晋级教师教学叙事

晋级教师教学叙事 献爱于教育，痴心于事业 寒来暑往，春去秋来。在哪不经意中，数不尽的春去春又来。转眼间自己从教已有九年之多，回忆起这走过的路可谓是喜乐参半，有苦也有天啊～ 那是2001年的七月，我从黑龙江广播电视大学毕业后，便被齐齐哈尔的一家私营企业招聘去当英语翻译了。连续工作了两年，公司的盈利很高。我得到的工资也非常可观。2002年年末，我回家省亲之际，路上与我的母校老师途中邂逅了。问及学校里的情况。老师很悲哀的告诉我说:“学生们都是聪明的孩子，为由教育上不去呀～我问及详情时，老师说学校里缺少英语教师，如果能有懂英语的大学生回来教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，那这里的学生成绩就会非常可观了，可惜没有啊～你想啊像你们这样的大学生，毕业后都到外地去挣大钱去了，谁肯来学校教书,尤其是像咱们这样的农村土学校。你们走后，教你们外语的老师就转走了，从此咱学校的学生就没有了正规学校毕业的老师了，所以呀，今后你的母校有人才也输送不出去喽～”老师的一席话深深地打动了我，是啊，我们走了出了那贫穷落后的农村了。我们的下一代呢, 经过几番思考，我的决心一定了——回家乡从教～于是2003年的初春，我就毅然决然地辞去了翻译的工作，回家乡的兰河二中教书育人了。 在教育事业上，可谓是以爱为根教书无愧呀～略带刚毕业的青色与单纯，踏入教育事业的光辉殿堂，满腹的豪情壮志在满是自信的目光中奔放;略带刚为人师的羞涩和新奇，踏上教师的三尺讲台，满脑子的理论却是在满是求职的面孔上流放。在兰河二中的英语教学中，我深感要想当一名好老师不容易，尤其是感到自己知识的匮乏和残缺，光有知识不行，如何教授，学生才能掌握知识，理解知识，并且达到融会贯通自己的所学。从而也深知要无愧于教师的光荣称号，就必须要潜心不学习研究业务理论知识，不断提高自身的教学水平，要把自己应有的知识，在艺术的教育 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 中传授给学生。如何加深加强自己的本领。于是在别人徜徉于灯红酒绿时，酣睡在鸡鸣烈日时，我却走在求师访闲的路上呢。 “冬练三九，夏练三伏“寒尽署至，几个寒暑假里，我都是再苦心学习，研究探讨中度过的。功夫不负有心人，经过几番努力，我的学生们的成绩得到彰显了。在2005年的中考时，我教授的英语成绩在前、全县中考中名列前茅。2007年12月10日，我在兰西县教育局举办的:促进潜能生的教育研究活动中荣获了优秀奖。并授予了“促进潜能生，潜能发挥工作者”的光荣称号。同时也荣获了:“德育工作先进工作者”的光荣称号。放了奖励证书。汗水没有白流，我好激动～ 学然后知不足，教然后知困。虽然在工作中勤勤恳恳，兢兢业业。但尤怕自己的“教学之电量有所不足”，故此在繁忙的教学中，也时刻不忘却学习充电 ，以增添自己的知识库中的储存。所以在工作中总是不停的学习和思考。怎样才能将教育教学搞上去,带着压力即开始潜心于学习和研究中了。随着新课程改革大潮的行进，自己在实际教学实验中也感悟到了一些新方法。接着在努力学习，认真思考，越觉得传统的教学方法和学习方式，在农村的教学中也应该尽力改掉，然而对于那些似乎在教师和学生脑海中，都已经根深蒂固的教学模式，是不容易该换的。当然，新一轮的课改对于一个工作实践不足的我来说，是在是个大难题。 “知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”骨子里的倔强和对这份事业的爱，以及领导和同事的鼓励，让我重新燃起对新课改的挑战，我一定要创 出一条英语学科新的教学之路来。 经过几年的时间和探索，我的“情景教学法”在英语教学课堂中小有成效了，我的学生在课堂上已经已经能够用英语互相交流了，在学校开学典礼的文艺汇演上，我的学生可以用英语 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演短剧了，并且这个短剧得到了全体师生的好评。在看到我的学生们在英语学科快乐地汲取的同时，我也不失时机的将自己的课堂教学模式展示出来和同事们研究与探讨。不断的学习，不断的研究和思考，学生的成绩提高了，我的收获也得到了。