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清辅音浊化

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清辅音浊化 最佳答案1:1.清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则总的发音规则只有一条:按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习惯。2. s 后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加 s 也可能被浊化。 如water, happy, meeting, walking等等,地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了,才象英语。3. S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳:s+清辅音+一个元音,无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音,如stan...

清辅音浊化
最佳 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1:1.清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则总的发音规则只有一条:按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习惯。2. s 后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加 s 也可能被浊化。 如water, happy, meeting, walking等等,地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了,才象英语。3. S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳:s+清辅音+一个元音,无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音,如stand, strike, speak, sky 等等,值得一提的是strike不是不用变,而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音,但也要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。4.其实谁也没有规定要这样读,如果你拿着这个问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 问老外,他们大多都答不出来,只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题。如grasp,test,desk等,仍发清辅音。5. 也有例外的,不要说它不符合规则,因为本来就没有规则,硬要定规则的话就行不通 最佳答案2: 一、以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。这是我们中学教学告诉我们的。这句概括得一点都不全面。清音浊化应该放到音标里讨论,而不是只对单词讨论。另外,也不只是针对以……开头,放在中间或者后部也可能要浊化。 二、清音浊化也不是强制规则,只是约定俗成。所以在写音标的时候,仍然按发音规则写,但读的时候要读成浊辅音。浊化的规则与连读、省读、弱读等现象相似,只是为了省力,为了流畅,有时也是为了好听。 三、比较正确的说法是:在/s/后面,如果跟的是/p/、/k/、和/t/等清辅音,可以相应的被浊化成/b/、/g/和/d/,需要注意的是,浊化不能太浊,否则和浊辅音没有区别了。举例:当speak读作我们认为的/sbi:k/时,其实并不是浊音。不信当你发英文字母B的音时(如果你的发音 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的话),你会发现它不同于上面所说的speak中的那个“辅音”。在国际音标中,/spi:k/和/sbi:k/这两种发音都是清音,而英文字母B的读音才是浊音。假设/spi:k/中的辅音是1,/sbi:k/是2,而字母B的读音是3的话,那么英美人不分1和2,却区分1,2与3;中国人不分2和3,但注重1与2,3的差别。 四、如上所述,并非/st/等一定在词首,不过一般不在词尾浊化,但有些美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音,而且不管之前是否有/s/。比如单词little,美国人读成类似/'lidl/,是在读/t/时舌尖短时间轻触上牙龈内侧,没有像英国人那样发音到位造成的。 五、如果/st/等在词首,一定要浊化。如果不在词首,但它是复合词的一部分,且在那一部分的词首,也一定要浊化。比如,riding-school。 六、如果/st/等不在词首,但其前是常见的前缀,如dis, con, sub, in, re等,也要浊化。比如,construction。 七、如果/st/在词尾,通常不要浊化。如cast。但有些人为了省力也喜欢轻微浊化。 八、如果/st/等不在词尾,而是紧跟一个常见的后缀结尾,并且该后缀读音包含元音,如-stly,通常也不要浊化。如ghostly。但有些人为了省力也喜欢轻微浊化。 九、如果/st/等不在词尾,而是紧跟一个常见的后缀结尾,并且该后缀读音不包含元音,如-sty,通常要浊化。如dusty。 十、除以上情况外,当/st/等出现在词中间,如customer,pasture,sister, question,不需要浊化。但有些人为了省力也喜欢轻微浊化。 本人认为以上结论基本正确,我是边查金山词霸边总结的。各位朋友也可以用这种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 查金山词霸:在查词栏里输入“*st*?”进行模糊查询,全在候选栏出现许许多多的单词和词组。   一、 连读 连读有两种规则,分别为: 1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读 如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 注意: 以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子, 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、 音的同化 音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式: 1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....? 2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you:。。。。? 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]: Miss you 三、 失音 由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。 注意: 爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。 规则: 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多, 红色标注的辅音不发音: Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens: Big cake Dad told me Huge change Good night 四、 浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion: [k] 浊化成 [g] Stand: [t] 浊化成[d] Expression: [p]浊化成 2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如: writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 letter—ladder out of 美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。 五、 弱读 一般来说: 实词重读,如动词、名词、副词等; 虚词弱读,如介词、代词等 弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [E] 或 比如说如下几个单词:for/to/some/does/of 查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE]
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分类:高中英语
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