【人教版】小学二年级语文上学期期中考试题
2009——2010 0学年第一学期二年级语文期未
试卷
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姓名 班级 得分
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。(l0分)
yōu měi zǐ xì tán qín yōnɡ bào yǔ zhîu
xìnɡ fú wēn nuǎn yǎn jìnɡ qí zhì lún chuán
二、秋天是个收获的季节，我能在每个云朵里各写2个有关的词语。
(12分)
萝卜 毛衣 苹果
三、看谁最能干，先组词，再写一句话。(9分)
傍(傍晚):昨天傍晚下了一场雨。
桌( ):
漂( ):
奇( ): 四、想一想，排排队，连成一句通顺的话。(9分)
绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你
生日 我 今天 的 是
困难 我们 热情 应该 别人 帮助 有
五、请帮下面的词语找到合适的位置。(3分)
心爱 疼爱 喜爱
1、包里就是没有我( )的裙子。
2(我有一支漂亮的钢笔，我很( )。
3、我很( )我的弟弟。
六、聪明的你一定能按要求做出下列各题。(18分) l、写出本学期内学过的你认为最美的词。(至少写两个)(4分)
2、动动你的小脑筋，想一想，雪化了会变成什么,(4分)
3、你能写出本学期学过的两句谚语吗,(10分)
。
、 、 。
。 七、我能把下面古诗题目，诗句与作者连起来。(9分) 赠刘景文 低头思故乡 苏轼 山 行 正是橙黄橘绿时 李白 静夜思 霜叶红与二月花 杜牧 八、我会
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
小小提示牌。(10分)
例如:走路绕一绕，小草笑一笑～
请你为校园花坛设计一条语，并制做提示牌，用图画表示出来。
九、读一读，想一想，做一做。(20分)
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。(1分)
2、秋天到了，公园里的 和 都开了。(2分) 3(菊花的颜色有 、 、 、 (4分) 4、桂花是什么样子,(4分)
5、这段话共有 句话，最主要的是第 句。(2分) 6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。(3分)
7、你还知道哪些花是秋天开的吗,(4分)
2009—2010学年度第一学期二年级语文期中练习卷
(
上册
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第一到四单元)
(共4页，满分100分，卷面分为3分，测试时间为50分钟)
卷面 一 二 三 四 题号 总分 (3分) (30分) (47分) (10分) (10分) 得分 一、我的听力最棒。(30分)
1、 听词语、音节写数
字。(20分)
虽然 危险 灿烂 疲倦 宽阔 神州 燃烧 踪影 责任 翠绿
rïng yāng zōng cuàn jūn rán xiàn shà qú zã
2、 听写词语、句子。
(词语8分)
(2分)
二、我的基础知识最牢固。(47分)
1、看拼音，写词语。(8分)
shēn cháng tián měi hú li jīng qí
shǒu dū shēn tǐ bá hã hîu niǎo
2、 给形近字组词。(8分)
候( ) 错( ) 川( ) 旗( )
猴( ) 借( ) 州( ) 棋( )
3、 我会给下面的字加偏旁变成一个新字，再组词。(6分)
圭( )( ) 市( )( ) 冬( )( )
风( )( ) 瓜( )( ) 言( )( )
4、我会写出带有下面偏旁的字。(4.5分)
禾 辶 扌
5、给正确的字打上“?”(3分)
空(气 汽)新鲜 雨过天(清 晴) (采 彩)色画笔
闻(明 名)中外 奇形怪(状 壮) (穿 川)流不息
6、我会照样子写一写。(3.5分)
( 织 )毛衣 ( )水 ( )土 ( )木头
( )虫 ( )米 ( )地 ( )书
) 7、我会查字典。(6分
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
扬
浅
柏
8、我会把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(4分)
(1) 多美啊
(2)同学之间要
(3) 有这本书吗
(4) 小鸟在天上
9、根据句子意思，写一对反义词。(4分)
(1)我家离学校近，小明家离学校( )。 (
(2)小鸟飞得( )，蜻蜓飞得低。 (
(3)( )苹果不能吃，等熟了才能吃。 (
(4)妈妈给我买的那把( )尺，让我不小心折短了 (
三、阅读。(10分)
春天的野外，阳光灿烂，万物生辉。青草软绵绵的真像一床绿绒毯。淡红夹白的杏花争奇斗艳。你听，在杏花丛中，勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地唱着飞着。你瞧，一双双蝴蝶也在花丛中上下飘舞。 1、这段话共 句话。(1分)
2、这段话描写了 、 、 、和 。(4分) 3、这段话主要写 的景色。(2分) 4、照样子写词语。
软绵绵 (3分)
四、看图写话。(10分)
要求:仔细观察下面的图，写几句条理通顺的话，把画上的内容写具体，不会写的字用拼音。
2009—2010学年度二年级第一学期期中练习
(时间:50分钟 分数:100分)
第一题(共18分) 第二题(共67分) 第三题(共12分) 卷面分
(共3分) 第1题 第2题
听力。
1、听音节、词语写数字。(8分)
biǎn chén chéng mín lǐn pēng liâ zāi
勤劳 观察 疲倦 拥抱 著名 蹦跳 大厦 旅行
2、听写词语。(10分)
句子:—————————————————————————
二、积累与运用。
1、读拼音写词语和句子。(8分)
páng biān qí zhì biǎo shì zhuàng lì ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会在正确的读音下画“——”。(6分)
教(jiāo jiào)室 弹(dàn tán)琴 吸(jí xī)气 (((
相信(xìn xìnɡ) 弯曲(qǔ qū) 校(jiào xiào)对 ((
3、我会组词。(8分)
没( ) 块( ) 想( ) 川( ) 沿( ) 快( ) 响( ) 州( )
4、我会给下面的字换偏旁，再组词。(6分)
例:诚:城(城乡)
故 ( ) 挂 ( ) 吸 ( ) 晾 ( ) 忧 ( ) 扬 ( )
5、我会查字典。(8分)
要查的字 音序 音节 部首 除去部首有几画
礼 刘
6、我会照样子写一写。(6分)
许许多多 又黑又长 很快很快
7、我会把句子补充完整。(7分)
(1)小朋友 。
(2) 一边 ，一边 。 (3) 真 啊～我 。
8、我会按课文内容填空。(5分)
1、( )寒山( )径斜，( )有人家。 2、蓝天飞着( )鸽子，大海奏起( )乐曲。
三、我的阅读能力最棒。(10分)
春天的野外，阳光灿烂，万物生辉。青草软绵绵的真像一床绿绒毯。淡红
夹白的杏花争奇斗艳。你听，在杏花丛中，勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地唱着飞着。你瞧，一双双蝴蝶也在花丛中上下飘舞。
1、这段话共 句话。(1分)
2、这段话描写了 、 、 、和 。(4分) 3、这段话主要写 的景色。(2分) 4、照样子写词语。
软绵绵 (3分)
四、我是写话小能手。(12分)
要求:写几句条理通顺的话，把画上的内容写具体，不会写的字用拼替。
2009——2010学年度第一学期语文期中练习卷(2)
班别: 姓名: 学号: 成绩:
卷面题号 一 二 三 四 五 六 总分 分
分数
一、听力部分。(,,分)
,、听词语写数字。(,分)
勤劳 观察 疲倦 拥抱 著名
,、听写词语和句子。(,分)
句子: ,分 二、积累部分。
1、我会组词。(,分)
旗( ) 州( ) 猴( ) 洼( ) 旁( ) 族( ) 川( ) 候( ) 娃( ) 劳( ) 2、我会照样子变一变。(,分)
例:跑 包 ( 书包 ) 刚 ( )
悔 ( ) 苹 ( )
波 ( ) 飘 ( )
3、我会填。(,分)
伸 手 红 表 于 Shēn qí yáng yïu
身 体 象 海 其
,、查字典。(,分)
部首
字 音序 音节 除掉部首剩下几笔 组词
扎
服
,、我会填。(,分)
安静的( ) 高兴地( ) 又( )又( )
鲜艳的( ) 沉着地( ) 又( )又( )
盛开的( ) 仔细地( ) 又( )又( ) ,、“秋雨绵绵)一叶知秋”是描写秋天的四字词语，我还知道_____________、
______________也是描写秋天的四字词语。(,分)
,、我会归类并抄写。(6分)
