数电模电课程设计报告
电子技术课程设计报告
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自动化与电气
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
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目录
1.1数字部分(八路抢答器)……………………… 3 1.1.1 设计任务与要求……………………………………………3 1.1.2 电路原理及框图阐述………………………………………3 1.1.3 总原理图及元器件清单……………………………………6 1.1.4 软硬件调试…………………………………………………8 1.1.5性能测试与分析…………………………………………… 8 1.2模拟部分(稳压电源)………………………… 9 1.2.1 设计任务与要求…………………………………………… 9 1.2.2 硬件原理及单元电路分析………………………………… 9 1.2.3 总原理图及元器件清单…………………………………… 10 1.2.4 软硬件调试………………………………………………… 11 1.2.5性能测试与分析…………………………………………… 11 1.3 课程设计心得体会……………………………………… 13 1.4 参考文献…………………………………………………… 14 1.5 附件—仿真图
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1.1数字部分—八路抢答器
1.1.1 设计任务与要求
1. 提供八个抢答按钮，任意键抢答成功以后，其它按钮被锁定;
2. 利用数码管显示抢答成功的选手的编号 ;
3. 主持人按下开始按钮，开始倒计时10秒;
4(有按键被按下后倒计时停止;
3. 主持人可以通过复位键重新开始新一轮的抢答。
1.1.2电路原理及单元电路分析
电路一共分三部分:抢答电路，定时电路和脉冲发生电路
第一部分:抢答电路
图1-1 抢答电路
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图1-2 抢答显示电路
利用八输入态D锁存器的集成芯片实现一次抢答后的锁存，其他按键按下无效。然后利用八线编码器编码再经过与数码管配套的74LS48译码器直接与数码管相连，实现显示抢答按钮的编号。
第二部分:脉冲发生电路
利用所学的555芯片产生多谐震荡电路，计算出R1和R2值来产生一秒的脉冲为定时电路提供所需的脉冲
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第三部分:定时电路
图1-3 定时电路和脉冲产生电路
利用555脉冲发生电路产生的脉冲来对74LS129进行减法，当有按键按下时，用按下的信号和脉冲信号与非后将脉冲屏蔽。停止计时。实现定时和抢答后暂停功能。
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1.1.3 总原理图及元器件清单
图1-4总电路的原理图
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元件清单如下:
序号 名称 规格 数量 1 八输入态D锁存器 74HC373 1 2 八线变3线编码器 74HC147 1 3 六输入态非门 74HC04 1 4 3线译8线译码器 74LS48 2 5 八输入与非门 74HC30 1 6 四输入态或门 74HC32 1 7 四输入态与非门 74LS00 1 8 计数器 74LS192 1 9 数码管 LED 2 10 开关按钮 9 11 电阻 10K 10 12 电阻 15K 1 13 电阻 65K 1 14 电容 10u 2 15 导线 若干
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1.1.4 软硬件调试
图1-5 在proteus软件上的仿真
图片说明:在倒计时6秒时，三号按键按下，显示三号，倒计时停止。实现功能～
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1.1.5性能测试与分析
实物连接图如下:
图1-6 八路抢答器实物连接图
1.2模拟部分
1.2.1 设计任务与要求
1(输入220V交流，通过电路输出1.25V~10V左右的直流电
2(通过改变滑线变阻器的阻值来改变输出的直流电源幅值
3(稳压系数Sr<0.05;
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1.2.2 硬件原理及单元电路分析
根据设计要求，采用图2-1所示的线性稳压直流电源
方案
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。要求设计电源有降压、整流、滤波、稳压4个部分组成。
输 降整滤稳输
压流波压入 出
图2-1 直流稳压电源
第一部分:降压，输入220V，经过变压器输出9V。
第二部分:整流，通过二极管桥路使交流整流成半波。
第三部分:滤波，通过大小电容高通滤波、低通滤波。
第四部分:稳压，稳压管317稳压，在经过电容输出。
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1.2.3 总原理图及元器件清单
1(总原理图:
图2-2 稳压电源仿真图即原理图
2(元件清单
序号 名称 规格 数量
1 稳压管 LM317 1
2 瓷片电容 104 2
3 点解电容 100u 2
4 电阻 1.5K 1
5 滑线变阻器 15K 1
6 二极管 4
7 导线 若干
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1.2.4 软硬件调试
用Multisim软件仿真，如图2-2所示。在输入端加220V的交流电源，在桥路和输出两端用模拟示波器测器波形如图2-3所示，得到稳定的直流电压(红线)。
图2-3 模拟示波器输出波形
1.2.5性能测试与分析
图2-4为实物连接图，完成后用示波器调试输出波形，为一恒定的直线，如2-5所示。说明实物连接调试成功。
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图2-4 实物连接图1
图2-5 实物连接图2
图2-5 实物示波器波形
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图2-6 波形图
1.3 课程设计心得体会
在这次课程设计中，第一天大家信心满满的开始上网找资料，根据找到的八路抢答器资料做仿真，很失败，一天的仿真都没做出来，原原本本那么连的线居然效果出不来。原因是我们并没有搞懂查到资料连线图的原理，反思后我们请教了学长自己设计了抢答器的原理图。而且成功的完成了仿真，并实现了我们所需的功能。而模拟部分的稳压电源则更是奇怪。Multisim仿真软件是我接触不久的一个软件。慢慢的开始熟悉，从一开始元件都找不到到后来教别人怎么找元件。仿真出波形，当看着模拟示波器中出现了有一定幅值的直线时很开心，因为成功了。第二天就开始焊电路板，焊完后发现电路居然短路的，可仿真中的波形是可以的，神奇～可当我的电路图正确的时候波形却出不来，实物可以成功的做出。所以说仿真并不是一定正确的，不会烧坏元器件，短路也可以运行。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起
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来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
1.4 参考文献
[1] 康华光.电子技术基础(模拟部分)第五版[J]. 高等教育出版社.2005,7(5). [2] 康华光.电子技术基础(数字部分)第五版[J]. 高等教育出版社.2005.7(5)
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浙公网安备 33021202002483