12画味觉、画嗅觉

12画味觉、画嗅觉12画味觉、画嗅觉宝应县实验小学集团备课用纸课题 12(画味觉、画嗅觉课时 1 授课日期 1(通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动～让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各种味觉和嗅觉。教学 2(体验美术造型游戏的乐趣～激发学生的想象力及创新意识。目标 3(培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力以及综合的评价能力。重点:让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各教学种味觉和嗅觉。重、难点难点:自己的感觉和别人的不一样。用自己切身体会表现自己的味...

12画味觉、画嗅觉宝应县实验小学集团备课用纸课题 12(画味觉、画嗅觉课时 1 授课日期 1(通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动～让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各种味觉和嗅觉。教学 2(体验美术造型游戏的乐趣～激发学生的想象力及创新意识。目标 3(培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力以及综合的评价能力。重点:让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各教学种味觉和嗅觉。重、难点难点:自己的感觉和别人的不一样。用自己切身体会表现自己的味觉和嗅觉感受～有独到之处。教、学具课件～有关图片资料～几种不同味道的液体～自己喜欢的准备绘画工具。教学过程二次备课、教后记一、组织教学。二、导入新课。 1(教师出示一小瓣柠檬～问:听说我们班的小朋友非常勇敢～谁敢走上讲台～咬一点柠檬, 学生品尝～其他同学注意观察他的表情。 2(问品尝的同学:你有什么感受, 学生说说自己品尝后的感受。 3(刚才这位同学非常积极～非常大胆。老师这里还有几瓶液体和气体～想请一些小朋友来闻一闻～猜猜他们分别是什么, 学生尝试闻一闻～说出自己的感受～并且宝应县实验小学集团备课用纸教学过程二次备课、教后记说出答案。三、讲授新课。 1(刚才老师准备的物品同学们都闻过了～尝过了。现在～老师请小朋友们将自己准备的东西拿出来～尝一尝～闻一闻～说说自己的感受。学生尝、闻味道～表述自己的感受。 2(请小朋友们将眼睛闭起来～回忆一下你闻过、尝过了哪些物品～分别有什么感受,然后拿出自己的绘画工具～用点、线、面画一画自己的感受。回忆～用不同色彩和点、线、面画自己感觉到的味觉和嗅觉。 3(出示课件～欣赏作品。问:这些作品是如何运用色彩和点、线、面来表现感受的,欣赏别人的作品～进一步学习用不同的色彩和点、线、面来表现不同的味觉和嗅觉。教师小结。圆圆的鲜艳的色点～表现了甜甜的味觉感受。绿色和黑色～还有那生涩的小点点～给人酸酸的感觉。宝应县实验小学集团备课用纸教学过程二次备课、教后记淡雅的绿～淡雅的黄～朦胧的色彩和迷离的意境～把人带入了茉莉花的海洋。墨绿和赭石等颜色的对比～烦躁的各种小点点～让人仿佛闻到了烧焦的味道。 4(欣赏了别人的作品～你又打算如何表达自己的感受呢, 在学习别人作品的基础上～大胆说自己的感觉。 5(布置作业。选择一种或者几种味觉和嗅觉～用自己的美术工具大胆～尽情地表现自己的感受。 6(教师巡视指导学生作业。 7(展评作业。让学生说一说自己的作品表现的味觉和嗅觉。小结:我们的许多感受都可以用绘画的形式表现出来。板书设计 : 12(画味觉、画嗅觉点、线、面色彩

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