人教版数学三年级下册 gt; gt;同步练习6《位置与方向（一）》同步试题

人教版数学三年级下册 gt; gt;同步练习6《位置与方向（一）》同步试题人教版数学三年级下册 gt; gt;同步练习6《位置与方向（一）》同步试题人教版数学三年级下册>>同步练习6《位置与方向(一)》同步试题部分预览二、绘制校园示意图步骤一: 将学生带至操场，先说说东南西北分别有哪些明显的建筑，再说一说东南、东北、西南、西北分别有什么建筑，在草稿纸上用文字记录下来。步骤二: 1 回到教室，将结果用示意图绘制出来。(学生根据自己的想法绘制) 步骤三: 作品展示。选出最佳作品，说出理由。考查目的:学生会实地辨别八个方向，了解在平面图上如何表示方向...

人教版数学三年级下册 gt; gt;同步练习6《位置与方向（一）》同步试题人教版数学三年级下册>>同步练习6《位置与方向(一)》同步试题部分预览二、绘制校园示意图步骤一: 将学生带至操场，先说说东南西北分别有哪些明显的建筑，再说一说东南、东北、西南、西北分别有什么建筑，在草稿纸上用文字记录下来。步骤二: 1 回到教室，将结果用示意图绘制出来。(学生根据自己的想法绘制) 步骤三: 作品展示。选出最佳作品，说出理由。考查目的:学生会实地辨别八个方向，了解在平面图上如何表示方向，并将各个方位的建筑正确地绘制出来。答案:以操场为中心，确定一个方向(一般上面为北)，将 2 示意图画在相应的位置上。解析:将生活中的方位绘制到平面的图纸上，对学生来说是一个难点。所以先确定一个方向，再根据这个方向确定其他方位，最后将实地观察的结果填在相对应的位置中，以降低学习的难度。三、说说公交汽车行走的路线 3

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