有名 复杂 欢乐 安全 办法 轻
重 方法 危险 著名 快乐 简单
反义词:( )—( ) ( ),( ) ( ),( )
近义词:( )—( ) ( ),( )( ),( )
,、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。(3分)
(1)五光十色的礼花真美啊 ( )
(2)老师望望大家，深情地说:“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢( )”
(3)这到底是怎么回事 ( )
,、试一试，照样子把词语、句子和相应的季节连起来。(,分)春 金风送爽 小青蛙躺在洞里美美地做着梦。 夏 春光明媚 金黄的稻子一眼望不到边。
秋 滴水成冰 知了在树上拼命地叫个不停。
冬 电闪雷鸣 细雨染绿了柳枝。
三)按照课文内容填空。(,,分)
1( 寒 径斜， 家 。
停 晚，霜叶 。(,分) 我知道这首诗的题目是《 》描写的是( )的景色，作者是( )代诗人( )。(2分)
2(植物妈妈真有办法～蒲公英妈妈是靠 传播种子的。(1分) 3(小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 青蛙如果跳出井口会看到 ，会说:“ 。”(3分)
四、排列句子的顺序。(5分)
( ) 一检查，就发现有一道题没填。
( ) 我赶快把那道题填好。
( ) 考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。
( ) 好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。
( ) 我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱，我开始认真检查
来。
五、读下面一段话，按要求做题。 (6分)
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 1.这段话一共有( )句。(1分)
2.这段话中都写了哪几种颜色, (3分)
3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么, (1分)
六、看图写话。(10分)
提示:仔细看图，图中画了些什么人，他们在什么地方干什么,
2009—2010学年度二年级第一学期期中卷
,时间:50分钟 分数:100分,
卷面分 第二题,共第三题,共4第四题,共第一题,共15分, 总分 ,共3分, 70分, 分, 8分,
第1题 第2题
一、听力题。,18分,
1、听词语～写数字。,5分,
折断 疲倦 表彰 矗立 锣鼓 隔壁 慈祥 水渠 责任 喜讯
2、听写词语和句子。,10分,
句子:
二、积累与运用。,70分,
1、我会看拼音～写词语、句子。,6分,
ɡē shēnɡ piào liànɡ mín zú ɡānɡ qín
2、我能写
2、出带有下列偏旁的字。,6分,
宀:, ,, ,, , 艹:, ,, ,, ,
木:, ,, ,, , 钅:, ,, ,, ,
3、比一比～再组词。,8分,
劳( ) 棋( ) 壮( ) 候( )
猴( ) 旁( ) 旗( ) 状( )
4、我会填。,4.5分,
yánɡ 表, , 海, , , ,光
shēn , ,边 , ,进 , ,请
shì , ,外 表, , 城, ,
5、我能选择正确的读音“?”。(3分)
背包,bēi bâi, 转动,zhuǎn zhuàn, 兴奋,xìnɡ xīnɡ,
6、我会照样子变一变。,6分,
例: 故 胡 ( 二胡 )
到 ( ) 蛙 ( ) 跑 ( )
7、照样子填空。,7分,
,开,汽车 , ,雪人 , ,书法 , ,风景 顺利地,完成, 仔细地, , 沉着地, , ,洁白,的鸽子 , ,的乐曲 , ,的草坪
8、我会补充四字词语。,4分,
, ,苗助长 , ,话, ,说 , ,胜古迹 闻, ,中外 , ,流不息 , ,, ,神奇
9、照样子～把意思相近的词连起来。,4分,
仔细 中心 伤心 有名 非常
中央 认真 著名 十分 难过 10、你会使用字典吧 :请用查字典的方法填写
表格
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。,5分,
音序 音节 要查的字 部首 剩下几笔 组 词
扬
穿
11、我会把句子补充完整。,4分,
,1,放风筝真有趣啊:我多么想 。 ,2,我要给 。
12、我会填课文。,8.5分,
,1,, ,, ,寒山石径斜。, ,, ,生处, ,, ,, ,。 ,2,老师～, ,, ,吧～让, ,, ,飘进您的梦里～那梦啊～
准是又, ,又, ,。
,3,, ,, ,世纪坛, ,如海～, ,如潮。
13、我能把下面的句子排成一段通顺的话。,4分,
, ,快放学了～我们把书还给了老师。
, ,我们借到书～就坐下来专心地看。
, ,下午一下课～我们就到图书馆去借书。
, ,我们都很爱看书。
三、阅读天地。,4分,
秋天
天那么高～那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了～黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里～小鱼游过来～藏在底下～把它当做伞。有的落在岸边～蚂蚁爬上来～来回跑着～把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子～看见树叶往下落～一边飞一边叫～好像在说:“电报来了～催我们赶快到南方去呢:”
1、短文共有 个自然段。
2、短文写的是 的美丽景象。
3、小鱼把落叶当做 ～蚂蚁把落叶当做 。
四、看图写话。,10分,
要求:请仔细看图～编个有趣的故事。
二年级第一学期期中练习卷(4)
班别: 姓名: 学号: 成绩:
请认真书写～加油哦～
一、 听力题。
1、听音节，写数字。(10分)
旅游 勤劳 强壮 橘子 胳膊 观察 优胜 神州 风筝 疲倦
2、听写词语和句子。(12分)
句子:
二、 积累与运用。
1、我会拼写。(8分)
xiāng xìn tián měi hú li jiào shì
tán qín ān níng gē qǔ mín zú
2、比一比，再组词。(8分)
候( ) 劳( ) 川( ) 旗( ) 猴( ) 旁( ) 州( ) 族( )
3、我会照样子变一变。(6分)
例: 故 胡 ( 二胡 )
到 ( ) 苹 ( ) 极 ( )
4、照样子填空。(9分)
开汽车 ( )雪人 ( )书法 ( )风景 雪白的棉花 ( )的草坪 ( )的风景 ( )的小院 沙沙地响 ( )地唱 ( )地笑 ( )地说
5、我会填。(9分)
shēn ( )办 ( )旁 ( )手 gāng ( )笔 ( )强 ( )材
qí ( )妙 ( )盘 国( ) 6、照样子，把意思相近的词连起来。(4分)
仔细 奇妙 伤心 有名 非常
神奇 认真 著名 十分 难过 7、填一填。(6分)
( )形( )状 ( )井( )天 无( )无( ) ( )胜( )迹 ( )丽( )奇 绿树( )( )
8、读一读，在( )里填上和带点词意思相反的词。(4分) (1)快过来，马路上很危险，到了人行道上就( )多了。 ((
(2)这道题很复杂，一点儿也不( )。 ((
(3)逆水行舟，不( )则退。 ((
(4)这本书的( )面写着他的名字，反面画着一幅画。 (
9、排句成段。(5分)
( )从前，有个牧羊人放了一大群羊。
( )到底是怎么回事呢,他决心弄个明白。 ( )有一天，他发现少了一只羊，心里很着急。 ( )原来羊群中有一只披着羊皮的狼。
( )牧羊人知道后，就把狼打死了。
10、我会把句子补充完整。(6分)
(1)放风筝真有趣啊～我多么想 。
(2) 兴奋地 。 (3) 吗, 11、我会填课文。(6分)
(1)( )( )寒山( )径斜。
( )( )生处( )( )( )。 (2)( )( )世纪坛( )如海，( )如潮。 三、看图作文。(9分)
图上画的是谁,他们分别在干什么,结果怎样,发挥你的想象，编一个故事。
2009,2010年二年级期中竞赛卷(6) 班别: 姓名 学号 成绩
卷面 一 二 三 四
题号 总分 (3分) (30分) (47分) (10分) (10分)
得分 三、 听力题。
1、听音节，写数字。(10分)
著名 航模 纺织 表彰 橱窗 指挥 庄严 演奏 掌声 疲倦
2、听写词语。(10分)
(3分) 四、 积累与运用。
1、我会拼写。(8分)
yún cãng râ nào jiāo jì wān qū
2、比一比，再组词。(8分)
讲( ) 错( ) 旁( ) 蛙( ) 进( ) 借( ) 劳( ) 洼( ) 3、照样子，写一写。(8分)
目( 泪 )( 泪水 ) 耳 ( )( ) 平( )( )
冬( )( ) 卜 ( )( ) 且( )( ) 4、把合适的词语用线连起来。(3分)
