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认识计算机主板教案
认识计算机主板 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 认识主板教案 课题 认识计算机主板 教学目的 1、掌握计算机主板的基本知识 及要求 2、计算机主板上的各个部件的位置和作用 教学重点 掌握计算机主板的基本知识 教学难点 计算机主板上的各个部件的位置和作用 教师讲解、演示,学生思考、记忆;分析法和问题讨论法,教与教学方法 学对应的全链式教学法。 通过教师讲解、演示、学生练习的方法形象直观地传授知识,充 教学设想 分调动学生的学习兴趣和积极性,以达到预期的效果。 计算机一台、多媒体幻灯片演示,主板 教 具 课 型 新授课 板书提纲 计算机主板 一、印制电路板 二、芯片部分 1. BIOS芯片 2. 主板芯片组 3. 网络芯片 4. 声卡控制芯片 三、插拔部分 1. 内存插槽 2. PCI插槽和PCI-E x1插槽 3. 显示卡专用的PCI-E x16插槽和AGP插槽 4. CPU的插座 教学过程 教学方法 教学内容 如果一个人有着聪明的头脑却没有强壮的身体,这个人的教师举例 导 入 发展会怎样,计算机的最主要的躯体组成部分就是主板,导入 负责传递“头脑”对“身体”的控制。 新授课 认识计算机主板 板书 主板,安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要 的部件之一。主板一般为矩形电路板,上面安装了 组成计算机的主要电路系统。主板上大都有6-8个 扩展插槽,供PC机外围设备的控制卡(适配器)插 接。通过更换这些插卡,可以对微机的相应子系统 进行局部升级,使厂家和用户在配置机型方面有更 学生分组 大的灵活性。可以说,主板的类型和档次决定着整 讨论预主板的个微机系统的类型和档次,主板的性能影响着整个 习,教师结构 微机系统的性能。 边讲边演 一、主板的结构: 示 1、AT板型:老的主板结构,目前已经基本淘汰; 2、ATX板型:目前市场上最常见的主板结构; 3、Micro ATX板型:是ATX结构的简化版; 4、BTX主板:是英特尔指定的最新一代主板结构, 具有散热好、结构合理、丰富的电源供应模式等特 点。 练习:通过课件上的图片观察,区分各种类型 的主板,并对比不同的特点。 1 教学方法 教学过程 教学内容 二、主板芯片组: 1、BIOS芯片:是一块方块状的存储器,里面存有 与该主板搭配的基本输入输出系统程序,为计算机 提供最低级最直接的硬件控制程序,是连接软件程 序和硬件设备之间的枢纽。它能够让主板识别各种 硬件,还可以设置引导系统的设备、调整CPU外 主板芯频等。 引导学生片组的2、主板芯片组:是主板的核心组成部分,分为南找到相应作用和北桥芯片。南桥多位于PCI插槽的上面;而CPU的内容,位置 插槽旁边,被散热片盖住的就是北桥芯片。芯片组实物观察 以北桥芯片为核心,一般情况,主板的命名都是以 北桥的核心名称命名的(如P45的主板就是用的 P45的北桥芯片)。北桥芯片主要负责处理CPU、 内存、显卡三者间的“交通”,由于发热量较大,因 而需要散热片散热。南桥芯片则负责硬盘等存储设 备和PCI之间的数据流通。南桥和北桥合称芯片 组。芯片组在很大程度上决定了主板的功能和性 能。 3、网络芯片 4、声卡控制芯片 2 教学方法 教学过程 教学内容 三、主板的常见插槽: 结合上面打开的图片和实物讲解 1、内存插槽:内存插槽紧靠在主板上CPU插座 的旁边。标准的主板都提供4个以上的内存插 槽。 2、PCI-E:是最新的总线好接口标准,将会全面 取代PCI和AGP,并最终实现总线标准的统一。 目前主板上一般有PCI-E 1X和PCI-E 16X,其 中PCI-E 16X取代了AGP,成为显卡的插槽, 逐个演示 插拔部 可达5GBps的传输率。 学生练习 分和接 3.CPU插槽:安装cpu的插槽。Intel的CPU已 教师指导 口部分 经采用了称为“LGA”的接口方式,这种封装把 以前CPU上的针脚都转移到主板CPU插座上 去,注意,这种插座中的金属触针虽然有一定的 弹性,但依然很容易折断,因此不要触碰金属指 针。而AMD现在主流的CPU依旧采用 micro-PGA封装,也就是说他们依然使用ZIF插 座与主板连接,所以在AMD主板的处理器插座 上看到拉杆以及密密麻麻的针孔。 3 教学方法 教学过程 教学内容 知识 四、综合练习 学生自由 练习,教巩固 做课后的习题 师巡回指 导 本节课学习的内容: 教师引导 1、主板的结构 总结 学生回忆 2、主板芯片组 所学的知 3、主板的常见插槽 识 充分巩固 1、课后熟读教材 知识,提 2、主板有哪几种类型, 高灵活运作业 3、主板有那些常见插槽, 用知识的 4、市场调查:去电脑城调查目前常用的主板,熟 能力 悉其主要参数及其与CPU、内存的搭配 4 教学方法 教学过程 教学内容 1、 使用讲练结合的方法,提高授课效率; 2、 采用分组讨论、创新式教学方法,充分发挥 体会及 学生的主观能动性; 改进措 3、 加大练习力度,让学生在练中学,在练中精; 施 4、 课堂气氛应该再热烈一些更好。 5
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分类:初中语文
上传时间:2018-09-05
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