (3)我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 (4)他的病情今后怎样,主要是保持良好的心态,积极与医生配合。 能否要好坏重要条件能不能根本任务怎样良好积极三、看关联词 三、看关联词 1、关联词搭配不当 2、关联词位置不当 3、强加关联词 4、分句句序不当null实 例 举 隅(1)无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 (2)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 (3)不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。 无论和不管不但null实 例 举 隅(4)他因为对学科有所偏爱,所以对数理化不感兴趣。 (5)他不但能读书作文,而且能认字写字。因为所以读书作文认字写字四、看介词及其短语 四、看介词及其短语 1、缺少主语 2、介词使用不当null实 例 举 隅(1)经过老主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 (2)他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。 (3)在那时,改革对于我们是很陌生的。 经过在中对于五、看并列短语 五、看并列短语 1、主谓、动宾搭配不当 2、并列成分出现交叉 3、属种关系不合逻辑null实 例 举 隅(1)这个文化站已经成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。 (2)他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。 (3)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 挽救和培养统一安排问题事件批评教育和严肃处理null(4)近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学。 (5)我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用语言文字的规范意识。 (6)我家的水族箱里养着金鱼、石斑鱼、比目鱼、水草等鱼类。 实 例 举 隅加快速度和规模报刊、杂志出版物水草六、看数量短语 六、看数量短语 1、净数(增加了)和底数(增加到)混用 2、数量减少用倍数 3、约数表示重复或前后矛盾null实 例 举 隅(1)这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。 (2)大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物,特别是蛋白质的含量高达近40%以上。 (3)今年以来,全厂职工干劲十足,生产热情高涨,产量提高到20%。 缩短了一倍近以上提高到null再见!
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分类:高中语文
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