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邓小平爷爷植树全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 学校:潍坊市临朐县九山镇九山小学 姓名:董兴香 学科:小学语文 电话:0536-******* 手机:138******** 联系地址:潍坊市临朐县九山镇九山小学 电子邮件: jiushanxiaoxue@126.com 一、教案背景 1.面向学生:中学√小学 2.学科:语文人教版一年级下学期 3.课时:1 4.学生课前准备: (1)预习课文,了解课文内容。 (2)通过百度搜索引擎【www.baidu.com】查找与本课相关的资料。...

邓小平爷爷植树
全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 评选 学校:潍坊市临朐县九山镇九山小学 姓名:董兴香 学科:小学语文 电话:0536-******* 手机:138******** 联系地址:潍坊市临朐县九山镇九山小学 电子邮件: jiushanxiaoxue@126.com 一、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 背景 1.面向学生:中学√小学 2.学科:语文人教版一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下学期 3.课时:1 4.学生课前准备: (1)预习课文,了解课文内容。 (2)通过百度搜索引擎【www.baidu.com】查找与本课相关的资料。 二、教学课题 《邓小平爷爷植树》是一则语言平实、短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。植树中表现出邓小平爷爷的严肃认真的态度和一丝不苟的精神,从而使学生从邓小平爷爷的行动中,领会植树绿化的重要意义。 三、学习本课需要达成以下的目标: 1、认识“邓、植”等13个生字,会写“爷、节”等6个字。 2、正确流利的朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3、初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。 四、教学重点、难点: 重点:识字写字。 难点:体会邓小平爷爷植树的认真植树的态度和他的心愿。 教学准备 1、了解邓小平爷爷的情况及植树节的来历。 2、多媒体课件。 五、教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : (一)、歌曲引入,了解人物 1、看见小朋友们表现这么好,老师先请大家听一首歌(课件播放《春天的故事》百度MP3搜索春天的故事)谁知道歌曲中的老人是谁? 你了解他的哪些情况? 2、简介邓爷爷邓小平_百度百科(课件出示:邓小平爷爷照片) 3、谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事?(课件出示课题,齐读,认识生字:“邓、植”) (二)、初读课文,认识生字 1、课件出示第一小节,谁来读?你知道哪一天是植树节?植树节_百度百科(课件出示:“每年的3月12日是植树节。”背景为刚栽好的小树苗。百度图片搜索_小树苗的搜索结果) 为什么说“1985年的植树节,是个令人难忘的日子”?请大家自己读读课文。 2、自由读课文,勾出生字词。 3、同桌伙伴自学生字。 4、自学汇报。 ①、我会认。(课件出示:“我会认”中的13个生字。) 指名读,开火车读。(随机一一点击课件中的生字,字放大。) ②、我会记:向大家介绍识字方法。 (三)、朗读感悟,了解人物 1、课件播放课文朗读,../人教新课标一年级语文下册《邓小平爷爷植树》flash课件.rar 认真听听讲议内容,讨论: ①邓小平爷爷为什么也来参加植树活动? ②你觉得爷爷是个怎样的人?你从课文的哪些地方看出来的? (课件出示文中的以下长句子及关键词进行品读) a、只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头上已经布满汗珠,仍不肯休息。 b、邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。 c、站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行不行!”又走上前把树扶正。 2、,读读,议议:(课件出示课文最后一段) 为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?3.邓小平爷爷植树_百度文库 3、读 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 。 4、展示现在的“小平树”图片。 (四)、游戏活动,巩固识字 1、,现在正是春天,天坛公园到处是绿树,到处是鲜花,你们看,这就是其中的两棵树,美吗?(课件出示两棵开满鲜花小树,百度图片搜索_花朵素材的搜索结果花儿上面写有“我会认”中的13个字)谁会读花儿上的字,就把花儿送给他。(学生读对一个字,点击课件上相关字,花上的字就消失) 2、谁能把小树苗栽进树坑里? (课件出现八棵小树,百度图片搜索_小树的搜索结果上面分别写有:“爷、节、己、已、多、岁、站、亲”;八个坑里写有这八个字打乱后的音节,学生读对一个相应字就进入填里) (五)、指导写字,掌握方法 1、我会写。(课件出示“我会写”中的六个字) 指名读后,让学生观察田字格中的范字,找出最难写的字。 2、看老师示范。 3、学生独立描红,临写。 (六)、互动天地,拓展延伸 植树节快到了,和爸爸妈妈一起去植树吧!给你的小树取个名字,经常去看看它!还可以做个植树卡。 (课件出示一个精致的植树卡,上面这样写: ___年___月___日,我在那里种下一棵小树,我给它取名叫_______________。) 六、教学反思: 歌曲的导入,很好的将学生引入了教学情境。在接下来对邓小平爷爷的简介,让学生对邓小平爷爷有了初步的认识。为接下来的学习,做好了铺垫。随着课文的深入,孩子们对邓小平爷爷的做事态度和精神有了进一步的了解,更增加了崇敬之情。并从邓小平爷爷的行动中,领会了植树绿化的重要意义。 七、教师个人介绍: 省份:山东省学校:潍坊市临朐县九山镇九山小学姓名:董兴香职称:二级教师电话:138******** 电子邮件:jiushanxiaoxue@126.com 通讯地址:山东省潍坊市临朐县九山镇九山小学邮编:262608 个人简介: 自1999年参加工作以来,我一直担任小学语文教学,兼任品德与生活等科目的教学及班主任工作。在工作中,认真钻研教材,精心备课,努力做一名让学生喜欢的老师。
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