一朵 商店 ※ 拍 柜子
一片 棉花 ※ 植 皮球
一间 雪地 ※ 搬 树苗 5、填一填。(6分)
鲜( )盛( ) ( )嘴( )舌 坐( )观( ) ( )胜( )迹 绿树( )( ) ( )全( )美
6、在括号里填上意思相反的词。(不会的字用拼音代替)(6分) (1)哥哥长得( )，弟弟长得( )。
(2)磁悬浮火车跑得( )，普通火车跑得( )。 (3)走人行道( )，横穿马路( )。
7、句子创作室。(5分)
放风筝真有趣啊～我多么想 。
真有趣啊～我 。
真 啊～ 。 8、我会填课文。(6分)
(1)绿叶在 ，那是我们给您 ，帮您 一天的疲倦。 (2)中华世纪坛 如海， 如潮。
(3)小鸟说:“天 ，大得很哪～”
9、你会使用字典吧 ～请用查字典的方法填写表格，要认真～(5分)
音序 音节 要查的字 部首 剩下几笔 组 词
弹
族
交
10、读读，说说，画画。(12分)
课间活动真快乐
课间活动真快乐， 跳长绳、抖空竹，
你踢毽子我踢球， 还有的在骑独轮车。
这边“老鹰”捉“小鸡” 从小锻炼身体好，
那边来把手绢丢。 个个张嘴笑呵呵。
(1) 诗歌里小伙伴们在课间做了哪些游戏,(4分)
(2) 学着写几个词语。(3分)
笑呵呵 (3)课间，你与伙伴们还玩了什么游戏,(2分)
十四、看图写一段话。(10分)
注意:把事情的经过写清楚。
2009—2010年第一学期二年级语文期中练习卷(7)
一、听力部分。
1、听音节、词语写数字。(10分)
yǔ duǒ zhāng bï sǎn mǎn chîng qíng pēng lián
燃烧 形状 旅行 观察 胳膊 勤劳 庄严 图案 地毯 邻居
2、听写词语和句子。(12分)
句子:
二、笔试部分。
1、看拼音写词语。(16分)
bō làng huá lì yóu qí ān níng
ín hā qiàn yǐ jīng píng ān gāng q
2、从括号中选择正确的读音打“,”。(6分)
(1)李老师教(jiào jiāo)学十几年，教(jiāo jiào )育出无数
的人才。
(2)我背( bēi bâi )着背( bēi bâi )包高兴地上学去。 (3)区(āu qū )叔叔教我区(āu qū )分公鸡和母鸡。
3、我会写出带有下列部首的字，各写2个。(4分)
4、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(9分)
例:包 跑 ( 跑步 )
哥 ( ) 分 ( ) 羊 ( ) 风 ( ) 云 ( ) 欠 ( ) 月 ( ) 古 ( ) 且 ( )
5、我会把下列词语补充完整。(9分)
( )( )出发 绿树( )( ) ( )约而( ) ( )林( )染 景( )宜( ) ( )形怪( ) 闻( )中( ) 和蔼( )( ) ( )果飘( ) 6、填一填。(13分)
( )的心情 ( )的阳光 ( )的灯笼 栽种( ) 走进( ) 消除( ) 沉着地( ) 兴奋地( ) 顺利地( )( )皮球 ( )图画 ( )迷藏 ( )象棋
7、用部首查字法查以下生字。(6分)
要查的字 部首 除部首还有几笔 读音 组词
旗
宜
所
8、阅读短文并回答问题。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋～戴着斗笠～挑着满满的一担粮食～跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼～就把他那根扁担藏了起来。
(1) 这段话共有( )句。(1分)
(2)连线。(5分)
穿着 戴着 挑着 爬上 藏起
斗笠 草鞋 扁担 粮食 山
(3)照样子，写句子。(2分)
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
跟 一块儿 。 9、请以《晚饭后》为题目，发挥你的想象力，写一段话(7分)
09—10年二年级第一学期
期中试卷
人教版一年级语文上册期中试卷人教版三年级下册数学期中试卷及答案人教版三年级下册数学期中试卷新人教版三年级下册数学期中试卷苏教版六年级下册期中试卷
(8)
班别: 姓名: 学号: 成绩:
请认真书写～加油哦～
五、 听力题。
1、听音节，写数字。(10分)
形状 航模 鞭炮 葫芦 简单 买卖 危险 葡萄 拥抱 灿烂
2、听写词语和句子。(12分)
句子: 六、 拼音王国。
1、我会拼写。(8分)
xiāng xìn tián měi hú li jiào shì
tán qín ān níng ɡē qǔ mín zú
2、请你当来当小老师，用“?”，选择正确的读音。(6分) 回答(dā dá)问题 人民教(jiào jiāo)师 弹(tán dàn)钢琴 (((
乐(lâ yuâ)曲 风车转(zhuàn zhuǎn)动 兴(xīnɡ xìnɡ)奋 (((
3、我会填。(12分)
shēn ( )办 ( )旁 ( )手
gāng ( )笔 ( )强 ( )材
qí ( )妙 ( )盘 国( ) zhī 一( )钢笔 一( )羊 树( )
三、字词广场。
1、比一比，再组词。(4分)
琴( ) 劳( ) 补( ) 旗( ) 冷( ) 旁( ) 祖( ) 族( ) 2、我会照样子变一变。(6分)
例1: 故 胡 ( 二胡 )
借 ( ) 线 ( ) 织 ( ) 例2:青 清 ( 清水)
吉 ( ) 台 ( ) 至 ( ) 3、填一填。(6分)
( )形( )状 ( )井( )天 无( )无( ) ( )胜( )迹 ( )丽( )奇 绿树( )( ) 4、我会把不同一类的词语划去。(3分)
1)棉花 柿子 高粱 稻子 大豆
2)葡萄 苹果 枣 西红柿 橘子
3)蒲公英 苍耳 植物 豌豆 凤仙花
5、我会连。(7分)
迫不及待地 吃 飘着 银装 大口大口地 说 披着 雪毯 断断续续地 爬 铺着 雪花 自言自语 流 6、读一读，在( )里填上和带点词意思相反的词。(4分) (1)快过来，马路上很危险，到了人行道上就( )多了。 ((
(2)这道题很复杂，一点儿也不( )。 ((
(3)逆水行舟，不( )则退。 (
(4)这本书的( )面写着他的名字，反面画着一幅画。 (
7、照样子，把意思相近的词连起来。(4分)
仔细 奇妙 聚集 有名 非常
神奇 认真 著名 特别 集中 8、我会把句子补充完整。(3分)
(1)放风筝真有趣啊～我多么想 。 (2) 兴奋地 。 (3) 吗, 9、我会填课文。(3分)
(1)( )( )寒山( )径斜。
( )( )生处( )( )( )。 (2)( )( )世纪坛( )如海，( )如潮。
10、排句成段。(5分)
( )从前，有个牧羊人放了一大群羊。
( )到底是怎么回事呢,他决心弄个明白。 ( )有一天，他发现少了一只羊，心里很着急。
( )原来羊群中有一只披着羊皮的狼。
( )牧羊人知道后，就把狼打死了。
七、 看图作文。(7分)图上画的是谁,他们分别在干什么,请用上:
会心地微笑、热情地送上、花白的头发、
2009-2010学年度二年级语文上册
期末综合试题
班别____________姓名____________成绩____________ 卷首语:盼望着，盼望着，新春佳节快到了～穿新衣，提灯笼，想到这里，你心里一定激动万分吧。不过，在全家团圆的时候，亲朋好友
一定会询问你的学习情况，你愿意给家人一个满意的答复吗,好，那就请你仔细读题，认真答题。相信你一定能行～
一、读拼音，写汉字。(16分)
gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú
( ) ( ) ( ) ( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào su ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 (8分)
洼( ) 图( ) 观( ) 份( ) 娃( ) 国( ) 现( ) 粉( )
三、请把正确的音节用“ ”画出来。(6分) 盛开(shâng chãng) 都市(dōu dū) 背心(bâi bēi) 转身(zhuàn zhuǎn) 羽毛(yǐ yǔ) 好(hǎo hào)奇
四、把下面的词语补充完整，然后再写两个四字词语。(11分)
( )流( )息 三( )二( ) 自( )自( )
四( )八( ) ( )井( )天 风景( ) ( )
山河( ) ( ) 春( )秋( ) 十( )十( ) 我还能写出其他四字词语:
五、写出意思相反的词。 (6分)
正,( ) 哭,( ) 危险,( )
快,( ) 美,( ) 饥寒,( )
六、选词填空。(6分)
l(你看，那( )星就是北极星。 (棵 颗)
2(她( )天的( )业( )得很认真。 (作 做 昨)
3(山顶上再也看不到( )的风筝，小溪里再也看不到( )的纸船了。(飘荡 漂流 )
七、按要求填表。(8分)
字 音序 部首 除部首有几画 组词
落
船
九、照样子写句子。 (4分)
(1)你把绿铅笔借给我用一用行吗?
