幼儿园大班端午节MATCH_
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端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
幼儿园大班端午节课件
活动目标:
1(了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2(通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。
3(感受中国民间节日特有的韵味。
活动准备:
1(flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2(编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。
活动过程:
(一)了解端午节的名称及时间。
1(出示粽子实物，引发幼儿兴趣。
师:看，老师今天给你们带来了什么,你们吃过粽子吗,什么节日的时候我们会吃粽子呢,
教师小结:五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。
(二)引导幼儿了解端午节的来历。
1(观看端午节的故事。
师:你们知道端午节的故事吗,
2(提问帮助理解。
师:刚才故事里说了什么,
教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。
(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1(从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
教师小结:看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。
2(玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。
师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。
幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。
教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢～
(四)自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。
1(提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。
2(幼儿交流探索结果。
教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢～
(五)结束活动，儿歌总结。
1(教师念儿歌总结。
2(去教室里继续寻找端午节的其他活动。
活动延伸:
美工区:用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。
生活区:继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。
语言区:讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。
谚语
“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”这首童谣所唱的便是中国的传统节日"端午节"。
清明插柳，端午插艾。(北方)
癞蛤蟆躲不过五月五。(北京)
端午不戴艾，死去变妖怪 。(西北)
午时水饮一嘴,较好补药吃三年 。(山东)
喝了雄黄酒，百病远远丢。(山西)
有钱难买五月五日旱 (山西)
未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，还要冻三冻。 (宝山)
端午节，天气热;五毒醒，不安宁。 (江浙)
端午(五)请菩萨，端六发乌贼 。(江浙)
良辰当五日，偕老祝千年。(江苏)
未食五月粽，被褥不甘松。未食五月粽，破裘唔甘放。未食五月粽，破裘毋甘放。未食五月粽，寒衣勿入栊。未食五月粽，寒衣未入栊。食过五月粽，寒衣收入杠，未食五月粽，寒衣不敢送。未食五月粽，寒衣不入栊，食过五月粽，不够百日又翻风。(广东)
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