我的小档案教案
我的小档案
1、 目标:
1. 通过制作档案，更明确更全面认识自己的喜好。
2. 通过交流档案，了解他人的的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。 准备:
档案、笔、照片、彩色水笔
过程:
2、 导入
任老师和我们中五班的小朋友一起学本领已经有四个星期了，任老师特别喜欢中午班 的小朋友，跟你们在一起特别的开心。可是呀，任老师现在只知道你们的名字、年龄、和所在幼儿园，我特别知道你们最喜欢什么，你们愿意告诉我吗,
3、 谈话
(师:好，任老师开始提第一个问题，你最喜欢的人是谁,【嘘，我要请举手举得最好
的小朋友来说。】)选几个小朋友回答(师:我们班的每一个宝贝都有自己最喜欢的人。
那你们想一想你们最喜欢做的事情是什么呀,)选几个小朋友回答，教师总结幼儿答案。
(师:好，那你最喜欢玩什么,)选几个小朋友回答。
4、 制作小档案
(1)提问(师:我知道，你们都想把你们喜欢的事情告诉我，我这样一个一个地听，
需要很长的时间。你们能不能想一个办法，让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事
情呢,)鼓励和肯定想出的办法。
(2)出示已经做好的小档案(师:你们的想法都很好，任老师也想出了一个办法，
你们看任老师今天带来了什么,你们知道我带来的这是什么吗,)解释挂图。
(师:小朋友们说的都很好，这是老师的小档案。今天老师也给小朋友们，每人准备
了一份小档案，今天我们制作自动的小档案了，全部都要用勾线笔细的那头来画，我说
开始制作，你们才可以开始动笔。我们拿到小档案的小朋友要做的第一件事就是将自己
的小照片贴在我们的小档案上，照片后面有双面胶，撕下来就可以贴了，然后在照片旁
边第一条横线上用勾线笔细的那头写下自己的名字，不会做的小朋友可以请老师帮忙。
做好的小朋友就把笔放下，坐好了。老师就知道你已经写好了，老师会给做的最快的小
朋友贴星星，好现在开始拿笔。)
(3)大部分的宝宝都已经写好(师:好。大部分的小朋友都已经写好了，还没有
做好的小朋友也把笔放下，我们等下再画。中五班的宝宝们，你们今年几岁啦,哦，有
的宝宝四岁了有的五岁了，你们会写四和五吗,怎么写,拿出你们的小手在空中画一
画。会写的小朋友在照片旁边的第二条横线上写下你的年龄，不会写的小朋友，几岁就
画几个点。)
(师:接下来，如果你是男孩子，就在前面这个字上画圈，女孩子就在后面这个字
上画圈。画好的小朋友就可以把笔放下了。)
(师:你们最喜欢吃什么呀,XXX。。。XX吃。。。那你们会不会画你们喜欢吃的东
西呀,会呀，好，我们来看看老师今天给大家带来了什么好吃的，)出示食物挂图。
范画一些食物(师:有没有喜欢吃苹果的小朋友呀,那你会画苹果吗,。。。请宝
贝们将你最喜欢吃的食物画在照片下面那条横线上。)喜欢的颜色(师:画完的小朋友
请你们用蜡笔在最下面的这条横线上涂上你喜欢的颜色。)
我的好朋友(师:我们的小档案完成的差不多了，还差几条横线没有填呀,对2
条，下面条横线是“我的好朋友是”，我们请每个小朋友在自己小组里找到自己最好的
朋友，看看你们互相看一看，你们最喜欢吃的食物一样不一样，最喜欢的颜色一样不一
样。看完后请他在你的这条横线上签个名。)
交流小档案(师:我们的好朋友跟我们喜欢的东西一样不一样呀,请一样的小朋友举手。说一说，你们喜欢的什么东西一样。)(师:请，两个好朋友喜欢的东西是不一样的小朋友举手，说说，你们分别喜欢什么。在每天的活动中，我们了解自己好朋友好朋友都最喜欢什么。)(我们每个小朋友都有自己喜欢的东西，每个小朋友喜欢的人、喜欢的玩具都会不一样，我们和好朋友喜欢的东西不一定是一样的。)
鼓励幼儿为他人做小档案(师:那既然你们都知道了自己的好朋友最喜欢什么了，你们愿意为你们的好朋友做小档案吗,好，以后呀，我们小朋友可以为自己的好朋友也做一个小档案，送给他，他一定非常高兴的。)
我最喜欢的玩具(师:你们有没哟发现，你们少填了一条,这一条是:我最喜欢的玩具，你们有没有想好自己喜欢的玩具是什么呀,好，在这个活动结束后，我请你们把自己喜欢的玩具告诉我，我帮你们把你们最喜欢玩具用文字记录下来。)
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