2008年12月30日，我在县教育局举办的课改评优活动中获奖了，我被教育局评为:“课改工作先进工作者”，同日，又被同一机关评为:“实验教学先进工作者”。并授予荣誉证书。 荣誉的得失并不重要，重要的是自己的工作是否真的获得了成绩。自己的工作是否无愧那悠悠的从教路～2008年开始，也是我教育生涯的又一个新起点——我开始当班主任了。这可是我从教以来第一次做的了不起的大事儿。这样的大事儿，现在看来已经不是什么大问题了。可回忆起那时的事情，还是让人记忆犹新啊。 记得在担任班主任的前几年时，最让我挠头的使学生的辍学问题，因为我们学校身处农村，由于地域和文化等诸多因素，学生的辍学情况还很严重，我还清楚地记得我班的刘明同学，他是我第一个因家庭贫困而面临辍学的家访对象。在一个星期一的早上，我来到 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 里，却发现没有他在教室，听同学们说，他不念了。下课后，我迫不及待地骑上自行车，来到了他的家。低矮的草房，破旧的门窗，无不显示出他家贫困的现状。卷缩在炕角的他，朴素的装束，羞涩的目光以及沉默寡言的形象，无不透漏出他的自卑和无助。我当时心都要碎了，强隐着泪水对他说:“走，跟老师回去上课，只要有老师在，就不会让你读不起书的。”从那以后，我的工资中就多一份他的学习和生活费，自此他的目光中多了一份执着和自信，在安心读书之中，也逐渐绽放了他那灿烂的笑容，从那以后，我也多给自己树立了一份工作目标————不再让我的学生们因贫困和学困而掉队。为了实现我的目标，为了不让学生掉队和辍学，，我即耐心地给学生辅导，，并走访办理贫困生的家庭，有的甚至是，一学期两次，或三次之多。再耐心家访与辅导中，我学生的成绩提高了，我班学生的辍学率降低了。在学校控辍活动中，我成了标兵，在全体师生大会上，受到了表扬，我好高兴～ 教学有形，育人无声。还记得在一个自习课上，班里的一名同学正聚精会神地看一首诗，师的内容是:“天涯何处无芳草，何必非在班里找,本来数量就不多，何况质量又不好。”我轻轻地把诗拿过来看一看，就放在了兜里。从他的眼神中明显就看到了紧张和不安。下课后，我把他叫到了无人的电教室，他一进屋就哭着承认了错误，原来这首诗是他“失恋”后为发泄内心的痛苦而写的。我了解情况后，耐心细致的对他进行了教育和引导。我说:“老师没有想在同学们面前批评你，我可以把你的是改动一下吗,”他爽快地点了点头。我把改好的诗递给他，看完后他会心地笑了，笑的是那么的羞涩与真诚。改后的诗的内容是这样的:天涯何处无芳草，何必非在现在找,本来学业就很多，何况年龄又很小。从此之后，他的事情就成了我的事情了，因为有事他就来与我沟通，学习成绩也上来了。当我每次看到他那写满青春和自信的笑脸时，我也由衷地感到欣慰和骄傲。 几个春秋随风掠过，我的收获也已经成行，终于在2011年7月20日，我被兰西县教育局评选为:“优秀教师”了，我的工作没有白做，我的努力也没有不被重视，辛勤的汗水又一次受的了回报。但望着这小小的成绩 ，我决不会就此止步，还要不断的努力进取，以求收的更好的成绩。 “昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”这是迷茫中的追求。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是追求中的执着，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这是总结，反思后的豁然开朗。回收九年的教育生涯，我十分庆幸的是我能跟一群有着淡泊名利切心灵宁静的老师们朝夕相处，他让我快乐地生活着，工作着，学习着，面对坎坷，走出围城来看一看，其实这也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。光焰的荣誉称号，既是对我以往工作的肯定，更是对我今后的工作的鞭策。 “落花不是无情物，化作春泥更护花”。在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而，我收获的却是那一份份的充实着沉甸甸的情感。在新课程的改革浪潮中，我一定会用我的心灵去歌唱————献爱于教育，痴心永不改，让我们的视野更辉煌～