每一朵花都有绽放的权利 - 兴化教育
每一朵花都有绽放的权利
——读《做最好的老师》有感
兴化市沙沟初级中学 王小琴
第一次接触《做最好的老师》这本书是在我刚走上教育岗位不久。
那时，我满怀热情，自认为很爱学生，也了解学生，觉得教育好学生完全是小事一桩。但班上有一个叫王刚的学生却不断地给我惹麻烦，他经常不交作业，常常迟到，甚至逃学、打架，各方面都拖了班级的后腿。为此，我经常苦口婆心地找他“谈话”，甚至还三天两头去他家家访，不惜加班加点给他补课，对于我的付出，这孩子一点都不领情，显得很不耐烦，甚至总用一种“挑衅”的眼神看我，让我很是恼火。那时，我真希望班上没有这号学生就好了。在一次考试中，他竟然作弊，我和他的矛盾上升到“白热化”，盛怒之下，无法控制的我用言语刺伤了他，而他用撕试卷、跑出教室让我下不了台来报复我。那几天，我情绪很低落，热心的同事向我推荐了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。一打开书，我就被书中一个个精彩的教育故事、经典的教育
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深深地吸引。这时，我知道，自己找到了良师益友，颇有拨云见日之感。
李镇西老师在书中写了自己从教25年来的经验和收获。作者从自己步入教育岗位初期写起，从青涩到有一定的经验，再到经验丰富、满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步地介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。其中，李老师在书中写到自己从教初期与学生刘江从产生冲突到化解冲突，再到
的故事，更给了我极大的启示。 成为刘江的知心朋友
李镇西老师要我们永远记住:“尊重学生并不能取代教育本身，但剥夺了学生的尊严就谈不上任何教育。”看到这里，我想起了我的问题，我对那个可怜的孩子王刚做了什么呢,我找他谈话，给他补课，为的是什么呢,不就是为了他的成绩和我的业绩吗,想到这，我真感到脸红，天啊，我甚
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至还说出了 “我真不愿意教像你这样的学生”这样的话。
看了《做最好的老师》这本书，我认识到:最不能原谅的教育失误便是对学生心灵的伤害。
是啊，爱孩子，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，而是朋友般平等而真诚的感情交流。
我马上采取了行动，我在班会课上当着所有同学的面向王刚道了歉，请他原谅我对他在言语上的伤害，那孩子起先很是惊讶，然后满脸通红地站起来说，“其实，我的错比老师大„„”。多么善良的孩子呀，他就这么轻易地原谅了我，并且以后在我面前一直
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现得很像个绅士，非常信任我，把我当成他的朋友，他还告诉我，他以前不喜欢我，是因为我经常找他上办公室，而他认为只有差生才经常上办公室，这让他在学校抬不起头来。
“让每一个学生在学校里抬起头走路”。这是苏霍姆林斯基心灵的召唤。李镇西老师在《做最好的老师》这本书中认为，要实现这一点，首先要尊重每一位学生。而我，一个自认为爱学生的老师，不但没有做到，甚至对学生的心灵造成了伤害。
“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业和他的学生，用他 “激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章，他对学生的民主与平等、对学生博大而真诚的爱，不禁让我反思自己，深感愧疚，觉得自己离一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生,
爱学生，不应是抓住学生的错误不放，严加追究，而是应该有着“博大的胸襟”和“对学生的宽容”。我们大人都会犯错，何况是孩子,读李镇西《做最好的老师》一书，使我深知，作为一名老师，我们应该学会站在学生的角度，去感知他们的痛苦，原谅他们的错误，引导他们自觉改正。首先我们得尊重我们的学生，学生无论做错了什么，我们都应该维护他们的尊严，只有学生认为自己受到了尊重，教育才会有积极的长久的效果。
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教育的成功秘诀在于尊重每一位学生。
爱学生，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的每一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”，我们应多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩，这样孩子们就会越来越喜欢你，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎能不高兴呢,人们都说:母亲的眼睛和别人不一样。在看待学生问题上也是如此。真的，我当了母亲以后，有了自己的孩子，对待学生也便有了母亲对孩子的心境。不管听话的、不听话的，漂亮的、不漂亮的，在母亲的眼中都是美丽的花，有着无数的优点，我们每一位老师都应该有一颗母爱之心，多发现学生的闪光点，让每一朵花都美丽的绽放。在这里，我要对自己、对每位教育者大声疾呼:“让每一个学生在学校里抬起头走路。”毕竟“每一朵花都有绽放的权利”。
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春天的雨，秋天的果。是啊，因为爱，冰雪才会消融;因为爱，枯木才会逢春;因为爱，希望才能绽放华彩;因为爱，所有生命才能收获圆满。作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，用“爱”去发现每一个孩子被生活所重重掩盖的内心之美，找到它，开发它。把“爱”播撒给每一个孩子，让每一朵鲜花都灿烂地盛开。
最后，借著名教育家李镇西的话——“爱心是教育的前提，教育是心灵的艺术”来鞭策自己，激励自己。
这就是我——一位年轻的党员教师在读书学习中的心声。
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