______________________________________,
(2)气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的:______________________________________
八、把能搭配的词语连起来。 (8分)
练 鸽子 机灵的 湖水
弹 钢琴 美丽的 生活
学 书法 清澈的 小鸟
喂 电脑 幸福的 景色 十、想一想，背一背，把古诗填写完整。 (7分)
山 行
荷( )( )( )擎 ( )盖，
菊 残 犹 ( ) 傲 霜( )。
一( )( )( )君须( )，
正( )橙( )橘( )( )。 十一、阅读短文，回答问题。 (8分)
蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qín qíng)地劳动，没有一只偷懒的。((
它们很团结 (jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，(
有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。 (
1(这段话共有______句。(1分)
2(给文中带点的字选择正确的读音，在下面打?。(4分) 3(“它们”指的是____________。 (1分)
4(我喜欢蚂蚁的原因，一是它们________________，二是它们______
________________。(4分)
十二、仔细看图，先根据问题想一想，然后写一段话。(11分)
1.图上画的是谁,在什么地方,准备去哪里,
2.他看见谁上车了,会怎么想，怎么做，怎么说,周围的人怎样,
2009-2010学年度第一学期语文上册
期中测试卷
一、看拼音写词语。(12分)
bō làng yïu qí gāng qín jiào shì ( ) ( ) ( ) ( ) chí dào mín zú shãn zhōu yōng bào ( ) ( ) ( ) ( )
biǎo shì hú li wú biān wú jì ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语。(16分)
饱( ) 刚( ) 杨( ) 吸( ) 炮( ) 钢( ) 扬( ) 极( ) 娃( ) 慌( ) 弯( ) 园( ) 挂( ) 谎( ) 湾( ) 圆( )
三、用部首查字典的方法查字。(16分)
要查的字 部首 除去部首有几画 在字典的哪一页 读音
裙
惜
猜
赏
四、加偏旁组字并组词。(9分)
京 ( ) 牙 ( ) 及 ( ) 分 ( ) 力 ( ) 圭 ( )
五、我会填。(8分)
( )苗( )长 ( )长( )短
无( )无( ) ( )井( )天
九( )一( ) 三( )二( ) 春( )秋( ) 景( )( )人
六、词语积累。(14分)
1.小小模仿秀。(6分)
(1)例:高高兴兴
(2)例:又细又长
2.近义词手拉手。(4分)
干净( ) 快乐( )
许多( ) 中心( )
3.反义词对对碰。(4分)
危险( ) 简单( )
天空( ) 放下( )
七、我会连。(8分)
一张 小事 美丽的 纸船
一个 风筝 高高的 小山
一只 草莓 漂流的 树枝
一点 纸条 远处的 风筝
八、阅读短文，回答问题。(8分)
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑冰，有的在打雪仗，堆雪人，还有的在冰天雪地里看雪景，写诗画画、拍照留影。他们都被这美丽的雪景迷住了。 1. 这段短文描写的是 季，冬姑娘来到的地方是 。(2分)
2.冬姑娘看到人们进行的活动有 、 、 、
、 、 、 、 。(4分) 3. 读了这段短文你的感受是
。(2分) 九、看图说话。(9分)
提示:图上是什么时候,有哪些人和物,人们都在干什么,请你仔细看图，把它写成几句通顺的话。(写完后记得多读几遍哦～)
2010年小学语文二年级(上)期末质量检测试卷
,考试时间:60分钟,
题 号 基础知识 阅读理解 运用表达 总 分
得 分
第一部分 基础知识
一、我会抄写(标点符号占一格)(3分)
人多计谋广，柴多火焰高。
二、我会看拼音写词语(12分)
bìng chuáng kē jì fǎng zhī rēng diào
qīng zhîng zāi hài dào yǐng lì shǐ
三、我会按要求填写(12分)
春( )秋( ) ( )熟蒂( )
( )空母( ) 徒( )无( )
“杨”的部首是__________，除去部首有__________笔。
“攻”的部首是__________，除去部首有__________笔。
四、我会选(打?或直接填入括号)(8分)
取长(cháng zhǎng)补短 嫦娥奔(bēn bân)月
弯弯曲曲(qǔ qū) 运载(zǎi zài)火箭
学校 班 级________________ 姓 名________________ 学 号_______________ 学校 班 级________________ 姓 名________________ 学 号_______________
答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线
封 线 密
必需 必须
宇航员带着生活( )品上太空，他们在宇宙飞船里，要想睡个安稳觉，( )把自己绑在睡袋里。
飘 漂
山顶上再也看不到( )荡的风筝，小溪里再也看不到( )流的纸船了。
五、我会照样子写字组词(9分)
例:可—(何)(何必) 未— ( ) ( )
浓—(农)(农民) 剩— ( ) ( )
运—(坛)(天坛) 猎— ( ) ( )
六、我会把下列词语连起来(6分)
欣赏 宣布 蓬松的 木牌
消除 疲劳 羡慕的 羽毛
郑重 风景 崭新的 眼光 七、我会加标点符号(3分)
1. 植物要旅行靠的什么办法( )
2. 邓爷爷来啦( )
3. 李丽用蓝铅笔画树叶( )
八、我会写句子(8分)
1. 太阳蒸干了浅水洼里的水。
改写句子: 把 。
改写句子: 被 。
2. 例:山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
照样子写句子: 像 。
3. 用词语写句子:
可爱 。 九、我会按课文内容填空(11分)
1. 孔雀锦鸡是____________，黄鹂百灵______________。
2. 人人献出一点爱，______________________________。
3. 青蛙说天 ，小鸟说天_________________，大得很哪～
4. 田野献上_______________，枫林举起_______________。
5. 远上寒山石径斜，________________________________。
___________踏___________。 6. ____________将欲行，忽闻
第二部分 阅读理解
十、我会阅读(共18分)
(一)(3分)
父亲对我说:“在鸟最快活的时刻～在鸟飞离树枝的那一瞬间～最容易被猎人打中。”
1(给“快活”换个意思相近的词是 ( )
2(给“容易”找个意思相反的词是 ( )
3(句子中表示时间很短的词是( )
(二)(8分)
走着走着～我发现在沙滩的浅水洼里～有许多小鱼。它们被困在水洼里～回不了大海了。被困的小鱼～也许有几百条～甚至有几千条。用不了多久～浅水洼里的水就会被沙粒吸干～被太阳蒸干。
1. 我发现许多小鱼( )。(2分)
2. 我知道浅水洼里的水很快会被( )，被( )，小鱼就会( )。(6分)
(三)(7分)
他们俩又走了几步～看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门
去吃园子里的草。骆驼跪下前腿～低下头～往门里钻～怎么也钻不进去。羊说:“你看～这可以证明了吧～矮比高好。”骆驼摇了摇头～也不肯认输。
1. ________ 这个词写出羊进门很方便很轻松。(1分)
2. 用“——”划出骆驼进门的句子。(2分)
3. 羊说“矮比高好”，“好”的是 。(2分)
4. 骆驼“摇了摇头”表示 。(2分)
第三部分 运用表达
十一、我会看图写话(10分)
认真看图，图上有谁,他们在干什么,想想图上讲的是什么事，用一段话写下来。
二年级第一学期语文第六单元练习
班级______姓名_______ 得分_____ 一、看拼音写词语5,
