[初中三年级]规划人生-班级活动方案

[初中三年级]规划人生-班级活动方案[初中三年级]规划人生-班级活动方案 “规划人生”主题教育活动方案九年级二班一、活动的提出: “凡事预则立，不预则废”，如同国家的富裕强盛需要依靠其发展规划一样，一个人要实现自我，达到理想状态，也必须要拟订自己的人生规划。九年级学生，即将到达人生的十字路口，面临的人生的第一次重大抉择，必须对自己的人生有一个合理的规划。人生规划简单地说就是人在认真地思考“如何走好自己的人生历程”这一问题之后所做出的人生设计。人生规划的时间跨度贯穿个体从制订规划的那一刻到人生命结束的整个历程，其核心内容由人生目标和计划两...

[初中三年级]规划人生-班级活动方案 “规划人生”主题教育活动方案九年级二班一、活动的提出: “凡事预则立，不预则废”，如同国家的富裕强盛需要依靠其发展规划一样，一个人要实现自我，达到理想状态，也必须要拟订自己的人生规划。九年级学生，即将到达人生的十字路口，面临的人生的第一次重大抉择，必须对自己的人生有一个合理的规划。人生规划简单地说就是人在认真地思考“如何走好自己的人生历程”这一问题之后所做出的人生设计。人生规划的时间跨度贯穿个体从制订规划的那一刻到人生命结束的整个历程，其核心内容由人生目标和计划两部分体现。她是关于人生的总体打算，是个体为实现人生理想目标而制订的人生实践的总体方案。作为当代初中生，已经处于人生发展中汲取知识的黄金时期，在这一重要的阶段，教会学生如何规划自己的人生，对于激发他们学习的动力，以及对于他们的长远发展都具有重要和深远的意义。开展此项教育活动的目的，就是让学生点燃理想之火，确定长远目标和各阶段的奋斗目标，以科学可行的计划逐步迈向成功，从而学会规划自己的人生，并在日常生活中为实现理想而做出不懈努力，依此激发学生的斗志，珍惜短暂的初中生活，坚定信心，超越自己，走近理想。二、活动的实施 1、活动设计。为使活动取得良好的效果，班委会制定本方案，以循序渐进、层层深入的方式，分阶段、分步骤深入开展。根据班委会的活动计划制定本班的活动实施方案。为促使活动富有实效性的开展，本学期末，班委会将对活动的开展情况进行总结。 2、活动阶段和主题各班根据班级实际有步骤地开展此项活动，重在教育的实效性。建议如下: 第一阶段:对学习生涯得与失的总结和反思。通过反思过去，总结成功的经验，认清自己得失成败的原因。第二阶段:人生观的教育。通过这个阶段让学生深刻认识到，九年级时间短暂，岁月如金，必须做出规划，为实现梦想而储备力量。第三阶段:我的现在与未来主题讨论会。这个阶段让学生认识到现在和将来是息息相关的，没有现在的努力，就没有将来的辉煌与成功;没有超人的付出，就没有超人的成绩。活动主题:我和我的座右铭(是什么在激励我前进) 对成功地总结和失败的反思角色转换——给自己的真实评价给自己未来的信古今成功与失败者畅谈会第四阶段:学期末进行活动总结。 3、活动启动:于2011年9月启动该项活动。 2011-9-1

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