十五电阻的大小与哪些因素有关

十五电阻的大小与哪些因素有关十五电阻的大小与哪些因素有关十五--1 电阻的大小与哪些因素有关【教学目的】 1、知识目标:知道电阻的概念～理解电阻是导体本身的一种性质。 2、能力目标:理解决定电阻大小的因素。 3、情感目标:通过实验探究经历从猜想到制定实验方案再到用控制变量法进行实验的过程。【重、难点】让学生经历从猜想到制定实验方案的过程～理解决定电阻大小的因素。【实验器材】电源～电流表、一个开关、导线若干、电阻定律演示器、滑动变阻器【教学过程】: 【提出问题】不同的导体对电流的阻碍作用不同～那...

十五电阻的大小与哪些因素有关十五--1 电阻的大小与哪些因素有关【教学目的】 1、知识目标:知道电阻的概念～理解电阻是导体本身的一种性质。 2、能力目标:理解决定电阻大小的因素。 3、情感目标:通过实验探究经历从猜想到制定实验方案再到用控制变量法进行实验的过程。【重、难点】让学生经历从猜想到制定实验方案的过程～理解决定电阻大小的因素。【实验器材】电源～电流表、一个开关、导线若干、电阻定律演示器、滑动变阻器【教学过程】: 【提出问题】不同的导体对电流的阻碍作用不同～那么～导体电阻的大小与哪些因素有关呢, 【猜想或假设】 1、电阻可能与导体的材料有关。 2、电阻可能与导线的粗细、长短有关。 3、电阻还可能与温度有关。【设计实验】这是一个多因素问题～应当使用变量控制法研究每一个因素对电阻大小的影响。为此～在一定温度,室温,下用图14-1所示的实验装置进行实验。 a、b、c是三根用同一种材料制成的导线～它们的长短、粗细如图所示:a长～c短～但其横截面积相同,b的横截面积比a、c大～长短和a相等,d与c长短、粗细都相同～但与c的材料不同。采用控制变量法研究每一个因素对电阻大小的影响。用a、b导线分别连入电路～可以探究横截面积对电阻的影响,用a、c导线分别连入电路～可以探究导线长度对电阻的影响,把c、d导线分别连入电路～可以探究材料对电阻的影响,把日光灯的灯丝,或细铁丝绕成的线圈,按图14-2所示连入电路～缓慢地给灯丝加热～可以探究温度对电阻的影响。【进行实验】 1、按图14-1所示将a导线连入电路～闭合开关～观察电流表的示数,用同样长度～横截面积比a大的导线b代替a～再接通电源～观察电流表的示数。比较这两次测量的电流值。 2、改用横截面积相同而长度不同的a、c～分别将它们连入电路～观察电流表的示数。 3、再改用长度、横截面积相同、不同材料的c、d～分别将它们连入电路～比较通过它们的电流大小。 4、把日光灯的灯丝,或细铁丝绕成的线圈,按图14-2所示连入电路～缓慢地给灯丝加热～注意观察加热前后电流表的示数有什么变化, 实验记录: 1、把导线a、b接入电路～通过导线的电流大。可得出结论: 。 2、把导线a、c接入电路～通过导线的电流大。可得出结论: 。 3、把导线c、d接入电路～通过导线的电流大。可得出结论: 。 4、随着温度的升高～电流表的电流变。可得出结论: 。【分析和论证】根据上述实验结论～我们可以总结得出: 1、电阻的大小与导体的长短有关:导线越长电阻越大, 2、电阻的大小与导体的横截面积有关:横截面积越大电阻越小, 3、电阻的大小与导体的材料有关～比如铁、铜、银等不同材料的电阻不同。 4、电阻的大小与导体温度有关:导体温度越高电阻越小。【评估与交流】实验设计中是否有不合理的地方,你将如何改进,在操作中有没有失误,所得的结论是否可靠, 实验注意事项: 1、实验选用导体电阻时～一定要保证只有一个因素不同～其他因素相同～这样才好比较实验结果。 2、注意滑动变阻器的使用方法。

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