zhēng fā dān dú pí qì tuī câ shãn mì
———— ———— ———— ———— ————
二、划去不正确的读音12,
收藏,cáng zàng, 鲜血,xiě xuâ, 摆弄,nîng lîng,
青藏高原(cáng zàng) 流血,xiě xuâ, 里弄, nîng lîng,
着急 ,zháo zhuï, 参加 ,cān shēn, 空间, kōng kîng,
着陆 ( zháo zhuï) 人参 (cān shēn ) 空闲 (kōng kîng)
三、把词语补充完整,5,,
, ,然大物 , ,然入睡 史无前, ,
大发, ,, , , ,世, ,名
四、辨一辨，再组词,10,,
乘, , 座, , 补, , 援, , 模, ,
乖, , 坐, , 扑, , 暖, , 摸
, ,
五、按要求填表,9%,
带点字 音部词语中的解释,在括号里打 ,
序 首
生存 ?存在, , ?保存, , ?聚集, , (
死亡 ?逃跑, , ?失去, , ?死, , (
引力 ?拉, , ?引导, , ?惹, , (
六、选词填空,10,,
果然 竟然
1、气象预报说今天会下大雨～, ,～大雨如期而至。 2、气象预报说今天会下大雨～可, ,没见着一滴雨。
感动 感激
1、安培研究问题全神贯注～让我很, ,。 2、他很, ,同学们对他的肯定。
神秘 神奇
1、外星人是, ,的～因为谁也没见过。 2、, ,的南极光令所有的南极考察队员陶醉。
遮住 挡住
1、窗帘, ,了太阳光。它的作用可真大: 2、尘埃, ,了太阳长达三个月之久～恐龙因此而灭绝了。
节约 节省
1、水资源是有限的～我们要养成, ,用水的好习惯。
2、用微波炉做饭既可以, ,时间～又非常干净。 七、按正确的顺序排列句子,4,,
, ,这样食物就由冷便热～由生变熟。
, ,食物里的小睡珠不停地翻跟头～相互撞击～产生了热量。
, ,微波炉会发出一种看不见的微波。
, ,微波能钻到食物里面。
八、古诗名言连线,8,,
三人行 斜风细雨不须归 唐 张志和
近朱者赤 一江明月一江秋 晋 傅玄
青箬笠～绿蓑衣 近墨者黑 《论语》
一俯一仰一场笑 必有我师 清 陈沆 九、读短文，完成练习
金色的小船
小草黄了～树叶黄了。我听到风,采、踩,在树叶上沙沙、沙沙的响声。
金黄色的树叶～,像、象,一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到我的肩头上～悄悄对我说:
“_________________
__________________________________________________。”
我把这,篇、片,小小的黄叶,托、脱,在手心上～轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风～微微地吹来～吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地,象、向,远方,使、驶,去……
1、划去括号里不正确的字,6,,
2、在文中找出下列词语的近义词,6,,
漂亮——, , 缓缓——, , 轻轻——, ,
3、读短文完成填空,4,,
,1,在空中飞舞的金黄色树叶像_______________ ～在小河里漂动的黄叶像
_____________________。
,2,这篇短文描写的是__________,季节,的景色。
,3,想想小小黄叶飞到我的肩头上～会说些什么,把小小黄叶的话填在横线上。
,4,积累词语,6,,
描写声音的词语:沙沙、__________、____________
描写颜色的词语:金黄色、___________、____________
描写秋天景色的词语:秋高气爽、______________、______________
十、看图写话,10,,
提示:看看图上画了哪些小动物,它们分别在干什么,请以“动
物园真热闹:”为开头写几句话。
二年级第一学期语文第一单元练习
班级 姓名 学号 成绩
( 清洁分5分)
一、听写句子:(5%)
二、看拼音写词语24,
bǎo zàng niú nǎi kîng xián qíng lǎng ( ) ( ) ( )( )
wū dǐng lán qiú jì xìng hǎi luï ( ) ( ) ( ) ( ) yǒng gǎn bàng wǎn rãn duō shì zhîng tuìbùsān chǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 词语万花筒(6,)
a)“瞧”的意思是( )，请你再写出3个和他们意思接近的
词
b) 大草原很辽阔，很遥远。
很 ，很 。
c) 童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
是 ，是 ，还是 。 四、古诗积累4,
小松 (唐) 王建
， 。
， 。 五、 阅读理解
(一)21,
有三个人一同去攀登高山。
第一个人攀着树枝向上爬，刚爬了几步，就感到山陡难登，马上退了下来，他说:“我是( )。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说:“我还是( )吧～”于是，也退了下来。
只有第三个人，( )攀登，( )，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了顶峰。
几天后，三个人又见面了。
第一个人说:“登上顶峰，也不过是那么回事，还是我( )好～”
第二个人说:“登上顶峰太( )，还是我( )好～”
那个登上顶峰的人笑了笑，说:“顶峰上的( )，你们是( )的。”
1、 本文选自课文 《 》0.5,
2、 根据课文内容填空。(9,)
3、 按要求从课文中找词语。(2.5,)
近义词:领悟——( ) 一起——( )
反义词:进——( ) 易——( ) 跌倒——( )
4、 积累:3,
大汗淋漓:
5、 用句子中画线的词语仿写句子3,
他几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了顶峰。
6、 请你展开想像的翅膀，把第三个人站在峰顶上所看到的风
景用几句话描述下来。3,
(二)两条船 (15,)
两条渔船在海上遇到了大风浪。
一条船上的渔夫在大风大浪面前失去了勇气，说:“不好了～碰上暴风雨了～我们快闭上眼睛，躺在船舱里，也
许 ”
另一条船上的渔夫鼓足勇气，冒着大风大浪使劲地划船，互相鼓励着:“别害怕，用力划～我们一定会胜利的。”
结果，一条船被海浪吞没了，另一条船却 。 1、全文一共有 个自然小节。1%
2、照样子写词语。3,
大风大浪 大 大 大 大 大 大
3、填上合适的词语4%
( )的渔船 ( )的风浪
( )的渔夫 ( )地划船 4、 用“ ”划出两位渔夫说的话。3,
5、 根据上下文展开想像，把文章补充完整。4, 六、看图作文20,
上海市实验学校 王艳萍
二年级第一学期语文练习卷
班级 姓名 得分 一 、拼音
1、 给带点字选择正确的读音。
(1)胜券在握(quàn juàn) (2) 愿望 (yuàn yàn)(3) 英国((((yīn yīnɡ)
(4)森林 (shēn sēn) (5)软绵绵 (miān mián) (6) 粗糙(((
(zāo cāo)
2、 给带点的多音字找到正确的音节(连线)。
(1)和气 huo ( 2)仿佛 fï (3)尽管 jìn (4)乐曲 ((((lâ
暖和 hã 大佛 fú 用尽 jǐn 快乐 (((yuâ
二、词语
1、选字填空。
补 袄 骄 娇 赛 寒 慢 漫
修( ) ( )嫩 比( ) ( )画
棉( ) ( )傲 ( )冷 快( ) 2、把词语填写完整。
( )颜( )色 ( )拿( )稳 ( )面( )方
( )( )雀跃 ( )( )无瑕 ( )气( )现
气势( )( ) 连( )起( ) 无( )无( )
3、形近字比较。
讯 迅
(1) 水上飞机告别了小海鸥，( )速地滑行起来。 (2) 听到这个喜( )，我们高兴得跳了起来。
遮住 挡住
(1)尘埃( )太阳长达三个月，恐龙因此灭绝了。 (2)窗帘( )了太阳光，它的作用可真大～
4、根据课文内容，选词填空。
一丝不苟 高亢激昂 轻手轻脚 普普通通
一字不漏 鸦雀无声 漆黑一片 聪明伶俐 (1小林背课文的时候( )，没多久，他就把课文背得( )。
(2)妈妈昨天晚上上夜班，现在在( )的房间里睡觉，小红( )地走进房间拿东西。
(3)升旗仪式时，每当( )的国歌声响起，操场上便( )。
(4)别看小红长得( )，可她的( )赢得了大家的喜欢。
三、句子
1、连词成句，并加上标点。
(1)小蜜蜂 这只 啊 真 勤劳
(2)老师 紫丁香 我们 种在 把 窗前 一株
(3)国家 为什么 一级 捕杀 呢 不能 保护动物
2、按照课文内容填空
(1)请不要把( )伐光，( )垦光，( )弄脏，( )污染。
(2)小女孩让萧伯纳明白了:一个人无论取得多大的( )，都不能( )，要永远( )。
(3)镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，( )的羽毛，( )的脖子，美丽极了～
四(阅读
(一)大自然——人类的家园
美丽的大自然是人类和所有动物的世界。可是人类不仅在蚕食自己赖以生存的绿色地球，连大自然中的动物都不放过，想让它们成为自己盘中的美味佳肴，笼中的观赏玩物，这是很不应该的。 1、“蚕”的部首( ) 2、选词填空，写序号。
人类和所有动物生存的家园就是 。
(1) 世界 (2)大自然 (3)笼中
我们应该 好大自然。
(1)保卫 (2)保管 (3)保护
3、根据课文内容填空。
人们不仅把动物当成自己盘中的美味佳肴，还把他们当作 ，真不应该。
(二)小猫咪捉苍蝇
你看到过小猫咪捉苍蝇吗( )那动作真是迅速极了( )
有一次，小猫咪发现楼梯口有一只红头苍蝇，它的眼睛瞪得又圆又大，全身的毛都快竖起来了。小猫咪的两只前爪不时地在水泥地上捣着。那只红头苍蝇一会儿乱飞，一会儿爬着。小猫咪猛地把前爪一伸，后脚一蹬，“呼啦”一声扑了上去。苍蝇还没反应过来，身体就给小猫咪踩成了肉酱。 (
1、短文共有_____节。第二节有_____句话。
2、在文中( )里加上标点。
3、从文中找出下列词语的反义词。
消失( ) 缓慢( )
4、摘录文中表示声音的词，再另外写两个表示声音的词。 _______________ _______________ ______________
5、直线划出描写小猫咪捉苍蝇的句子。
五、写作
仔细观察图片，图上画了谁,在什么地方发生了什么事,根据图上的内容写几句话。
二年级第一学期语文新教材题型参考
(口试部分)
一、读词语
(一)常用词语
手帕 手腕 愿望 休息 痛快 失败 有趣 瀑布 反正 立即
暑假 胡琴 暖和 活泼 乘坐 尊敬 输赢 睁开 桥梁 人类 作业 门缝 低空 海岸
萤火虫 背地里 交通卡 叶绿素 指南针 躲起来 暴风雨 开幕式 泼水节
油炸鱼 降落伞 硬碰硬 猜谜语 玫瑰花 派出所 嫩黄色 裹起来 气象员
左挑右挑 各种各样 南来北往 东张西望 糊里糊涂 红白相间 四脚朝天
活蹦乱跳 肚子发胀 荡来荡去 每时每刻 舒舒服服 令人吃惊 马马虎虎
(二)书面用语
彼此 疲倦 拯救 晴朗 和煦 养育 陡峭 违抗 盘旋 鲜血 奔赴 谦虚 遇难 援助 惧怕 惩罚 暴躁 凛冽 分外 催促 启迪 居然 推测 拼命
愚蠢 奇异 敏捷 辽阔 慈祥 粗糙 显露 固然 耀眼 称赞 介意 俊俏
黄澄澄 软绵绵 甜津津 金灿灿 毛茸茸 白茫茫 合不拢 愚人节 催眠曲 静悄悄 忍不住 传染病 不情愿 凉飕飕 亮晶晶 红灯笼 霎时间 浅水洼
漫山遍野 骄阳似火 委婉深沉 聪明伶俐 闻名中外 阳光普照 血流成河
连绵起伏 晶莹透明 疑惑不解 高亢激昂 全神贯注 气喘吁吁 近在咫尺
纹丝不动 眉开眼笑 天旋地转 凉风习习 山高路陡 修补缺口
焦急万分
(三)成语
狐假虎威 一丝不苟 小巧玲珑 庞然大物 日新月异 月明星稀 无孔不入
大公无私 无可奈何 海枯石烂 笨鸟先飞 委以重任 不屑一顾 恍然大悟
绝处逢生 生机勃勃 气势汹汹 神气活现 忘恩负义 知己知彼
五彩缤纷
二、读句子，请你读出句中的语气。
1、南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着„„ 2、看着这雪白的梅花世界，我情不自禁地发出赞叹:“我爱你，美丽的香雪海～”
3、波斯猫非常失望，它边走边叹气:“唉～到哪里才能找到快乐呢,” 4、丑小鸭变成了一只美丽的天鹅，雪白的羽毛，长长的脖子，真漂亮～
5、“海西皮”是个闻名中外的鸟岛，成千上万的鸟儿在那里筑巢安家、养育后代。
6、巍巍群山遍身银装，好一幅瑞雪丰年的喜人图画，真是“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”～
7、一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。 8、喜鹊不仅体态优美，鸣声清脆，而且能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢,
9、“赢喽～赢喽～”教室里欢声雷动。
10、我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里散步，在海洋里跳舞、
歌唱。
三、读短文，回答问题。
(一)
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说:“不，我自己有一双手。我能穿。”
上学路上，爷爷要帮我被书包。我说:“不，我自己有一双手。我能背。”
做完功课，爸爸要给我收拾学习用具。我说:“不，我自己有一双手。我能收拾。”
袜子脏了，妈妈要拿去洗。我说:“不，我自己有一双手。我能洗。”我是一年级小学生了，自己的事情应该自己做。 1、请你朗读这篇短文，要求按标点停顿。
2、回答问题(请你人选一题回答)
(1)文中的小朋友能用手做什么,
(1) 读了短文之后，你明白了什么道理,
(二)给爷爷“戴眼镜”
午饭后，爷爷开始睡觉了。看着爷爷那安详的模样，我灵机一动:给爷爷戴一副“眼镜”多好哇～我掏出笔，先在爷爷的眼上画两个圆圈，又在他的耳朵上画两条镜腿，我端详一番，觉得镜圈太大了，干脆再往大圈里画一个小圈。看着爷爷的模样，我禁不住笑出声来。我这一笑，惊动了全家，连爷爷自己在照了镜子后也笑得前俯后仰。
2、 请你朗读这篇短文，要求按标点停顿。
3、 回答问题(请你人选一题回答)
(1) 请你说说文中“我”做了什么淘气的事,
(2) 你说说爷爷喜欢这副“眼镜”吗,为什么, 四、古诗接龙，并请你说出作者姓名。(名句接龙，)
例如:东边日出西边雨，——
举头望明月，——
五、名言接龙。
例如:花有重开日，——
但愿人长久，——
七、看图说话。
二年级第一学期语文期末复习卷7
班级 姓名 学号
根据课文内容填空:
1、 这学期，我们学过的有关谚语有:(1) (2)
(3) (4) 2、小动物的尾巴各有 ，小鱼用尾巴 ，黄牛用尾巴
，燕子用尾巴 ，小壁虎的尾巴能 。 3、学了寓言故事《守株待兔》，我们懂得了
。《狐假虎威》的故事讲 的是狐狸 。狐狸和老虎，( )，朝( )走去。狐狸( )，( )。老虎( )，( )。从这个故事中，我们看到了狐狸的 ，老虎的 。
4、因为蜜蜂总是要飞回( )的，而( )往往住在( )的附近，所以列宁顺着( )的方向走去，终于找到了( )。 他真是一位 。
5、坦桑尼亚的火山口 ，没有 ，没有 ，只有 。 无论是谁，只要 ，都会感到 ，仿佛 。 火山口 ， ，简直成了 。 6、《奇怪的树》一课让我知道了热带的 ，见血封喉的 ，非洲卢旺达有一种 。此外还有 树， 树，
树， 树， 树。我深刻地体会到了 ， 这句话的含义。
7、 这篇课文，告诉我们不要 ，做小猴
;不要 ，让
。不要
，让 。不要
，让 。
8、在美国的 ，有一座 。在两百多年前， 美国建国初期，蝗虫们 ，海鸥
们 。
为了铭记 ，教
育 ，
人们建造了这座 。
9、小女孩丽丽是个 ，她看到窗外的楼房
，还知道楼下的老奶奶
就帮 。奶奶看到满屋
子 ，
觉得 。
10、我心目中的好爸爸是这样的:我要跟他 ，看 ，
看 ，我一定 : 。 11、约瓦尔是个很 的人。他第一次 ， 第二次
。所以女房东 ，没法帮他 。 12、小冰很想做 。妈妈 着小冰的头说:“跟妹妹去 ， 帮奶奶 ，给哈巴狗 。”小冰 ， 他 对妈妈说:“ 。” 13、丹顶鹤有被人们称为 。因为传说它 。 它不论是在 ，还是 。都
。站着的时候，它
。高兴的时候，它
。难怪， 。
秋天，丹顶鹤飞过 的麦田，飞过 的枫树林，飞过
的大海，来到 。它们带着自己的孩子在那里 ，
地生活。我知道的候鸟有 、 、 等。 14、我的家乡 ， 。那儿的房屋很怪， ，
，是用 。离开竹楼 ，可是我每想起它，心里就会 。我知道我们国家有 、 、 等少数民族。
15、石阶上的窝窝是 打出来的，经过 还落在 。这不由让我们想到了 的道理。我们做事
。 16、安徒生的故乡是 的(国家) (城市)，那里 有 的 ，
有 的 ，
有 的 ，
还有 的 。
安徒生是一位著名的 ，
他的代表作 、 、 。 17、《悯农》这首诗是 朝诗人 写的。“其二”这首诗又叫《锄禾》，是这样写的: ， 。
， 。“粒粒皆辛苦”的意 思就是“一粒粒粮食 ”。这首诗教育我们要 。 18、我知道“唐宋八大家”有韩愈、 、欧阳修、曾巩、 、苏洵、苏轼和苏辙。
19、〈梅花〉这首诗是 朝的 写的，我会默写: ，
。 ， 。分别写了梅花 ， ， ， 的特点。 20、本学期我学过李白的古诗有《 》、《 》和《 》。
默写这三首诗:(我能做到一字不差。)
二年级上册期末语文口试参考卷 一、认字测试(稍作准备后认读)
空中花篮
当你来到海南岛旅游时，不时地会发现一些大树上吊(diào)着一个个鲜花织成的彩球，这就是热带雨林中的一大奇观——空中花篮。
你瞧，一棵大树上吊着五六个花篮，花花绿绿，五彩缤(bīn)纷，美丽极了～其实这些花篮不是人挂上去的，而是飞鸟的杰作。原来，一些大树上缠(chán)着一根根紫藤，在枝枝桠(yā)桠间，垂下一个个网结儿，鸟儿飞来栖(qī)息时，
排出的粪(fân)便正好被兜(dōu)住了。热带雨林雨水充沛(pâi)，气候湿润(rùn)，加上阳光充足，落在网里面的花种不久就生根、发芽、开花了。花儿一蓬蓬，一簇簇，越长越大，越开越旺，时间一长，就形成了一个个大花篮，百花齐放，争奇斗艳。游人见了，无不交口称赞:妙，真妙～
现在，海南岛已成为著名的旅游胜地，那里的人民热情好客，连鸟儿也张开了翅膀，托着一个个大花篮欢迎你呢～
二(朗读和背诵 1(朗读课文(从以下7篇课文中抽1篇):《黄山奇石》、《难忘的一天》、《我要的是葫芦》、《坐井观天》、《从现在开始》、《窗前的气球》、《父亲和鸟》
2、背诵课文(从以下5篇课文中抽1篇):《植物妈妈有办法》、《4古诗两首》、《欢庆》、《假如》、《四季的脚步》
三、口语交际测试题(在以下两题中任选一题)
1(一个学期快要结束了，在这个学期中，有很多人给了你关心和帮助，你想对他们说些什么,
2( 读了《空中花园》后，你有什么想法，跟老师说说。
2008学年一年级上册期末语文口试参考卷 一、 认字测试(稍作准备后认读)
找 珍 珠
清晨，荷(hã)花妹妹醒(xǐng)来，看见身上有几颗晶(jīng)莹(yíng)的珍珠，她可喜欢啦～
清风吹，荷叶摇。“叮咚”、“叮咚”一声声，一颗颗珍珠滑(huá)下河，溅(jiàn)起一朵朵小水花。珍珠不见了，荷花妹妹着急了。
河水帮(bāng)着荷花妹妹找珍珠。河水没找着，请(qǐng)小鱼帮(bāng)着找。小鱼潜(qián)到水底找哇(wɑ)找，还是没找着。
太阳出来了，荷花妹妹请太阳帮着找。太阳从上午一直找到下午也没找着，却把荷花妹妹身上剩(shâng)下的珍珠也找丢(diū)了，只好请来月亮帮着找。
月亮升起来了。它笑着说:“不用找啦，珍珠会回来的。”
天黑黑的，风凉凉的，到了半夜，珍珠果然回来了～荷花妹妹笑了。她高兴地说:“谢(xiâ)谢月亮送回珍珠，我一定不让珍珠再丢(diu)了。”
月亮笑了。
二、朗读和背诵(准备5分钟后逐个测试)
1、朗读课文(在以下5篇课文中抽1篇):《爷爷和小树》 《阳光》、《自选商场》、《雨点儿》、《雪地里的小画家》
2、背诵课文(在以下4篇课文中抽1篇):
《四季》、《静夜思》、《比尾巴》、《自己去吧》
三、口语交际(在以下两题中选一题)
1、小朋友，说说你最喜欢的游戏是怎么玩的。
2、2008年，我们国家发生了许多大事，你知道有哪些,
小学语文第一册口试参考卷测评建议
认字:测试个别进行。由教师自行一对一测试。测试开始时的指导语:“请你准备一下，把这篇文章读一读，要看清楚，读正确。”学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。
20个字为合格，超过20评定标准:读错的不超过5个字为优秀，读错6—
个字为暂缓评定。
朗读与背诵:优秀:正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过3处。合格:基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读破句在4—6处。暂缓评定:差错超过6处，不能读正确。
口语交际:优秀: 用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。合格:用普通话说，对话题的叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不
足。暂缓评定:不用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。
小学语文第三册口试参考卷测评建议
认字:测试个别进行。由教师自行一对一测试。测试开始时的指导语:“请你准备一下，把这篇文章读一读，要看清楚，读正确。”学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。
评定标准:读错的不超过5个字为优秀，读错6—20个字为合格，超过20个字为暂缓评定。
朗读与背诵:优秀:正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过5处。合格:基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读破句在6—10处。暂缓评定:差错超过10处，不能读正确。
口语交际:优秀:用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。合格:用普通话说，对话题的叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。暂缓评定:不用普通话说，话题叙述不清， 语句大多不完整。
二年级上册期末语文口试试卷样张
(口试试卷提前一天发给学生，口试可以分几天完成。评分采用等级制，分“优秀”、“合格”两个等级。没有达到“合格”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想可以重新测试，直到“合格”。)
一、朗读和背诵 成绩
1、朗读课文(从以下6篇课文中抽1篇):
《北京》 《我们成功了》 《风娃娃》
《称赞》 《窗前的气球》 《浅水洼里的小鱼》 2、背诵课文(从以下6篇课文中抽1篇):
《欢庆》 《秋天的图画》 《4、古诗两首》
《假如》 《一株紫丁香》 《“红领巾”真好》
测试方法:准备5分钟后逐个测试。
评定标准:
优秀:正确、流利、有感情～添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过3
处。
合格:基本正确、流利～添字、漏字、换字、读错字和读破句在4——6处。
不合格,差错超过6处～不能读正确。
二、认字 共读错 个 成绩
1、认读下面的字(共50个字) 读错 个
层 染 喷 蒲 著 刘 君 苍 炸 径 橘 凡 残 喂 愣 宁 零 冒 普 紧 柏 隔 献 奏 亿 瓦 求 寸 彰 藤 盯 锦 但 瞧 皱 式 疯 棱 侧 跨 巢 龟 欲 潭 赠 丛 呱 核 棚 茁 2、认读下面的词语(共100个字) 读错 个
叠翠流金 图案 胳膊 旅行 认识 橙子 鸽子 航模 疲倦 五谷丰登 优胜 灿烂 勤劳 海峡 神州 演奏 宽阔 大厦 奇形怪状 橱窗 地毯 乘船 陆续 行驶 葡萄 鞭炮 刺猬 徒劳无功 疼痛 索取 拴住 习惯 幸福 羡慕 健康 崭新 雪中送炭 暴躁 嫦娥 毁灭 灌溉 必须 缺乏 介绍 咳嗽 3、读下面的文章 读错 个
宝岛台湾
宝岛台湾与大陆隔着一条海峡。岛上的水果品种很多，如橘子、葡萄、香蕉，它们都是运用先进的农业技术，精心培育出来的。
岛上还有许多动物，如老鹰、孔雀、黄鹂、锦鸡、狐狸、豹等，它们有的在天空中飞翔(xiánɡ)，有的在草丛中嬉戏，有的在丛林中腾跃，像是在演戏，等着人们欣赏一样。
宝岛上有多个民族，都是龙的传人，同大陆共同拥有灿烂的历史文化。过春节的时候，人们也用放鞭炮来欢庆，表达幸福快乐的心情。
平常，大街上非常热闹，商店里播放着钢琴曲，橱窗里铺着拼花的图案，买卖十分兴隆。岛上的展览馆、博物院，还有许多珍贵的文物。
宝岛气候宜人，但有时也有灾害。当台风到来时，暴躁的海水涌动，淹没庄稼、毁坏房屋。
我想，当有一天两岸人民同奏一首歌、拥抱在一起时，那该是多么庄严而幸福的时刻呀，那该引来世界多少羡慕和祝福的目光呀～
评定标准:
读错不超过5个字为优秀～读错6—20个字为合格～超过20个字为不合格。学生认读时测试者不催促～不作提示～只对读错的字作上记号～学生读错后又自行纠正的～应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作要求。加注拼音的字读错～不在统计之列。
三、口语交际
星期天你在家里做些什么,爸爸妈妈要求你做什么,这些事情你喜欢做吗,你最喜欢做什么,
评定标准:
优秀:用普通话说～声音响亮～口齿清楚～态度自然～能根据话题或图意正确叙述～语句通顺连贯。
合格:用普通话说～对话题或图意的叙述基本正确～语句大多通顺～声音、口齿、态度方面有些不足。
不合格:不用普通话说～话题或图意叙述不清～语句大多不完整。
二年级上册语文第二单元练习卷
班级 姓名 成绩 一看拼音，写汉字。
xī yuàn ɡē nín chú tián
休( ) 小( ) 唱( ) ( )好 消( ) 香( )
qiān shēn kùn yuán qīnɡ ān nínɡ
挂( ) ( )手 ( )难 队( ) ( )年 ( )
jiào shì yí yànɡ xiào qiâ xiǎnɡ hā
qiàn
( ) ( ) 学( ) 一( ) ( )声 ( )
bāo nào zhōnɡ chí tàn jí shēn zǐ xì
书( ) ( ) ( )到 ( )气 ( )时 ( )边 ( )
wài jì lǐ jiā
( )出 ( )算机 ( )貌 ( )法
二、写出带有下列部首的字，(每个至少写3个)。
钅: 辶 : 口:
木: 纟: 扌:
三、组词。
棋 琴 养
观 戏 弹
四、词语搭配。
高兴地( ) 仔细地( ) 亲切地( ) 紧紧地( )
顺利地( ) 兴奋地( ) 赞许地( ) 沉着地( )
五、给下面的字加部首，再组词;仿照例子自己再写一个。 白—— ( ) 己—— ( ) 方—— ( )
尤—— ( ) 生—— ( ) 弯—— ( )
只—— ( ) 立—— ( ) —— ( )
六、同音字填空。
访 纺 棋 旗 钢 刚 状 壮 梁 粱 ( )问 象( ) ( )才 形( ) 高( ) ( )线 国( ) ( )笔 粗( ) 桥( )
采( ) ( )盘 ( )材 ( )丽 栋( ) 七、想一想，写一写。
草头( ) 弓长( ) 立早( ) 古月( ) 双口( ) 言午( ) 双人 ( ) 耳东 ( ) 干钩 ( ) 口天 ( )
八、查字典。
除部首外还要查的字 读音 音序 部首 组词 有几画
弹
室
切
尤
养
九、把句子换种说法，意思不变。
1 刘青是我的好朋友。 2 我的家乡是唐山。
3用“仔细”写一句话。
二年级上册语文复习卷
班别 姓名
一、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。 1、珍贵的 给 时光老人 我们 带来了 礼物
2、朵朵 蓝蓝的 白云 漂浮着 中 天空
3、我 发言 举手 表扬 积极 老师 能
4、恐龙 会 庞大的 消失了 为什么 呢
5、北京 风景优美 许多 有 名胜古迹 的
6、做游戏 小朋友 校园里 一群 快乐地 在 中午
7、大树上 鸟窝 门前 一个 我家 的 有
8、水果 盘子里 新鲜 的 很 有
9、发现 有 明明 野花 许多 路边
10、有趣的 我们 学习了 很多和 童话 故事 寓言
11、下棋 老爷爷 树下 在 慈祥的
12、是 爱好 打 两大 我的 打篮球和 踢足球
13、知道 在太空中 吗 生活 你 怎样 宇航员
二、把下面的句子连成一段话。
,、( )走在半路，我看见小猫追小鸡。
( )小鸡疼得叫，好像求救。
( )放学了，我回家去。
( )小猫一扑，按住小鸡。
( )我换着小鸡，说:“找你妈妈～”
( )我跑过去，赶走小猫。
,、( )这时候，风停了，太阳目送两个小朋友回家。
( )小明说:“天要下雨，我回学校关窗。”小刚说:“我也去。”
( )一天放学，小明和小刚走在回家路上。
( )他俩跑回教室，关好窗又离开教室。
( )忽然，一阵风吹来，小树摇摆，天上布满乌云。
3、 ( )原来妈妈第一天买回黄豆，在水里泡一夜。
( )豆浆怎样做成的。,我看妈妈做一次。
( )只听“呼呼”声音，就磨好了。
( )第二天晚上把黄豆洗干净，然后，放进料理机准备磨豆浆。
( )妈妈先插上开关，放了一些水和黄豆在料理机。 4、 ( )我有一条手帕。
( )细长脖子弯曲看，高高额头。
( )手帕上天鹅羽毛洁白。
( )手帕上印着“天鹅游泳”图样。
( )天鹅浮在湖面上，显得美丽。
( )嘴巴显得特别突出。
5( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是害虫还是益虫。
6、( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
( )秋天，向日葵熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高
兴地笑了。
( )小苗一天天地长高了，绿油油，真可爱。
( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、
捉害虫。
二年级上册语文期末测试
朗读测试内容:
1、《我要的是葫芦》第1自然段 2、《清澈的湖水》第4自然段 3、《我是什么》第1自然段 4、《假如》第3自然段
口语交际测试内容
要求:选择其中一个话题，谈2分钟。(教师根据情况适当引导) 话题1:
在本册那么多课文中，你最喜欢的是哪一课,你为什么喜欢这篇课文,
话题2:
请你说一说这学期你认为学得最好的一篇口语交际。 话题3:
在平时课外学习的成语故事中，给你印象最深的哪几个，你能选择其中的一个或两个来说说它的意思吗,
口语测试标准
教师根据学生交谈时的大方程度20%、语言的连贯性20%、语言的丰富性30%及是否符合问题要点30%等综合评定等级。(优秀、良好、一般、不及格)
评价重点 评价标准
朗读测试评价标准
很轻 一般 响亮
2分 (3~4分) (5分)
声音响亮程度
过多 急促 合适
(0~2分) (3~4分) (5分) 停顿自然(语速)
4次以上 1—3次 0次
(0~2分) (3~4分) (5分) 错字、漏字、颠倒反复
轻声变重变长 轻声衔接自然
(3分) (5分) “的、地、得”的词组
不分 模糊 清晰
(0~2分) (3分) (5分)
平翘舌音
一般 良好 优秀
(2分) (3分) (5分)
情感处理到位
朗读(发音)中的明显缺 陷(文字记录)
说明:朗读长度(教师控制):约100字 (语文课文中5行左右)
满分30分: 优秀(25~30分) 良好(18~24分) 一般(13~17分)
不及格(12分及以下)
平水镇_______学校2009学年第一学期
语文朗读成绩登记表
________年级______班 任课教师: 序成绩 序成绩 序成绩 姓名 姓名 姓名 号 号 号 1 21 41 2 22 42 3 23 43 4 24 44 5 25 45 6 26 46 7 27 47 8 28 48 9 29 49 10 30 50 11 31 51 12 32 52 13 33 53 14 34 54 15 35 55 16 36 56 17 37 57 18 38 58 19 39 59 20 40 60 统计:
年报数 实考数 合格数 合格率 优秀人数 优秀率
平水镇_______学校2009学年第一学期
语文口语测试成绩登记表
________年级______班 任课教师: 序成绩 序成绩 序成绩 姓名 姓名 姓名 号 号 号 1 21 41 2 22 42 3 23 43 4 24 44 5 25 45 6 26 46 7 27 47 8 28 48 9 29 49 10 30 50 11 31 51 12 32 52 13 33 53 14 34 54 15 35 55 16 36 56 17 37 57 18 38 58 19 39 59 20 40 60 统计:
年报数 实考数 合格数 合格率 优秀人数 优秀率
二年级语文朗读测试情况分析表
学校 班级 任课老师
二年级语文口语交际测试情况分析表
学校 班级 任课老师
评价重点 班级情况分析 评价重点 班级情况分析
声音响亮程度
声音响亮程度
停顿自然(语速)
仪态自然大方
错字、漏字、颠倒反复
语言的连贯性
“的、地、得”的词组
语言的丰富性
平翘舌音
是否符合问题要点
情感处理到位
今后口语教学的注意点 今后朗读指导的重点
浙公网安备 33021202002483